通用个人工作总结范文简短

　　20__年铁通工作总结

　　在公司领导的正确领导下，在同事们的团结合作和帮助下，较好地完成了各项工作任务，在业务素质和思想方面都有了更进一步的提高。现将一年来取得的成绩和存在的不足作工作总结如下：

　　一、思想及工作表现、品德修养及职业道德方面

　　1、1年来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间;坚守岗位，保证工作能按时完成。具有强烈的责任感和事业心。工作态度端正，认真负责地对待每一项工作。

　　二、工作能力和具体业务方面

　　我的工作岗位是项目管理。主要负责西昌州一医院小区项目、普格教育云平台建设及装机项目、昭觉教育云平台建设项目及小区光缆预埋项目、美姑教育云平台建设项目及小区光缆预埋项目、20__年OLT安装项目、西昌片区零星迁改项目等。

　　我本着“把工作做的更好”的目标，工作上发扬开拓创新精神，扎扎实实干好本职工作，完成了1年来的各项项目如下：

　　一、美姑教育云平台设备安装、小区光缆预埋：

　　1、云平台设计点位42个，增加2个。设备安装及开通完成32个，(未开通8个，原因是各点PTN不通)。5个点位因建设光缆过长及协调原因不建，资管完成32个。

　　2、 美姑小区预埋完成光缆布放68个小区及街道。分纤箱安装200个左右。未溶纤、跳纤。资管完成40个小区。

　　3、 个人用户装机完成20户，抢修完成瓦候等5个，无线IP安装5个。

　　二、昭觉教育云平台光缆建设、设备安装及小区光缆预埋：

　　1、 昭觉云平台设计点位75个，设备安装开通完成42个，未开通33个，现有光缆建设未完成15个、建设中。18个光缆布放完成未溶纤，资管未走。

　　2、 昭觉小区设计36个，光缆布放及分纤箱安装完成36个，资管完成36个。

　　三、普格教育云平台光缆建设21个，设备安装开通21个，及部分抢修等工作。

　　四、西昌州一医院项目小区光缆预埋完成18个，资管完成18个。

　　五、20__年OLT设备安装及开通12个，越西2个已安装未开通，昭觉2个已安装未开通，金阳2个已安装未开通。

　　六、西昌监狱线路迁改已完成，泸沽二干线路迁改已完成。

　　三、存在的不足

　　总结一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在着以下不足：

　　1、 是有时工作敏感性还不是很强。对领导交办的事不够敏感，上报情况不够及时。

　　2、 是领导的参谋助手作用发挥不够明显。还不能主动、提前的谋思路、想办法。

　　四、明年的工作打算

　　明年我将进一步发扬优点，改进不足，拓宽思路，求真务实，全力做好本职工作。打算从以下几个方面开展工作：

　　1、是加强工作能力。根据公司领导的年度工作要求，明确内容、时限和需要达到的目标，把各项工作有机地结合起来，理清工作思路，提高办事效率，增强工作实效。

　　2、是加强工作作风培养。始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。

　　3、要提高公司员工管理制度，后勤管理制度，完善于县分公司及其它部门的沟通、协调等工作。

　　4、因这1年来工作做得不是很出色，各项工作压力大，不合格作为管理人员，愿与领导协商另聘管理人员。

　　员工：彭奉华

　　20__年1月20日星期一

通用个人工作总结范文简短

　　通过半年的学习，除熟悉了各科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。

　　在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的2次技术操作考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

　　当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。

　　在即将过去的半年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。

通用个人工作总结范文简短

　　在___工作中，我受益匪浅，无论是在思想上还是在个人能力方面，都有了很大的提高，以下我就用两方面来对一年来的工作进行总结。

　　1、思想意识得到了提升

　　来到了晋城有一段时间了，这段时间里我自觉遵守园区的规章制度，注重自身的道德修养的提高，待人和善，努力树立一个良好员工形象。热爱集体，把公司当成第二个家，注重维护公司形象，在家长和同学宣传公司的良好形象。思想意识有了很大的提升。

