2021年高中文明班级考核方案与2021年高中文明礼貌月活动方案

明礼貌月活动方案

2021年高中文明班级考核方案

为了加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，增强___荣誉感，营造良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，依据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校有关制度，制定本文明班级考核方案。

一、考核内容与方式

以班级为单位，由年级管委会考核班风学情、纪律、卫生常规、文化成绩等；由后勤部考核宿舍管理等；由学生部考核校园文明常规、清洁区卫生、室内卫生、跑操、车辆管理、主题班会与晨会等；各相关职能部门考核重大活动等内容。

由学生部每月汇总各项考核成绩，以总分高低为序，各年级取排名前一半的班级，另对有特殊贡献的班级酌情加分或晋升一档，授予当月“文明班级”称号，颁发流动红旗，学期末汇总每月的文明班级考核成绩，作为先进班___、优秀班主任、十佳班主任评选的一项重要依据。

二、考核细则

1、年级管委会考核（___分）

本项考核由年级管委会负责，包括具体考核项目、考核细则的制定与考核结果公示。每月底将考核结果汇总到学生部。

2、后勤部考核（___分）

本项考核由后勤部负责，包括具体考核项目、考核细则的制定与考核结果公示。每月底将考核结果汇总到学生部。

3、学生部考核

1）校园文明常规（___分）

学生部与年级管委会协同，每月一次，进班级检查学生的仪容仪表。平时由值班干部、学生部、校园文明督导团在校园里巡查各项文明常规等。

评分原则采取扣分制。每项扣分当天通知所涉及班级的班主任。月底汇总。

2）清洁区卫生（___分）

本项考核由学生部与文明督导团共同进行。（只涉及高一、高二年级）

校园文明督导团的成员每天上下午跑操期间进行卫生检查。（检查过程中如发现没有打扫卫生的班级或卫生死角没有打扫彻底的班级，及时通知班主任或班级卫生委员整改）检查结果当天公布。月底汇总。

3）室内卫生（___分）

本项考核由学生部与文明督导团共同进行。

校园文明督导团的成员每周抽查2--___次，检查时间为跑操期间。检查结果当天公布。月底汇总。

4）日常跑操（___分）

本项考核由学生部、校园文明督导团共同进行。

校园文明督导团的成员每天上下午跑操期间进行检查。检查结果当天公布。月底汇总。

5）跑操比赛（___分）

跑操比赛每月举行一次，由体育组教师评分。考核结果于比赛的次日公布，并汇总到学生部。

6）车辆管理（___分）

本项考核由学生部与文明督导团共同进行。考核分两部分：

（一）校园文明督导团的成员每天上下午跑操期间进行检查，对不按要求张贴车贴、不按规定位置停放的车辆加锁处理并开具违纪通知单，班主任对车主进行教育整改后，在其违纪通知单上签字确认。此项评分原则采取扣分制，月底汇总，体现在当月文明班级考核结果中。

（二）因车辆管理采取各班级轮流值周制度，校园文明督导团的成员每天上下午跑操期间对轮值班级的车辆管理情况进行检查。检查结果当天公布。因每周的考核数据只涉及到值周班级，故本项考核不体现在月度文明班级考核表里，而纳入学期末的文明班级考核。

7）主题班会（___分）

本项考核由学生部与文明督导团共同进行。检查时间为每月一次学生部或年级规定主题的班会课。检查结果当天公布。月底汇总。班主任必须认真___、开展好主题班会课。

8）晨会与其他大型集会、疏散演练等（___分）

本项考核由学生部与文明督导团共同进行。检查时间为每周一晨会、其他大型集会及疏散演练等期间。检查结果当天公布,月底汇总。

4、相关职能部门考核 重大活动（___分）

本项考核由各项重大活动的___部门负责，包括具体考核项目、考核细则的制定与考核结果公示。考核结果当月月底汇总到学生部。如当月无重大活动，则本项考核不体现在文明班级考核表中。

