2025 年秋季小学四年级学生将启用新版教材，新教材更侧重跨学科知识灵活运用！为方便同学们在暑假提前预习新学期课本知识，我们整理了 2025 人教版新教材四年级上册数学电子课本，以图片形式呈现，希望对同学们的暑假学习有所帮助。

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第一单元 大数的认识

本单元系统学习亿以内及亿以上数的概念，包括数位顺序表的构建、大数的读写规则（如分级读写法）、大小比较方法以及将整万或整亿数改写成用 “万”“亿” 作单位的数。同时引入近似数的概念，学习用 “四舍五入” 法求大数的近似值，并通过 “1 亿有多大” 的实践活动，帮助学生建立对大数的直观感受。此外，还介绍了计算工具的发展历程，包括算盘和计算器的使用方法。

第二单元 公顷和平方千米

认识较大的面积单位 “公顷” 和 “平方千米”，掌握它们之间的换算关系（如 1 平方千米 = 100 公顷）。通过实际案例（如校园面积、城市区域面积）理解这些单位的应用场景，并能解决与土地面积相关的实际问题，例如计算农田或公园的占地面积。教材还结合生活情境，引导学生选择合适的面积单位进行测量和描述。

第三单元 角的度量

学习线段、直线、射线的特征及区别，理解角的概念和度量单位 “度”。掌握用量角器测量角的度数和画指定度数角的方法，认识角的分类（锐角、直角、钝角、平角、周角）及它们之间的关系。通过操作活动（如用三角尺拼角）探索角的变化规律，并解决与角度计算相关的实际问题，例如确定钟表指针形成的角度。

第四单元 三位数乘两位数

系统学习三位数乘两位数的笔算方法，包括因数中间或末尾有 0 的乘法技巧。理解积的变化规律（如一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几），并能运用规律进行简便计算。结合常见的数量关系（如单价 × 数量 = 总价、速度 × 时间 = 路程），培养学生将数学知识应用于实际问题的能力，例如计算长途旅行的总费用或行驶时间。

第五单元 平行四边形和梯形

认识平行四边形和梯形的特征，掌握平行与垂直的概念及应用。学习画垂线和平行线的方法，理解点到直线的距离的实际意义。通过操作活动（如用七巧板拼图形）探索平行四边形和梯形的性质，能根据图形特征进行分类和判断，并解决与图形周长、面积相关的实际问题，例如设计围栏或计算场地面积。

第六单元 除数是两位数的除法

重点学习除数是两位数的笔算除法，包括试商、调商的方法和商的定位规则。理解商的变化规律（如除数不变，被除数乘几，商也乘几），并能运用规律进行简便运算。通过解决实际问题（如平均分物品、分组活动）巩固除法的应用，同时培养学生的估算意识和策略，例如判断购物时的预算是否足够。

第七单元 条形统计图

认识单式条形统计图，理解其特点和作用。学习根据数据特点选择合适的纵轴单位（如 1 格代表 1 个、2 个或多个单位），能根据统计图表中的信息提出问题并解决问题。通过收集和整理生活数据（如班级同学的身高、兴趣爱好），体验数据收集与分析的全过程，培养数据分析观念和应用意识。

第八单元 数学广角 —— 优化

通过 “沏茶问题”“烙饼问题” 等生活实例，渗透优化思想和运筹策略。学习合理安排时间的方法，例如通过流程图表示工序顺序，找出能同时进行的任务以缩短总时间。结合 “田忌赛马” 的故事，初步了解对策论在解决问题中的应用，培养学生从多种方案中寻找最优策略的能力。

第九单元 总复习

对全册内容进行系统回顾，包括大数的认识、乘法与除法的计算、图形的特征及统计知识的综合应用。通过典型例题和模拟测试，帮助学生查漏补缺，强化知识间的联系。教材还设置了 “解决问题” 专题，引导学生运用所学知识解决跨单元的综合性问题，例如结合面积计算和费用估算进行项目规划。

每个单元均包含 “做一做” 练习题、单元测试及拓展活动，部分章节设有 “综合与实践” 专题（如 “1 亿有多大”），强调数学知识与现实生活的联系。教材注重通过情境创设、动手操作和小组合作，培养学生的数学思维能力和创新意识。