　　2、工作中积极进取

　　在工作中，能根据需要有计划的去分配每天的任务，积极向上，努力发挥自己的才能，全心心的投入到工作中，团结同事，学会创新，有目标，有计划的去做，自身的综合素质得到了全面的提升，在工作中真的学到了很多的东西。

　　在新的一年到来之际，我也有新的工作计划。

　　一年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、政治理论水平有待提高等。今后我将努力做到以下几点，希望领导和同仁们对我进行监督指导：

　　1、自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力。

　　2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

　　3、继续提高自身政治修养，强化工作中学习，学习中成长意识，努力使自己成为一名优秀的职员。

通用个人工作总结范文简短

　　挥手一个学期，在脑海中不断闪现走过的记忆，我想经历的事情断不能如《再别康桥》的徐志摩般，“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，我想让自己的思维在此时静默，在此刻沉淀，因为走过了，便绝不能再错过。得与失都是财富，快乐与悲伤都需贮存。

　　把故事写满教室

　　每一个学期结束，送走一批学生，校长总会问：“你成长了吗？”我则会悄悄地问自己，“我留下了什么？”和八一的四十五名学生，和八一的三名指导老师一起，140多天的日子里，留下了八一教室都装载不下的故事。

　　放手班会建舞台：作为班级管理常规项目的主题班会，一直是我们心中最散发精神魅力的舞台，周一班会的设计和现场开会的氛围，将影响学生一周的学习和生活，我们把它视为班级管理的重中之重，总是费尽心思、精心准备，唯恐错过了这个教育的大好时机，所以这样的一个机会总是紧紧的攥在自己的手中，不敢放手。而今年开学，我们就和班委会制订了本学期的十个主题班会，并明确规定了时间和主持人，班会全都如期举行了，令我们惊喜的是教育不仅发生在班会舞台上，更发生在准备班会的过程中。

　　偶得：教育实际上是少一只手，当我们把这些主题内容布置下去之后，所有涉及到的将近二十名学生，在提前一个月的时间开始准备，让人意想不到的是，他们用来打游戏、上QQ的电脑，在准备的所有时间里，几乎全用来搜集资料，制作课件，这些同学精心准备的过程，也就是接受教育的过程；当他们站在教室前侃侃而言的时候，那将是他们一年中最大的收获，而对于其他学生，同等身份的同学的话可能比老师的话更有几分信服力量。《每天进步一点点》主题班会的时候，张韩用自己的成长故事告诫大家坚持才是成功的法宝，她的真诚的语言，她的真实的行为，她的真挚的情感打动了在场每一个人。

　　让我坚信有多大的舞台学生就有多大的成长，我们为他们搭建了吗？

　　校园远足多体验：自从看了安东尼罗宾的《激发无限潜力》，我始终相信人的潜能是无限的。更多的实验数据也在一次次告诫我，不要小看了学生的潜能，可学生从来不这样认为，他们觉得有时努力之后，不能见到结果，所以人的改变能力是有限的，老师们所说只是想让他们坚持、不放弃的一个借口。所以此时，说教已经让他们解读为一种有目的的诱导。我们该怎么办呢？校园的远足活动体验让我看到了教育孩子的一条新途径，也越发让我感到一种希望和激情在涌动，越发让我坚信并准备去实践让学生成长的心路历程。

　　偶得：和一位研究教育的老师聊天，提到了同样是爱孩子，为什么母子关系不如师生关系融洽，母亲教育孩子是看见错误，立刻指出、批评；而老师教育学生看见错误，会停顿，留下思考时间，找出最佳解决方案。这就是老师在教育学生时多了两个字，叫做“设计”。带有教育目的的设计，可以把老师想教育学生的话，让学生自己说出来，这样的教育效果会更好，那么怎样才能做到呢？就是精心设计每一次活动，让不同的学生在活动中能找到点亮自己的火种，从而让他燃烧起来。比如远足活动，就点亮了韩成龙，快要放弃学习的孩子，突然在活动中看到了自己潜在的能量，开始相信潜能，活动结束了，可信念还在，慢慢转移到了学习和生活中，最终形成了一种优秀的品质。

