“音乐+”学科跨界融合 促美育教育全面提升

人民政协网宁波7月2日电 日前，浙江省宁波市教育系统第二十二届中小学艺术节成绩揭晓。全市13个区县和市直属的100多所学校、共计500多个艺术表演类作品入围现场决赛，参赛项目包括合唱、舞蹈、戏剧、器乐四大类。其中，宁波市鄞州职业高级中学选送的原创舞蹈《曙光》、原创戏剧《永恒的誓言》分获一等奖。

据悉，获奖作品分别由鄞州职高杨剑、卢雪萍，王琼、杨剑创作，戏剧《永恒的誓言》根据该校毕业生的英雄事迹进行创作，再现了消防战士勇往直前、不畏艰险的精神，把王浩君与战友之间互相扶持、患难与共的战友情进行细致描写和演绎；《曙光》演绎的是抗日战争时期一群老百姓掩护革命战士把一封重要的信送出的故事。“学校一直重视美育工作, 我们希望通过作品传播正能量，提升学生们的自豪感，树立正确的价值观。”鄞州职高德育副校长冯朋员说，“结合社团建设和学校文化建设目标，学校每年会举办近二十场的艺术展演展示活动，营造出了良好的文化氛围，学生们参与文化活动的积极性很高，如今年校园‘才艺大赛’，主动报名参赛的学生有300多人。”

“作品获得很好的美育效果。”鄞州职高团委书记、《永恒的誓言》主创王琼说，“作品根据我校毕业生王浩君的英雄事迹改编，转业前王浩君是消防战士，先后多次荣获一、二、三功。同学们经常把自己演哭了。”

此外，通过“校•企•村”三方共建，切实解决了学校当前美育工作面临的很多困境。“‘校•企•村’三方共建就是通过学校、企业、社区三方合作，共同推动学校美育工作的全面实施。在建设过程中，三方实现了师资共享、资源共享，缓解了学校音乐师资紧缺、教学资源匮乏、教学模式单一、教学实践无法开展等困境。”鄞州职高音乐教师杨剑说，学校因缺少艺术训练和演出场所，通过三方共建的资源共享，五乡文化中心的剧院无偿提供给学校使用，解决了学校美育面临的最大难题。学生们的音乐实践活动也得到拓展，学生们有更多的机会参与真正的演出，除了常规的教育系统组织的展演外，学生们还可以参与社区、企业的各类演出，表现力和创意表达能力也得到大幅度提升。

据悉，该校“校•企•村”三方共建美育建设成果经提炼总结后，已立项为宁波市中点规划课题。同年，学校还积极推进校级工作室建设，首次组建八个校级工作室，期中修润音乐工作室、墨间书法工作室、向海摄影工作室是学生素养类工作室，在学校美育工作中也将发挥重要的作用。

“学校以德智体美劳全面发展为育人目标，重视美育浸润，形成了以党委引领的学生处、团委、校级工作室、社团四阶梯团队美育建设模式，每一个阶梯团队都有相关的方案和措施，层层落实，最终形成全覆盖、多样化、高质量的美育体系，让美育之花开满校园。”鄞州职高校长张武剑说。（夏君）

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