（注：现有的重大活动中，体育节与艺术节由学生部负责考核，科技节由教学部负责考核，读书节由科研部负责考核。如有其他重大活动，相关事宜另行通知。）

三、特别说明：

1）学生有在教育主管部门___的各种学科及特长类比赛中获得市一等奖、省二等奖及以上表彰，或在校内外重大活动中表现突出、表现出良好的道德风尚、为学校赢得荣誉的，在当月文明班级考核中可相应提升一个格次。（见义勇为、拾金不昧-----一旦查出弄虚作假立即取消当月文明班级荣誉称号）

2）每月文明班级考核中，艺体班的考核成绩位居年级第___至___名的，可提升一个格次。

3）在学校相关部门___的活动中，乐于奉献、效果突出的班级，将依据实情酌情加分。如学生部___的体育节、艺术节活动中被录用的优秀剪影、活动感想，一份加___分；借助相关渠道引入社会资源能为活动提供免费场所、活动奖品等，文明班级考核提升一个档次。

4）学期末获得先进班___表彰的班级，适当增加“优秀学生干部”名额。

5）学生有严重违法违纪行为的，除依据《___省州海高级中学违纪学生处理暂行规定》处理外，取消其所在班级当月评选文明班级资格。

6）学生有严重违法违纪行为的，不上报学生部或给学校声誉造成恶劣影响的，在其所在班级当月文明班级考核总分中扣___分，并取消其所在班级当月评选文明班级资格。

附：各项考核标准： 年级管委会考核： 高一：

1.纪律（___分）2.卫生（___分）3.就寝（___分）4.出勤（___分）5.文化（___分）

高二：

1.纪律（___分）2.卫生（___分）3.就寝（___分）4.出勤（___分）5.文化（___分）

加分项目：帮忙打扫班级卫生区以外地方、穿校服、班主任在年级值班期间表现、好人好事等。

高三：

1.常规纪律（___分）2.室内卫生与走廊（___分）3.宿舍纪律（___分）4.文化成绩（___分）

5.班主任管理（___分）

后勤部考核（___分）（男女生宿舍各___分，考核细则如下） 1、床上物品（___分）

（1）被子未叠，每个床扣___分，扣完为止。

（2）床上物品未摆放整齐或者未按要求摆放，每个床扣___分。 （3）空床上物品未摆放整齐，每个床扣___分。 2、洗刷用品（___分）

（1）牙具（牙杯、牙刷和牙膏）、毛巾、水壶、脸盆、桌面未摆放整齐，每项扣___分，扣完为止。

（2）桌肚未清理整齐，扣___分。 3、地面（___分）

（1）地面未打扫，扣___分。

（2）打扫不干净或者地面有杂物，扣___分 （3）有口香糖等污物，扣___分

（4）宿舍门框边地面或垃圾筐摆放处未拖干净，扣___分。 （5）床下地面未清理干净，每个床位，扣___分。 4、衣物鞋子（___分）

（1）除雨天外，在室___晾衣物，扣___分

（2）鞋子（橱下或者床下）未摆放整齐，扣___分 5、垃圾（___分）

（1）垃圾未倒，扣___分。 （2）垃圾未清理干净，扣___分

6、橱子（___分） 橱门未关，每个扣___分，扣完为止。 7、用电（___分） 离开宿舍后空调未关，每次扣___分；灯未关，每次扣___分。

8、纪律（___分）

（1）有晚间熄灯后讲话、用手机等现象，扣___分。 （2）有使用明火、乱接电源等现象，扣___分。 （3）有打架、斗殴等现象，扣___分。 （4）有吸烟、喝酒等现象，扣___分。

（5）有破坏公物等现象并造成较坏影响，扣___分。 （6）有其他影响他人休息、危害他人安全等违反相关制度的现象，扣___分。

学生部考核：

1、校园文明常规（___分）

1）学生在校园内骑车的，每人次扣所在班级___分。 2）学生在校园里有乱扔垃圾、破坏公物、说脏话、随地吐痰等有违《中学生日常行为规范》的不文明行为的，每人次扣所在班级___分。