　　把设计的概念融入活动中，用智慧寻找开启潜能的钥匙。

　　亲子沟通家长会：母亲节的家长会早在我们计划之中，本来的目的也就是给那些不善表达、不会表达、没机会表达的孩子创造一个与家长零距离心灵沟通的机会，本意也只是让家长们和孩子的关系更为融洽，彼此理解。可一直到家长会结束的若干天，我还不能从当时那种氛围中走出来，我被孩子们纯然的天性和纯真的'善良，被他们虽然笨拙但却真挚的表达所感动；我被父母们虽然粗糙但同样深刻的爱所震撼。同时，我也在思考是什么开启了深埋在他们彼此心中爱的闸门。

　　偶得：最爱学生的人是父母，可在与学生关系中最难处理的就是亲子关系，为什么？一是父母不会爱，二是孩子不会被爱。我想真正的教育绝不是孤立无援的，孤立的教育也终不会取得教育的理想效果，所以更多的家庭教育指导应该尽我们所能的在家长之中展开，不仅只为了孩子，也为了我们学校的教育，而对于孩子来讲，增强他们触摸爱，感受爱的能力也是一堂必修课。当然，很好的一种方法就是父母、孩子都在场的这种亲子互动，至少一年里应该创造一次这样的机会。

　　家庭教育，学校教育中必不可少的环节，成功的家庭教育会为学校教育增色不少。

　　太极拳里话太极：大课间活动，今年我们由动转为静，打太极，从第一招式开始到现场表演总共时间不足一个月，可孩子们无论哪一天都是认真学习，积极参与，比赛的时候，看着你们行云流水的动作，尽心尽力地去把自己融入到音乐与动作中，七年级的大众评委举起了他们鼓励与赞赏的手，他们鼓励着这样一群大哥哥大姐姐，在最短的时间内向最大的挑战进军，没有放弃任何一个人，没有任何一个人放弃，最终赢得了第二名的成绩，我们发自内心的为他们自豪。

　　偶得：第一次触动我要正确对待活动就是宋婉清所在的八一班参加去年的英语节节目筛选，当他们改编的《同桌的你》在校园响起的时候，我看到了所有八一学生的情感和眼泪，那一刻，我认定一切活动都是教育机会，也是教育资源，就看我们怎样对待，怎样设计。我们四个指导老师把打太极拳当作学习一样重视，当作一次团结合作训练，所有的孩子都投入其中，从第一天训练开始，就没有人掉队，从而有了这样的收获，我想真正的收获不仅仅在于此，更重要的是集体荣誉感的提升，团结合作能力的提升。

　　认真对待每一次活动，用情用智寻找一切教育机会，你会离教育期望越来越近。

　　写给学生三封信：临近期末考试，人心难免有些浮动，再赶上天气燥热，大家都很难静下心来学习，我想一年的说教，大概同学们都听腻了，便换成了文字语言，也只当是把我的心里话说给同学们听，写给了他们三封信——《写给我无限期待的八一》，《写给我无限感激的八一》，《写给我无限回忆的八一》，也真没想到有点此时无声胜有声的意思，孩子们理解多了一些，感动多了一些，自然表现得更好了一些。

　　偶得：理解，这个词我们都懂，但却少有人能真正做到，我们可能很多时候坚持我们的做法，是因为为了学生好，无论他们是否理解，出于职业道德，我们坚守，我们坚持，事实上如果能有学生的理解，我们会做得更好。所以有时不妨敞开心扉，把自己的心情晾晒一下，那样会离学生的心，更近。

　　多和学生心灵沟通，因为心灵的共鸣就是教育的力量。

　　把尝试注满课堂

　　课堂的乐趣就在于挖掘不完的潜力，开采不完的快乐。只要你肯在遇到问题时不断的尝试，在尝试中不断的反思和总结。一学期以来，在不断的探索中，有成功，有失败，但对于自己来说，对课堂的驾驭能力却在不断提高，愿这些收获帮助我以后的教学越发走向成熟。

