去年这个时节，我儿子正面临着中考。这娃性情敏感，加之最后一次模考成绩不理想，他临考前那段时间的情绪很不稳定。

考前最后一个周末，我陪他在小区门口的公园里散步，沿着木栈道陪他绕行了一圈又一圈，我跟他聊起了自己经历过的中考。

聊完之后，我们彼此都释然了很多。后来儿子以比较平和的心态参加了中考，最终考试结果也不错。

转眼又到今年的中考季，我也把自己当年的经历分享出来，希望能对大家有所启发。

我参加中考是在几十年前，90年代。

当年在我老家那片区域，小升初都要经过考试，不是每个孩子都能上初中。

而初升高的中考，只有不到20%的孩子可以考上高中或中专，大部分孩子的学历止步于初中。

所以，无论小升初毕业考，还是中考，都可以决定一部分人的命运。

我的小升初非常顺利，在全学区几十所小学的毕业生里，我的成绩位列第一。因此升到初中后按入学成绩，我也是校排第一。

初中三年，我的考试成绩大部分也是第一，偶尔第二。

我享受了多年众星拱月般的优待，心里难免有些飘飘然。

直到初三，我们重新换了一个新的女班主任兼数学老师，她似乎不再对我“另眼相看”。

我的座位也从永久的第一排，被调换到了中后排。

我头一次体会到看上课看不清黑板的滋味（后来配上了近视眼镜）。

然后又发现数学课上总是听不清（可能是老师声音小以及自己听力差）。

总之，我的数学成绩开始变得不稳定。

尽管大部分考试依然名列前茅，但有一次几何章节的小测试，我居然破天荒地考了个不及格。作为优等生的自尊心头一次遭到猛烈暴击，我几乎一夜失眠。

尽管后续的各种数学考试，我又恢复了常态，基本保持着前三名，但是，那一次数学小测的失利，还是给我留下了严重的心理阴影。

以至于每一次拿到数学试卷，我心里都有几分惶恐，害怕再次考一个丢人的分数。

真是怕什么就来什么。

到了中考的数学考场，我心里紧张到了极点，勉强撑到做最后的几道几何证明题，我忽然变得头昏眼也花，脑子里毫无头绪。等我考完数学走出考场，仿佛已经变成了行尸走肉。

幸好，考其他科目时，我又恢复了正常心智。

中考出成绩那天，语文老师兴奋地告诉我说：我语文考了全县第二名；而数学老师兼班主任，从此没再跟我交流过。

后来我看到了总分，比班上另外几个成绩好的同学都差一截。我大致反推了一下，我的数学成绩可能不到90分（满分120，尖子生的成绩一般都在115以上）。

好在其它科目都正常发挥，我的总分还是过了重点高中的录取线，这算是不幸中的万幸。

进到高中以后，我看到了入学成绩排名——50个人的班级，我排21名。这是我有史以来的最差排名。

仿佛大梦初醒之后跌落凡尘，我的感觉有点虚无，虚无之后，又感到一种莫名的轻松——我再也不需要像过去一样紧张兮兮地保我的第一名了。

我卸下了所有的骄傲，虚荣，以及被过度关注的压力，轻装上阵地开启了我的高中生活。

高一第一次月考，我就考成了班上的第2名，年级排名进步一百多。在总结大会上，我被年级主任点名表扬。但我心里已经起不了太多的波澜。

就仿佛一个人经历过生死，从此就看淡了名利。

在此之后，我又经历过人生很多大大小小的考试，包括高考，研究生考试，出国留学考，以及上班之后的职业注册认证考。

所有的考试，我都稳定发挥；所有的考试，都非常的顺利。

当儿子面临中考，紧张不安时，我告诉他：

“如果你中考考砸了，那未必不是一件好事。人在年轻时经历一些挫折，是极为宝贵的财富。就像妈妈一样，正是因为那一次中考失利，粉碎了我当年的骄傲和浮躁，让我以后的人生路，走得更加稳重踏实。

任何重要考试，都会出现一些不可控的因素，比如考题恰好命中自己的薄弱环节，比如大脑忽然断电……但成绩的下限，主要在于平时的努力，这个下限基本上是可控的。

就好比妈妈当年，虽然数学考试失利，但因为下限不低，因此依然考上了重点高中。

以你的成绩水平，只要考试时不涂错答题卡，下限也是可控的，最差的可能就是上家门口这所高中，虽然它不是重点，但是离家很近，也是一大便利。

你就安心面对考试吧，考出什么样的结果妈妈都可以接受。”

后来儿子就平静地参加了三天中考，没有出现重大失误。

现在回顾，孩子之所以能够很快平静下来，最重要的一点在于“接受最差的结果”，也就是前面所讲的“下限”。做父母的首先要有这个肚量去接受最差的结果，那么孩子也就容易实现自洽。

无论考试，还是人生，如果最差的结果（下限）都可以接受，那又有什么好担心的呢？

如果孩子的成绩下限实在太低，中考分数达不到高中录取线又该怎么办？

那或许是上天在暗示：这条道，不适合孩子；适合孩子走的路，在另一边。

总之，面临重大考试，家长首先得学会逻辑自洽：

考好了，就是天道酬勤。

考差了，就是塞翁失马。