3）学生有穿奇装异服、化妆、烫发、染发、佩戴首饰（挂件等）、男生留长发或怪异发型、女生穿高跟鞋等有违《中学生日常行为规范》的不文明行为的，每人次扣所在班级___分，经督促后限时整改不到位的扣___分。

2、清洁区卫生（___分）

1）清洁区打扫彻底、干净的班级得___分。

2）清洁区打扫不彻底、不干净的班级得3.5—___分； 3）忘记打扫或拒绝打扫的班级得___分；

4）垃圾未放在校外指定地点的，或在校园内随手丢垃圾的，每次扣___分。

3、室内卫生（___分）

1）教室地面、窗台、窗玻璃等洁净（___分）；

2）讲台、书橱、课桌、洒扫用具等摆放整齐（___分）； 3）教室屋顶、墙壁、走廊天花板等无灰尘、蜘蛛网等（___分）。 4、日常跑操（___分）

1）队列的整齐度（步伐、间距）（___分） 2）队列的精神面貌（服装、口号）（___分）

3）队列的纪律（集合、行进间与解散：快、静、齐）（___分） 5、跑操比赛（___分） 1）队列的整齐度（___

分）； 2）队列的密集度（___分）；

3）队列的速度（与前后班级距离）（___分）； 4）队列的精神面貌（口号）（___分）；

5）队列的纪律（集合速度，过程中纪律）（___分）6）班主任随队管理（___分）。

6、车辆管理（___分） 1）每月汇总成绩部分：

学生非机动车辆不按规定贴车贴的、不按规定区域停放的、停车

超出规定区域的，查实每人次扣车主所在班级___分；将自行车、电瓶车停放到教职工停车区域等，查实每人次扣车主所在班级___分。

2）每学期汇总成绩部分：

值周班级同学按时到岗情况（___分）；值周班级所在年级车辆摆放整齐度（___分）。

7、主题班会（___分）

学生部或年级确定主题并要求统一开展的主题班会课，形式可以多样，但时长不得少于___分钟，时长不足按未开展处理。如因特殊情况不能开班会课，提前向学生部请假并约定补开班会课时间的，该次评分成绩空缺，直到补开班会课时检查评分。

1）没开班会课，且没有提前向学生部请假的，得___分。 2）开展班会课，白板或投影展示班会主题，___且活泼有序，得基础分___分。

3）班主任到场的，加___分。

4）主题班会成功开展，且能提供详细方案和影音资料的，___分。

4）自主申报并成功召开主题班会观摩课的（以学生部公布的开课日程为准），加___分。

8、晨会与其他大型集会、疏散演练等（___分） 1）晨会、其他大型集会、疏散演练等集合速度___分； 2）晨会、其他大型集会、疏散演练等过程中纪律___分； 3）本班级学生、教师、家长等承担晨会国旗下讲话、其他大型集会公众讲话的，每次加___分，如班主任或本班任课老师和学生一起参与的另加___分。

2021年高中文明礼貌月活动方案

一、指导思想：

为了进一步推进素质教育，优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：___月份全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的___月文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，根据我校德育工作的要求，结合学校实际，现将活动方案制定如下：

二、活动思路

___月是传统的“3.5学雷锋日”活动，___月又有许多重要纪念日：___月___日国际劳动妇女节、___月___日植树节、___月___日消费者权益日、___月___日世界水日、___月___日“全国中小学生安全教育日”等。为此，在___月份四周内开展以下活动：

1.“学雷锋，见行动，从小事做起做有为青年” 2.“妈妈我爱您”感恩教育。 2.“文明礼仪伴我行”。 3.“文明用语进校园”。

4.“感恩亲人，感恩自然”书画征集。 5.“勤俭节约，从我做起”。 6.青年志愿者服务活动。

三、活动口号：让礼仪温馨我们的心灵，让文明美丽我们的校园。 四、活动时间：___年___月___日至___月___日 五、活动安排及要求：

第一阶段：宣传发动和讨论阶段(___月___日—___日) 1.举行___月文明礼貌月暨学雷锋日启动和签名仪式，悬挂宣传

条幅。(政教、团委)