　　源头活水来自自由：在讲介词“in，on， at”的区分，我打破了以往老师主讲、学生参与的模式，首先让他们以小组讨论的形式初步了解这些知识点，步骤是先给每一个知识点造句，你可能觉得难度太大了，恰恰相反，学生却乐此不疲，因为在他们的头脑里已经储存了跟短语有关的句子，所以很多造句张嘴就来，把这个新知识的学习过程变成了对已有知识复习的过程。然后让他们小组探究知识点和关键词以及考点，当然，他们能够探究的一定是已经会的知识，而对于不会的新内容，就是我这堂课的点拨了。看过东尼·博赞的《思维导图》，觉得对于记忆很有帮助。因为英语知识点的分散和繁多，非常不容易清晰记忆。我想首先调动学生们已有知识结构，然后再把要讲的知识填到他们原有的知识体系中，对于他们来说，就找到了回忆的线索，并且有比较的记忆效果会更深刻。

　　当同学们小组探究结束之后，由学生一一解读每一个知识点，我再稍微加以点拨。一堂课下来，不仅调动了学生的思维，同时把已知和新知巧妙的结合在一起，同学们觉得自然，而我则享受课堂。

　　偶得：真正的教学必然要有学生思维的参与，老师的讲授容易让学生思维疲劳，从而影响教学效果，如果更多的时间给他们用来思考，问题指引得当，方法指导到位的话，会让课堂的教学效果事半功倍。很重要的一点就是，英语学习过程中，知识与能力之间的转换，很多时候是知识结构的断层引发的，我们更多的思考要放到如何把学生头脑中的相关知识链接起来，变成一个有序的、有关的整体。

　　朗读背诵不二法宝：在英语教学中，“背过来”是每一个英语老师熟练的，可对于学生来说，似乎就成为了妈妈口中的唠叨，“只听不记”。不同的是，老师的这份唠叨会有检测，检测的结果总是让老师大失所望，只好再加一句“你们真不听话”的结论。我想，要求背诵只能算是完成了作为老师对教学目标的传递，而能否让孩子背下来才是对教学目标的真正落实。所以从上学期开始我们不再只是念诵着“要求”，而是拿出45分钟的一节课时间去实践，它的意义绝不是只是背过了几个句子那么简单。

　　偶得：朗读一直是岔河英语教育中最基础、最重要的环节，它是打开所有学生学习英语之门的钥匙。可是背诵，就常常因为时间上的问题而变成课下作业环节。到了八年级，单词量加大、课文变长、语法变复杂，背诵更无处插针。但是一年的实践让我坚信，背诵课，尤其是八年级，在英语教学中的作用不可估量。它对于听力、写作的效果不言而喻，我发觉它对的语法知识的理解和运用也作用不小，不仅仅是提高语感的问题，而是在头脑中奠定了正确的符合语法结构的句子，让语法学习有地可循，让知识与能力的转换有了媒介。

　　前置作业提高效果：随着对前置性作业的理解，我们不断的把前置性作业和课堂教学融为一体，让它们相辅相成。前置性作业不仅仅是预习那么简单，我想真正的前置性作业是带着兴趣、带着思考进课堂。在讲到Unit6 Internet的时候，它的主要内容就是收发e-mail，我们在前一周布置了前置性作业每人发送一个e-mail。他们的发送过程，正好是本单元主讲的内容，他们不仅提前实践了，更为重要的是对于这样的作业，学生们有着极大的热情。八二班的苏贺俊同学，英语极差，好多课堂教学的内容他无法参与，当我收到他的e-mail的时候，我大吃一惊，内容是一篇自我介绍，有百八十字，这可完全超越了我的想象，问他怎么写的时候，他不好意思的说，我用百度字典查的。即便如此，我仍然欣喜若狂的发现，前置性作业本身就是对孩子学习兴趣的调动和激发。

