幼儿园中班个人总结范文
一、基本情况
我班原幼儿人数为35人,其中有3名幼儿中途转学,本学期人数为32人,其他情况不变。
二、本班特点及主要表现——优势表现
(1)自理能力初步形成,能穿脱服饰、用餐、大小便等,生活习惯较好。
(2)对幼儿园的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下,愿意参加各项活动,有较好地倾听习惯。
(3)幼儿在艺术方面兴趣较为突出,愿意跟随老师一起唱唱跳跳,绘画表现、动手能力较强。
(4)能积极参与户外体育活动,掌握基本技能。
三、薄弱因素分析
(1)幼儿体质较差,容易生病,长期请病假。
分析:幼儿家里都由长辈带,稍有不适,就不来园,缺少持久锻炼。
(2)幼儿常规较差,注意力不够稳定。
分析:我班有9名幼儿不足龄,属小班年龄,行为控制能力较差,有2名幼儿为上届遗留生,
四、个别幼儿情况
(1)个别幼儿的普通话表达能力较差,没有养成良好的语言习惯。
分析:家庭中缺乏普通话要求,多数使用方言交流
(2)李添曜、陆顺悦等几名幼儿“攻击性”较强,在班里常常会听到有人告状。
分析:在家庭中,父母也经常采取严厉的教育手段,因此此类幼儿在班中一旦发生不利于自己的情况,所表现出的反应也叫激烈。
(3)陆慧怡、朱嘉怡两名幼儿,稍有不满,就发脾气,不接受任何劝慰。
分析:在家里,常常以自我为中心,全家人围着他转,尽心尽力满足他的合理或不合理的需要。
五、家长情况分析
本班家长文化素质较低,绝大部分是初中学历,以三班制工人为主,因此对幼儿教育生活关心较少,没有时间照顾孩子,幼
儿在家大多由长辈带,而长辈过于溺爱,包办代替过多,造成孩子依赖性较强。
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一、思想方面
工作学习方面:通过这一学期的教育教学,使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习,自我探索,自我提高的过程。每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使我从中反思,获取不同的经验,不同的知识。
二、安全工作
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素,教育幼儿走路不推不挤,身上不带不利于安全的物品,使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法,教育幼儿出门要遵守交通规则,不在马路上玩耍,过马路要走人行横道等,使幼儿产生初步的自我保护意识,让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。
三、保教工作
(一)保育工作方面
我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们,天气好的时候,带他们散散步,天冷的时候,多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……虽说中班幼儿的自理能力提高了,但冬天的衣裤太多,为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家,检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作,另外每天都对幼儿进行都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒,每周还进行玩具的消毒工作,对工作特别的认真,每天都严格按照卫生消毒制度对本班幼儿的用品进行良好的管理,在老师的督促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保护意识比较强。所以本学期我班的幼儿生病的也较少,出勤率也比较高。
(二)幼儿的自理能力方面
幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。冬季来临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难,我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。
我们利用每天空余时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,并制作了保龄球。投篮。折纸。等玩具,积极参与幼儿的活动,与幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
三)教育教学方面
除了完成正常的教育教学任务以外。努力搞好区域环境布置。还积极丰富区域活动材料,利用了许多废旧物品制作半成品供幼儿活动使用,发展了幼儿的想象力和创造力,使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。本着低成本高质量的环境创设理念努力为幼儿创设一个适合其游戏、学习、活动的环境
四、家园共育
用微笑服务家长,用爱心、耐心和细心服务幼儿。用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。
在家长半日开放活动中,我们也积极进行准备,家长反应非常好,都说不知道当一名幼儿园老师这么不容易,我们在家看一个孩子都费劲,老师要看四十多个孩子,真太辛苦了!通过半日活动家长们理解了幼儿园老师工作的辛苦,能够充分的换位思考,这使我们老师和家长的距离更加贴近了。
五、认识不足,努力学习,争取更大的进步
通过这一年的工作,我学到了不少东西,业务上也有所提高,在这里我要感谢各位领导和同事的帮助。我将继续积累经验,在经验中学习,将理论运用于实践,做到多学、多思、多试,努力把工作做得更好。
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每年6月的第三个星期日为父亲节,今年的6月xx日为一年一度的父亲节。每个国家都有自己独特的庆祝父亲节的方式,我们大一班也有自己庆祝父亲节的方式。
父亲节那天,我们第一个班举行了为期一周的父亲节活动。父亲节的由来,爸爸的爱,爸爸的辛苦,爸爸,我想说…我和爸爸一起玩。
通过这个活动,可以增进孩子和父亲之间的感情。我们很多家长都不知道6月xx日是父亲节,所以我们老师给孩子上这堂课的时候,孩子晚上回去跟爸爸说:爸爸,星期天,6月xx日是你的节日。家人惊讶地说:真的吗?宝贝,我们还不知道。
我们组织孩子把想对爸爸说的话写下来,贴在爱心栏里。感觉这个链接很好,能听出孩子内心想说的话,不足的是浏览量不够。所以下次举办这个活动的时候,要组织孩子拉着爸爸或者家人的手去看自己贴在爱心上的话。
通过这次父亲节活动,孩子们上了一堂人生课,也懂得了母爱如海,父爱如山。让孩子更加珍惜家人对自己的爱,并努力去爱家人,和家人幸福地生活在一起。