暑假来啦，你是否已经有自己的计划了呢？多多地走出校园、走出家门吧，去做学校里做不了的事，去学学校里学不到的知识！

当然，除了出行计划，阅读和写作也不能落下。有教师为孩子们梳理了一份新升二至六年级的读写建议，让暑假有玩也有料。

01

一升二年级

建议老师：李竹平

作为小学生的第一个暑假，你们一定既期待又激动，暑假一过，你们就是二年级的小学生了。

暑假就像一年级和二年级之间的一座时光桥梁，我们有两个月的时间在这座时光桥梁上创造、成长，让自己带着更美好的成长礼物迎接二年级的到来。

→读书建议

读很多书是一件值得骄傲的事情，一定要记得和爸爸妈妈一起，制作一张暑期阅读清单，每读完一本书，就记录到清单上。

二年级开学的时候，我们比一比，看看班上谁的清单最长，谁能拿到班级“爱阅读奖”。

→写作建议

两个月，我们一定会在时光桥梁上经历很多精彩的事情，自己参与的、看见的、听见的，还有想象的，有家里的故事，有伙伴间的故事，有大自然中故事……

把自己喜欢的故事画下来写下来，你们就可能成为小作家。

看看这个暑假，哪些小作家的故事最有创意，能被评为班级“金铅笔”。

02

二升三年级

建议老师：李竹平

有情有趣有滋有味的暑假，肯定少不了阅读和写作两件大事。读什么、怎么读？写什么、怎么写？我给大家准备了一份读写建议。

→读书建议

下表只列出了十本（套）书，好书有很多很多。如果你在暑假遇到了好书，也可以随时在班级群里推荐给大家。

→写作建议

写诗：这个暑假，一定要和家人一起，到大自然中去旅行，还可以写下大自然教会我们的诗歌。当你真正成为三年级小学生的时候，就用一本精美的暑期诗集作为送给的自己新学期礼物吧。

写日记：每天坚持写日记。这个暑假，让我们都来挑战写日记吧！买一个精美的日记本，写下你想写的一切。

写故事：如果你喜欢上写故事了，那就从这个暑假开始，发挥自己的想象，或者联结同学们在一起时的学习生活，尝试创作有意思的故事吧。

03

三升四年级

建议老师： 单润琪

“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”，夏天伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，暑假来到我们身边。

即将步入四年级的我们，可以如何利用这个假期提升自己呢？不妨便用书籍点亮生活，以阅读开启新一学年的篇章，让灵魂在书籍的浸润下，永远保持前行吧。

→读书建议

一本好书就像是一杯芳香扑鼻的香茗，值得你去细细品味。我们常常很快读完一本书籍，却很容易遗忘这本书中的精彩内容、故事含义，无法从中学到有用的知识。下面四个阅读步骤，可以帮助我们将读书价值最大化。

1.整体了解

当我们拿到一本书后，可以先大致花5-10分钟的时间看一下书的前言、目录、后记等部分，先了解一下这本书讲的大致内容及整体框架。

2.提出问题

如果阅读故事类或小说类的书籍，我们可以先提出几个问题，再带着问题在阅读中寻找答案。故事的主要人物/次要人物，他们的名字/身份什么？故事发生的时间、地点是什么？故事的起因是什么？故事最后的结局是什么？

3.阅读方式

同样是读完一本书，有些人能精准传达书中的内容且讲得精彩纷呈，有些人却把原本有趣的故事讲得枯燥无味且偏离本意。

还记得本学期我们学习的复述课文内容的方法吗？我们可以在阅读中使用表格、示意图等方式梳理故事主要情节，将感兴趣的句子摘抄记录下来多读两遍，按照自己舒服的节奏阅读，最重要的是要将故事的内容真正理解。

4.叙述总结

当我们读完一篇故事或一本书后，可以用自己的语言叙述内容。

叙述的方式可以看着自己的提问和书中的标题，也可以根据表格或示意图，将自己知道的内容尽可能的多说一些，当然在叙述中不要看书。

另外，我们不要忘记总结一下书中的重点内容，把自己的心得体会记录下来。

→写作建议

1.观察日记

对事物进行持续性观察，会让我们更全面地把握它们的特点，可能还会有意想不到的发现。

这个假期你可以观察一种植物的生长过程，如豆芽、泡水后的大蒜，还可以观察太阳东升西落带来的不同美景，或观察一种喜爱的小动物可爱又调皮的一面。以观察日记的形式，把它们记录下来。

2.编写童话

在童话王国里还有许多神奇有趣的事物，请你展开丰富的想象，构思故事情节，想一想故事中的人物，他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。

然后根据自己的思路，创编自己的童话故事，也可以小组合作完成故事连载。喜欢奇思妙想的你，大胆想象，尽情创作吧！

3.推荐一个好地方

暑假你一定会去不少喜欢的、好玩的地方，在那里你看到了哪些如诗如画的风景、经历了哪些不可思议的事情、遇到了哪些令你印象深刻的人......

只要觉得新鲜，都可以成为你的写作素材。

把这个好地方的特点写下来，配上自己拍的照片，推荐给你的老师和同学们。

04

四升五年级

建议老师：许慧清

→读书建议

1.给书分分类，按类别阅读

你可以从老师推荐的书单里，选出你最感兴趣的类别，把这一类别的相关书籍都读一读。

但如果想拓宽阅读视野，还应该选择不同方面的书籍，所以从其他的类别中再随意挑选1-2本进行阅读。

或者找到自己喜欢的作者，把他的作品一一品读。

这样的阅读方式可以让你更深刻地认识一个作家，了解他的写作风格，也能帮你找到自己的读书方向与兴趣。

2.制定阅读计划

根据书单提前制定一个阅读计划。

包括这个假期要读完哪些书，列出清单；大致确定每一本书的阅读时长，每读完一本就做个标注，等这个假期结束看着自己完成的阅读清单，一定会有满满的成就感！

即将步入五年级的你们，要学习带着自己的思考去读书。在阅读中读到某处，引起了你的共鸣或想象，应该随手记录当时的想法。