　　讲到Unit7四大洋七大洲的时候，布置了画一幅世界地图的前置性作业，用英文标明地理位置，第七单元提到的国家和重要地点都要画出来，看着一幅幅精心设计的地图，实际上你也就看到了学生们对Unit7的预习和理解，这已经为上课做好了铺垫。

　　偶得：前置性作业的实施重要的两点是设计和检查。设计是为了更有效果，检查是为了展示和督促学生。我想一切设计以有效果为前提，在设计的过程中，无论是激发学生兴趣还是了解要学的内容，还是思考逻辑关系，都可以成为一个出发点，从而带动课堂的活力，增强课堂的效果。

　　英语活动增强体验：英语背诵大赛，代表我们班抽签的刘淼，看着抽到的学生名单欲哭无泪，“甄明建、赵硕男、杜晓磊、常玉辉、王欣然、杨立伟……”命中率极高的都是清一色男生，70%没放过一个连英语单词都不会的学生，教室里怨声载道，气愤填膺，但十名被抽中的同学拿起了背诵篇章，其余同学也没闲着，或监督、或为不会的同学指导，中午放学，所有的学生又悄悄地把背诵材料装进了裤兜，包括住宿的同学都偷偷地没有午休；下午比赛的候场区，我看到十名男生在考场外格外认真的准备，当杜晓磊、王欣然出来的时候，居然满怀歉意的和我说了同一句话：“老师，我尽力了。”我想每一个看到他们努力过程的人都会发自内心的为你们鼓掌。

　　偶得：其实活动也可以成为一种学习成果展示，重要的也许并不是它的内容和结果，重要的是它的过程。在过程中也许可以改变一些学生原有认知，在过程中也许可以让学生体验前所未有的激情，在过程中也许可以让学生看到自己潜在的能力，在适当的时机设计适当的活动，积极而努力的参与其中，会给我们感觉，活动之后，效果长久。

　　把阅读融入生命

　　几年来，书已变成了我最好的朋友，每一个学期结束都会历数曾经读过的书，曾经在书里采集的智慧。走近经典书籍《孟子》，虽说只是粗浅的认识，也给人生以豁然开朗的启示，孟子认为做人做事遵循仁义之道，一切方法只是手段，根基在仁政。我们的教育何尝不是如此，做一个仁爱之师也是从教的根本；读张德芬的《遇见未知的自己》，那是一个走进身心灵三重境界的人生，让我们更近距离的接近真实的自己，因为了解而越发真实，越发喜欢；读《放牛班的奇迹》让我找到了一条通往孩子精神世界的路，更促使我对教师的使命与责任进行更深入的探究与追寻，从而在岔河中学第三届问道书香活动中做了《关注孩子的精神成长》读书交流。是阅读改变了我的生活，更丰富、更精彩、更真实的生活因为阅读在慢慢向我走来，而我也在其中享受着不断的成长和进步，2月，在《河北教育》推荐图书中发表《激发无限的潜力》；5月发表了《天使——写给我的母亲》；7月在《人民教育》上发表《我们为何教教什么》。把阅读融入生命，让生命充满书香味，你会更快乐，更幸福。

　　人生本是由一个个事件组成经历，走过，便不想错过，让它们成为我生命城堡坚定的基石，我等待它的壮观和美丽。

通用个人工作总结范文简短

　　转眼20__就随着年末的钟声，越来越远，我在这一年的工作也渐渐的成为了过去的历史。但是，在这一年的努力下，过去的经验却都被积累了下来，并且会随着我的成长，成为我今后的力量。

　　在刚加入公司的时候，自己尽管有一些对于前台的概念和了解，但是在之后的了解中，自己却渐渐的发现了自己的不足和问题。但是在同事和领导的帮助下，自己也慢慢的克服了这些难题，让自己更加适应了这份工作，更加融入了这个团体!以下是我这一年的工作总结：

　　1.个人的情况

　　在一年的工作中，我严格的遵守工作纪律，在完成前台的工作时，保持良好的态度和形象。尤其实在接待来访的人员的时候，必须要展现出自己__人的热情和得体的招待态度和服务。

