福耀科技大学自从2025年成立并首次招生以来，就成为很多人关注和讨论的焦点。它的定位是“高起点、小而精、研究型、国际化”。

这所办学目标，对标斯坦福的民办大学。首届本科虽然只招了50名学生，但录取分数线可不低，在很多省份都超过了600分，最高分甚至达到683，生源质量可以说相当不错。

但开学之后，学校的一些做法却引发了不少争议，甚至被质疑，学校的教学模式和技校没有区别，被曹德旺一句霸气发言回怼。

学校被诟病的原因其实很简单，别的学校新生入学都是课本教材一大堆，福耀科技大学开学之后，学生人手一份就业岗位清单。

别的大学，大一学的都是基础理论，这里大一整个学期的课程，都是根据大厂企业未来四年的需求来定制。

别的大学先学高数，这里直接讲产业中的实际故障案例。更引人注目的是，实践课比例超过50%，这就和技校的课程安排，相差无几。

所以，不少网友诟病说，好好地大学生，高考600多分，最后上学学的都是基础的技术活，这初中毕业就能学。

但也有学生表示，大学就是为了就业做准备。学校这样教学，毕业之后可以直接上手工作，不是很好吗？

就在双方各执一词的时候，曹德旺的发言，让大家终止了讨论，没办法，这句话的含金量，实在太高了。

曹德旺表示，学校的教学模式虽然有争议，但是学校承诺毕业生一定会有一份好工作，如果找不到好工作，学校会保底提供年薪25万的岗位。

年薪25万，这个数字是很多学生想都不敢想，清北毕业，也不一定有这个待遇。也是这句霸气发言，直接堵住了小黑子的嘴。

福耀科技大学新式的教育模式，也引起了我们的思考。大学的教育定位，到底是不是对的，或者说，大学到底应该怎么教，

我们需要更多新式教育，来修改传统教育模式

大家对福耀科技大学有这种教育模式上的争议，主要是从前，大家对大学教育的定位，是很清晰的。

在我们的传统认知里，大学本科教育，尤其是工科，主打理论基础。高数、大学物理这些课几乎必不可少，通识教育也占一定比例。

这样培养出来的学生基础扎实，未来不管深造做研究，还是转向其他领域，都有比较大的发展空间。

但缺点是很多学生毕业之后发现学的用不上，工作中需要的技能反而没学到，得重新培训。而福耀科技大学的做法完全是另一条路。

它非常明确，就是对准就业，企业需要什么我就教什么，实践环节大幅加强，甚至承诺毕业后的薪酬。

这种做法好处很明显，学生一出校门就能上手，减少企业和个人的适应成本，但质疑的声音也很集中：不学高数，学生将来怎么搞深入研究？

这么早就把课程绑在具体岗位上，会不会导致知识面太窄？万一过几年行业需求变了，学生会不会很难转型？

还有，那个“保底25万年薪”听着吸引人，但四年后真能兑现吗？又没有白纸黑字的合同，到时候怎么落实？

笔者寄语：

福耀科技大学虽然走红了好几年，但今年毕竟是第一年。未来的事情，谁也不能保证。随意，大家对于教育的冲击，和学生未来的走向，保持观望态度就好，我们等待4年之后的结果。

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