2.利用国旗下讲话，发出“讲文明话、办文明事、走文明路、做文明人”主题活动的倡议。(政教、团委)

3.开展“讲文明话、办文明事、走文明路、做文明人”广播稿征集活动，利用校园风帆广播站进行宣传报道。(团委)

本月广播稿均以此为主题，严禁摘抄，内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，每天由团委学生会评选出优秀稿件在校广播站播出。

4.各班利用班会和团队活动，召开主题班会和主题队会，___学习《中学生守则》、《巢湖市四中学生一日常规》和《巢湖市四中文明公约》。

5.出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(高中)或以“身边的榜样”为主题的手抄报(初中)，并配以“每日一寄语”加以宣传。(___月___日团委学生会___检查评比)

第二阶段：开展活动，落实行动阶段(___月___日—___日) 1.开展文明习惯的养成教育活动 (1)养成使用礼貌用语的习惯。 (2)养成举止文明的习惯。 (3)养成讲究卫生的习惯。 活动内容：

(1)倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯;(2)消灭卫生死角和消除不良的课桌文化;(3)养成不将零食、盒饭带入校园，杜绝白色污染，杜绝使用一次性竹签;(4)爱护环境，不攀折花草树木，不践踏草坪;(5)清洁校园，落实行动，主动拾起地上的纸屑杂物。

主题口号是：清除每一点污迹，洁净每一处环境，清新我们的校园。

各班加强每天的清洁卫生工作，开展一次卫生大扫除。 2.开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”做好人好事活动。

活动内容：各班___学生制定不良行为习惯自查自纠计划，包括： (1)自查日常行为习惯、衣着打扮等方面存在的问题，学校进行学生仪表大检查(检查内容：穿着、长发、染发、耳环、戒指、项链等)。

(2)列举校园中存在的不文明行为、习惯;(3)改掉的一个不良习惯、做一件好人好事。

(4)开展做文明学生承诺活动。

3.开展“道德讲堂”活动——文明礼仪讲座。(具体时间另行通知)

第三阶段：总结评比阶段(___月___日—___日) 1.各班将主题班会活动材料、活动总结上交至政教处。 2.开展黑板报(每日一语)、手抄报评比活动。 3.开展感恩亲人，感恩自然书画征集评比活动。

4.学校将根据《巢湖市四中文明学生评比细则》评选“文明学生”。

高中文明礼貌月活动方案【二】

为进一步优化学校育人环境、净化学生思想，强化学生的文明意识，提高文明程度，创建文明和谐的班___，形成良好的校风，根据教育主管部门__通知精神，经学校研究决定，___月份在全校开展文明礼貌月主题活动。特制定如下活动方案。

一、活动主题

倡树文明新风，共建和谐校园 二、活动时间

___年___月___日至___月___日 三、活动目标

1、提高全校学生文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。（范本）（范本）

2、学生能够遵守公德，遵守校规校纪，严于律已，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。

3、振奋学生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习工作中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。