　　而在客户来电的时候，我也能保持良好的电话用语，用礼貌的回答接待来电的客户。时刻保持好___前台人员的形象。

　　其次，我在文员的工作上也是非常的认真负责，关于公司信息的收集和整理，我总是在第一时间去完成。保证不将工作拖后，而且在工作中也严格的自我检查，保证收集数据的准确性。

　　在其他的工作中，我还肩负公司后勤方面的管理，对于公司的器材如：打印机和传真机的使用和保养都有认真的学习。

　　2.工作方面

　　在工作中，我严格的要求自己，并及时的去反省自己，找到自己的不足。在前台的工作中，我通过比较自己和同事，发现了自己很多地方的不足，但是也通过和同事的请教和学习，我渐渐的提升了自己的接待能力，并且在空余的时间，我还在继续努力的提升。

　　在文员的工作方面，我一直努力的保持工作的及时性，及时的收集数据，及时的对公司的会议进行纪律，并及时的根据公司的安排，对员工们进行通知。

　　在一年的工作中，我还学会了打印机和传真机的使用，当需要使用的时候，也不用再继续麻烦前辈，自己也能帮助大家准备需要的资料。

　　3.个人不足的方面

　　首先是自己的经验以及对公司的了解还是非常的不足。为了提升自己的工作效率和工作能力，自己要加强对公司的了解和认识，提升自己工作的效率性。

　　4.总结

　　工作中总是会有阻碍，但是在同事们的帮助下，只要努力就一定会成功!但是在今后，我还是要加强自己的努力，不能再过多的依赖同事，我要学会自我强化!通过自己的努力去提升自己!

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　　一年就这样悄悄地过去了。在我的岗位上，我遵循学校领导的指导，鼓励教师，培养人才，让我们学校不断向社会输送人才。

　　第一，师资培训

　　我们学校师资力量雄厚，但我对很多老师的教学水平并不满意。为了让更多的优秀教师和班主任出现在我们学校，举办了一个教师培训班，希望能提高所有老师的教学水平。这是我们学校的内部培养，培养的老师都是学校的一些骨干教师，为学校培养了很多优秀的人才和有经验的人。凭借实力，他们成为了学校的火花。点燃学校里很多老师。让他们在教学中不断开拓创新。给能力不足的老师积极的成长空间。给厉害的人更多的学习机会，让所有老师都明白教学的奥秘，一直是我们学校的重点，所以这也是我的任务。既然我负责这一部分，我就要肩负起责任，把我们学校的老师培养成合格的老师。我们不会教他们专业知识，而是教他们教学思路和教学方法，让他们在教学中学会发展思维。

　　第二，各科教师的评价

　　我们学校每月评估老师的工作。毕竟我们学校需要的是负责任的老师，而不是那些在岗位上浪费时间的老师。所以我们学校很重视这一点。我带领学校评估小组评估每个老师的教学质量。评价主要从三个方面进行测试：一是学生的考试成绩，二是教师的教学水平，三是学生对教师的评价。

　　通过这三个方面，可以综合评判一个老师在学校的贡献。按照规定，我会在每个月中旬带领老师开始评价，老师会去教室后面看讲课质量。我会写下学生在课堂上的表现，以及他们在那些地方做得好不好。作为评价后的评论，我们通过投票的方式来检查学生说的话。成绩优秀的老师会被我们认可，成绩差的老师会被批评。为了证明我的评价是真实的，我根据我想去的数据做最后的解释。

　　第三，工作职责

　　作为一名教学主任，我是一名负责全校一年级的老师。为了让老师在教学中没有压力，让学生有更多的时间学习，我会听取老师的意见和他们对教学的看法，因为我是管理者，毕竟和学生接触，离在职授课的老师很远。所以为了符合实际，我会听取意见，不会用一家之言影响老师的教学。当然，我会对教学效果差、不符合要求的老师进行指导和培训，但我也会接受处罚。为了提高教师的教学责任感，我会主动引导教师向这个方向努力。