2025 年秋季升入小学五年级的同学们，将启用全新语文教材！新版教材更侧重思维培养与阅读能力提升，为学习筑牢更坚实的基础。为方便大家暑假提前预习新学期课本知识，我们整理了人教版五年级上册语文电子课本，以图片形式呈现，希望对同学们的暑期学习有帮助。

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2025 年秋季启用的人教版五年级（上）语文教材，在继承统编教材体系的基础上，进一步强化核心素养导向，通过跨学科整合与数字化资源融合，为学生搭建深度学习的平台。以下从教材结构、核心内容、特色亮点及获取方式四个维度展开介绍：

一、教材结构与单元主题

全册以专题单元为框架，融合人文主题与语文要素，构建螺旋上升的学习体系：

1. 自然与生命（第一单元）：通过《白鹭》《落花生》等课文，引导学生感悟自然万物的灵性，学习借物抒情的表达手法。
2. 阅读策略提升（第二单元）：以《搭石》《将相和》等课文为载体，训练提高阅读速度的方法，如抓关键句、连词成句等。
3. 民间文学传承（第三单元）：整合《猎人海力布》《牛郎织女》等经典民间故事，培养创造性复述能力，体会传统文化的魅力。
4. 家国情怀培育（第四单元）：通过《古诗三首》《圆明园的毁灭》等课文，结合历史背景资料，激发民族责任感，学习列提纲分段叙述的写作方法。
5. 说明文实践（第五单元）：聚焦《太阳》《松鼠》等说明文，系统学习列数字、打比方等说明方法，完成 “介绍一种事物” 的习作任务。
6. 亲情主题探究（第六单元）：通过《慈母情深》《父爱之舟》等课文，体会人物描写方法，结合口语交际 “父母之爱”，深化情感共鸣。
7. 自然之趣鉴赏（第七单元）：以《四季之美》《鸟的天堂》等课文为媒介，引导学生品味语言的画面感，学习描写景物的动态与静态。
8. 读书明智引导（第八单元）：围绕《古人谈读书》《忆读书》等课文，梳理读书方法，通过 “推荐一本书” 的习作，促进阅读与表达的融合。

二、2025 年新版教材核心变化

1. 选文优化：

• 新增《木笛》《月迹》《“诺曼底号” 遇难记》等具有时代感的课文，强化人文教育与思辨能力培养。
• 调整部分课文顺序，如《桂花雨》与《落花生》调换位置，使单元逻辑更连贯。
• 替换《松鼠》为《金字塔》，补充世界文化遗产内容，拓宽学生的国际视野。

1. 跨学科整合：

• 第四单元 “家国情怀” 设置跨学科主题活动，通过历史资料分析、文化手抄报制作等任务，融合语文与历史、美术学科。
• 第五单元说明文单元结合科学实验（如观察植物生长），引导学生运用多学科知识解决问题。

1. 数字化资源升级：

• 国家中小学智慧教育平台提供高清 PDF 电子课本，支持 AR 技术实现课文场景还原，如《圆明园的毁灭》可通过虚拟场景感受历史变迁。
• 配套 “互动电子教材” 包含课文朗读音频、写作指导视频，以及在线练习平台，实时反馈学习效果。

三、特色亮点解析

1. 思维训练系统化：

• 每个单元设置 “交流平台”，引导学生总结阅读方法（如批注、思维导图），培养元认知能力。
• 课后 “阅读链接” 提供拓展材料，如《圆明园的毁灭》链接《七子之歌》，引导学生多角度思考历史问题。

1. 文化传承立体化：

• 古诗文占比提升，新增《早春呈水部张十八员外》等经典诗词，强化传统文化浸润。
• 第五单元 “遨游汉字王国” 综合性学习，通过汉字演变研究、书法作品赏析等活动，增强文化自信。

1. 学习方式多样化：

• 任务驱动式设计，如第三单元 “讲民间故事” 口语交际，要求学生结合肢体语言与多媒体工具进行创造性表达。
• 整本书阅读与课文联动，如第七单元推荐阅读《城南旧事》，深化对 “自然之趣” 主题的理解。