为贯彻新课标教育理念，提升小学数学课堂教学质量，促进青年教师专业发展，近日，城阳区第二实验小学与城阳街道的老师在城阳街道桃林小学开展区域交流活动，围绕四年级上册《速度、时间和路程》进行同课异构教研。

城阳区第二实验小学张颖颖老师率先展示课堂。她借助物流中心情境图引导学生发现信息、提问，利用线段图梳理信息，使学生感悟相遇问题模型。学生通过自主、合作学习得出相遇问题数量关系，还应用模型解决实际问题，建立模型意识。

接着，城阳街道桃林小学张泽敏老师执教同一课题。张老师以运动会选拔运动员为情境引出“速度”概念，加深学生对速度及其单位的理解。在其引导下，学生自主归纳出速度、时间和路程的三个数量关系，为解决实际问题奠定基础。

课后，磨课团队进行研讨，交流听课感想并提出改进建议。

最后，城阳街道教育服务中心数学教研员张瑞珍老师强调，每一节课的呈现需深度设计、思考与研究，鼓励青年教师加强学习，同时肯定两位老师的授课，对城阳区第二实验小学的数学团队表示感谢！

编辑：宋文华