四、活动目标

(一)第一阶段：宣传发动

1、利用周一早上升国旗的机会，在全校作“文明礼貌月”主题教育活动的动员，明确活动的主要内容和重要意义，并向全校师生发出倡议。

2、___宣传

⑴召开班主任会议，学生干部会议，带动全校学生参与活动。 ⑵各班出一期“文明礼貌”为主题教育活动的板报。 ⑶在教室悬挂标语。 (二)第二阶段：___实施

1、成立青年志愿者服务队，在校园设立文明监督岗，帮助全体学生改掉不文明行为，摒弃陋习。讲文明话，办文明事。

2、由学生会和团委会___设立“校园不文明行为”暴光台。 3、二年级举办一次征文活动。

4、高一年级___一次“做一个有道德的人”演讲比赛。 5、开展一次漫画作品征集比赛，办一期漫画展览。

6、各班开展一次以《文明礼貌月里，我改掉了……》为题的主题班会。

7、利用校园广播，宣传各班开展文明礼貌教育活动信息，活动中涌现出的典型人和事，鼓励学生积极投稿。

8、___学生学习仪表、仪容、仪态、礼貌用语等方面的文明礼仪知识。

9、___学生学习《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》 (三)总结表彰

1、各年级团总支对“文明礼貌”黑板报进行检查评比。对好的班级通报表扬。

2、对演讲比赛、漫画作品评选和征文比赛获奖的学生进行表彰。 3、评选“文明学生”和“文明班___”。 4、___月底出一期板报，展示我校文明风采。

高中文明礼貌月活动方案【三】

为全面贯彻落实新学期《学校工作计划》，进一步优化学校环境，规范学生言行，净化学生思想，培养文明习惯，学校决定于___月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。结合学校实际，制定如下活动方案：

一、指导思想

通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。

二、___领导

为加强对“文明礼貌月”活动的___领导，学校成立“文明礼貌月”活动领导小组，组长：徐振如，副组长：蒋涛、刘鹏，成员：各部门负责人。领导小组下设办公室，办公室设在学校团委。各部门要深刻认识开展“文明礼貌月”活动的重要性，认真对待，积极参与。

三、活动目标

1、卫生习惯的养成教育

在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、

剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、水瓶等。要在整治校园环境的过程中，逐步形成卫生意识，培养劳动技能、实践能力和热爱劳动的习惯。不怕脏、不怕累，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、地板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上(立面、台面)、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境做出贡献。

2、文明礼貌习惯的养成教育

在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。学习《文明礼貌用语___句》和《文明礼仪基本规范》，不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不追逐打闹，上下楼梯、出入厕所不拥挤推搡，不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。

3、遵规守纪习惯的养成教育

不迟到、不早退、不旷课;上课不睡觉、作业不抄袭、考试不___;不带危险器具和火种进校园，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧，不偷窃。

四、活动安排

第一阶段:宣传发动和讨论阶段(___月___日—___月___日) 广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下讲话、广播进行“文明礼貌月”启动动员。 2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录(统一检查)。

3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力(由团委统一检查评比)。

4、___月上旬在校园内举行文明礼貌承诺签字仪式(团委___)。 第二阶段：贯彻实施阶段(___月___日—___月___日) 1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约的品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、在学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部___安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学生会。

4、各班级根据班级情况在校园内自行___活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明人。

掀起文明礼貌月活动的___。

第三阶段：总结表彰阶段(___月初)

评选、推荐在活动中表现突出的___和个人。学校将对在活动中表现突出的___和个人给予表彰和奖励。

第四阶段：坚持与提高阶段

学生文明礼貌养成教育是一项长期工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各年级、各处室要以此活动为契机，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌、个性鲜明、素质全面的附中人。

___年___月___日

“文明礼貌月”活动配档表

活动时活动内容处室间召开“文明礼貌月”动员大会文明行为倡议活动(倡议书)政教处、团委团委政教处、年级团委团委团委团委学生会团委宣传发动阶段召开主题班会___月___日至___月挂标语___日更换宣传栏利用广播站进行宣传贯彻实施阶段___月___日至___日开展《文明礼仪知识讲座》落实文明监督检查值班制度评选“十大不文明行为”学习《文明礼貌用语___句》、《文明礼仪基政教处、年级、团本规范》出一期黑板报举行文明礼貌承诺签字仪式委团委政教处、年级、团委政教处、年级、团委“我与文明同行”征文比赛举办文明礼貌知识竞赛举办演讲比赛各班___文明礼貌活动高一年级年级高二年级政教处、年级青年志愿者活动(清扫家属院楼道蜘蛛网)团委到社会福利院献爱心团委总结表彰总结表彰___月初整理档案材料对本次活动先进个人、___进行宣传。

