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以下是 2024 新统编版四年级语文上册各单元的主要知识点：

第一单元 自然之美

• 字词积累：会认会写 “潮、据、堤” 等生字，理解 “笼罩、屹立、若隐若现” 等词语的意思8。
• 句子仿写：学习比喻、拟人、排比等修辞手法，并进行句子仿写。如 “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”。
• 课文理解：掌握《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》等课文的主要内容，体会作者对自然景观的赞美之情。
• 背诵默写：背诵《鹿柴》《秋晚的江上》《繁星》（七一）等古诗词和现代诗。

第二单元 学贵有疑

• 字词运用：注意 “系、雀” 等多音字的读音和用法，积累 “呼风唤雨、腾云驾雾” 等四字词语。
• 句式转换：学会把反问句改为陈述句，把陈述句改为反问句，如 “为人类造福，有什么错？” 改为 “为人类造福，没有什么错”。
• 阅读理解：理解课文《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》中所蕴含的科学知识和道理，培养学生的质疑精神。
• 口语交际：学会在交流中清楚明白地表达自己的想法，能有礼貌地提问和回应。

第三单元 连续观察

• 生字书写：正确书写 “暮、吟、题” 等生字，注意字的结构和笔画顺序8。
• 词语搭配：积累 “嫩绿的叶子、均匀地铺开、蛟龙的爪子” 等词语搭配。
• 写作训练：学习写观察日记，掌握观察的方法和顺序，能够连续观察一种事物或现象，并记录下来。
• 课文分析：了解《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等课文的写作特点，体会作者细致的观察和生动的描写。

第四单元 神话故事

• 字词过关：掌握 “劈、浊、丈” 等生字，理解 “精疲力竭、奔流不息、愤愤不平” 等词语的含义。
• 人物形象分析：分析神话故事中人物的特点，如盘古的无私奉献、精卫的坚韧不拔、普罗米修斯的勇敢无畏等。
• 故事复述：能够用自己的话复述神话故事，把握故事的起因、经过和结果。
• 拓展阅读：阅读更多的神话故事，了解不同民族的神话传说，感受神话的魅力。

第五单元 习作单元：把一件事写清楚

• 写作技巧：学习如何把一件事写清楚，包括事情的起因、经过和结果，以及人物的动作、语言、神态等描写。
• 范文学习：通过分析优秀范文，掌握写作的方法和技巧，如《麻雀》通过对老麻雀的动作描写，表现了它的勇敢和对小麻雀的爱。
• 实践写作：进行习作练习，选择一件自己印象深刻的事情，按照一定的顺序写清楚。

第六单元 成长故事

• 字词积累：会认会写 “戎、诸、竞” 等生字，理解 “尝与诸小儿游、唯戎不动” 等词句的意思。
• 情感体会：体会课文中人物的情感变化，如《牛和鹅》中 “我” 对鹅的态度的转变，《一只窝囊的大老虎》中 “我” 的心情变化。
• 语言运用：学习用批注的方法阅读课文，在阅读中写下自己的感受和想法。
• 综合性学习：开展 “成长的故事” 综合性学习活动，通过收集、整理、交流成长中的故事，感受成长的快乐和烦恼。

第七单元 家国情怀

• 字词理解：掌握 “塞、秦、征” 等生字，理解 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” 等诗句的含义。
• 诗歌赏析：学习《出塞》《凉州词》《夏日绝句》等古诗，体会诗人的爱国情怀和对和平的渴望。
• 课文感悟：感受课文《为中华之崛起而读书》中周恩来的远大志向和爱国精神，《梅兰芳蓄须》中梅兰芳的民族气节。
• 口语交际与习作：进行口语交际 “天下兴亡，匹夫有责”，表达自己对国家和民族的责任感；习作围绕 “我的心儿怦怦跳”，写出自己的真情实感。

第八单元 历史传说故事

• 生字掌握：正确书写 “豹、派、娶” 等生字，注意 “纪”“纪” 等字的区别。
• 故事概括：概括《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》等故事的主要内容，把握故事的核心情节。
• 人物评价：对故事中的人物进行评价，如西门豹的智慧和果敢，蔡桓侯的固执和自以为是。
• 知识拓展：了解更多的历史传说故事，积累历史文化知识。