高中文明礼貌月活动方案【四】

一、指导思想：

以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节为契机，积极开展“四个同行”活动，以感恩教育为切入口，建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体，深化未成年人思想道德建设，推进民族精神传承行动，大力弘扬新时代少年的新雷锋精神，___和引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，学习雷锋在有限的生命中发挥无限的潜能，共同创造一个师生共同成长的和谐家园。我们决定在___月份开展“创建文明校园，我们在行动”的___月文明礼貌月活动，现将具体活动安排布置如下：

二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动” 三、活动时间：___年___月___日至___月___日。 四、活动内容和形式：

1、___月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。校团总支将利用校园之声广播站，向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。

责任人:廖洪湖

2、学校利用国旗下的讲话、校园广播进行文明礼貌月启动动员。责任人：陈虎廖梅梅

3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对学生会干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会

要求：内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。 责任人：陈虎各班班主任

4、广泛开展做好人好事活动，每人做一件具体而有意义的好事; ___月___日是妇女节，是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节

日开展向妈妈、老师献爱心：做到“三个一”。即“向妈妈说一句祝福的话”;“帮妈妈做一件力所能及的家务事”;“帮助女老师做一件有意义的事”。活动后，请家长或老师填写自己的感受，并展示给学生。

5、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团总支___安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交德育处(截至___月___日);

6、各班级根据班级情况在校园内自行___活动(如整理花坛、植树、整理卫生死角等)。

五、评比总结

1、办一期题为“文明礼仪”班级专刊，学校进行评比。(___月___日前)

2、根据表现，学校将评礼貌小标兵、安全小模范、环境小卫士、勤俭小能手若干名。各班级推荐在活动中表现突出的小标兵______名及其事迹简介(___字左右，并附彩色近照一张)。相关资料打包后于___月___日前上传政教处

3、各班做好记录并打印出开展活动的简报(必须上交)。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。

附：“学雷锋精神，做文明学生”标准：“ 1、讲文明——做礼貌小标兵

(2)尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告;

(3)团结同学，互相关爱，不骂人，不打架; (3)教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语;

(4)教学楼内严禁疯打闹，不准跑步，要稳步慢行; (5)安静就餐，不准说话。 (6)不进网吧游戏厅

2、自我防护——做安全小模范 (1)遵守交通规则，注意骑自行车安全;

(2)上下楼梯排队靠右走(身体严禁触墙)。严禁顺楼梯滑下; (3)排队就餐，不塞不挤，饭桌上讲礼仪，不许争抢。 3、讲卫生——做环境小卫士

(1)人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔杂物，见到杂物主动弯腰捡起。不随地吐痰;

(2)见到破坏环境的行为，主动制止(但要讲究方法，言行文明); (3)保持好个人卫生，衣着整洁;

(4)按时值日，卫生区每天至少清扫两次(早上，下午各一次)，清扫认真，不留死角，保持校园清洁;

(5)教室、走廊内严禁触摸墙面;

(6)个人物品，摆放整齐，抽屉里禁止堆放垃圾。 4、爱护公物——做勤俭小能手

爱护公物，节约资源，不浪费一滴水、一度电、一张纸、一粒米。 (1)就餐时按需领取，坚决杜绝浪费。残渣、残汤倒在指定位置，严禁乱扔;

(2)用水时，水量适中，用后随手关闭水龙头; (3)节约用电，做到人走灯灭。 (4)教室内设有废纸回收袋。 十个道德好习惯：

(1)每日为父母做件好事;(2)节约每一分钱;(3)天天锻炼身

体;(4)主动打招呼;(5)不给别人添麻烦;(6)用过的东西放回原处;(7)干干净净迎接每一天;(8)微笑待人;(9)及时感谢别人的帮助;(10)___的事情一起干。

五个行动：微笑行动、感恩行动、承诺行动、合作行动、节约行动

四个节约：一滴水、一粒米、一张纸、一度电 新时代少年的新雷锋精神： 微笑待人的春风精神 诚实纯真的水晶精神 探究学习的钉子精神 热心服务的孺子牛精神 一心为民的责任精神

高中文明礼貌月活动方案【五】

一、活动背景

为了响应学校___开展“___月文明礼貌月”的活动通知，结合我们班的实际情况，充分发挥积极主动性，开展此次文明建设活动。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。（范本）（范本）

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，

3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落!

三、活动主题：

说文明话、行文明事、做文明人 四、文明礼貌月活动的内容： 1、开展“三文明”教育

(1)创建文明教室：按时上课，不迟到、不早退、不旷课;尊重师长，认真听讲，保持室内外卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

(2)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

(3)争做文明学生：坚持爱国主义、___主义;修身立德，讲究文明礼仪，杜绝不文明、不道德行为，勤奋学习，考试无___、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，积极锻炼身体。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜___荣誉。

(1)采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

(2)以___荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵

(1)推行“十字”礼貌用语，即“您好!”“请!”“谢谢!”“对不起!”“再见!”

(2)遵守校园文明秩序，特别是严格遵守学校《___加强校风健身的“十不准”规定》

和《___培养学生文明习惯的规定》

(3)倡导“五心”：即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、

信心留给自己。

五、具体活动安排如下：

第一阶段:宣传发动和讨论阶段(___月___日—___月___日) 1、利用自习或读报时间宣读学校“文明礼貌月”活动方案，学习《___加强校风健身的“十不准”规定》、《___培养学生文明习惯的规定》以及《中学生文明礼___范》。

2、成立班级文明礼仪活动小组，选举班级文明礼仪督察员___名：寝室纪律卫生督察员___名、卫生督察员___名，课堂纪律督察员___名，仪容仪表督察员___名，好人好事督察员___名，个人行为督察员___名，活动表现督察员___名。(___月___日前完成)

3、召开“讲文明话、行文明事、做文明人”主题的班会(___月___日)。

4、指导学生处一期“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(___月___日前完成)。

5、启动班级“文明形象大使”、“文明标兵”、“文明礼仪小组”、“文明寝室”评比活动，召开班干部会议，定制班级文明礼仪月活动评分细则和奖罚措施。(___月___日前完成)。

第二阶段：自查与自纠阶段(___月___日—___月___日) 1、___学生举行“排队日”倡议活动。(___月___日) 2、利用班会课和自习课时间依学校德育处给予的参考主题选取其一开展班级辩论大赛。

(___月___日)

3、___学生针对自身情况写一篇自查报告。(___月___日—___日)

4、___学生以文明礼仪小组为单位进行以“文明礼貌月”为主题

的手抄报比赛，邀请科任老师和文明礼仪督查员共同评比。

第三阶段：教育与整改阶段(___月___日—___日)

1、利用读报时间选取优秀“文明礼仪”作文在班上宣读，举行“讲文明话、行文明事、做文明人”作文大赛，优秀作文班级给予奖励并参加学校评选。(___月17—___日)

2、学生中开展“三人行”一帮二结对帮学活动，利用自习课举行拜师仪式。

3、开展一期以“培养艰苦朴素、勤俭节约的优良品德”的讨论主题班会。(___月___日)

4、___文明礼仪督查员突击检查学生寝室，做好相关记录。(每周一次随机安排时间)

第四阶段：总结表彰阶段(___月___日——___日)

1、___班委会成员根据文明礼仪督察员的相关记载进行核算，对本月“文明礼貌月”活动中表现优秀的学生进行表彰，评比班级“文明形象大使”___名、“文明标兵”___名、“文明礼仪小组”___个、“文明寝室”___个，优秀获奖者上报学校参与校级评选。

“文明礼貌月”评分：本月班级所有扣分加分以文明礼仪督察员记载为主，班干部记载不参与“文明礼貌月”评选活动，根据学生参与“文明礼貌月”的活动情况，按班级量化考核占___%，自查报告占___%，手抄报占___%，“文明礼仪征文大赛”占___%，参与“排队日”、“辩论大赛”、“主题班会”表现情况占___%的比例进行评优。