八上阅读
一单元
主题变化着的社会 阅读策略阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度
课文1．新闻两则
我三十万大军胜利南渡长江/
人民百万大军横渡长江/
2．外国新闻二则
首届诺贝尔奖颁发
别了，钞票上的民族文化
3． “飞天”凌空/夏浩然、樊云芳
4．今天，我们豪迈受阅/李选清 武天敏 写作与口语交际新闻采访 新闻写作
口语交际：讲述
胡君华
二
主题 生活 的记 忆 阅读策略 阅读传记类文章，对人物和事件有自己的理解和判断
课文5．藤野先生/鲁迅
6．我的母亲/胡适
7．美丽的颜色/艾芙·居里
8．列夫·托尔斯泰/茨威格
写作 学写人物小传
综合性学习——人无信不立
三主题 美景阅读策略 依然 诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词
课文 9．三峡/郦道元
10．短文两篇
与谢中书书/陶弘景 记承天寺夜游/苏轼
11．与朱元思书/吴均
12．观月记 张孝祥
13.唐诗五首
野望/王绩 黄鹤楼/崔颢 使至塞上/王维 渡荆门送别/李白 钱塘湖春行/白居易
写作 学习描写景物
名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
课外古诗词诵读——龟虽寿／曹操 赠从弟（其二）／刘桢 梁甫行／曹植 二）／陶渊明
四主题 情感 哲思阅读策略 阅读不同类型的散文，把握其共性和个性
课文 14．背影/朱自清
15．昆明的雨/汪曾祺
16．那树/王鼎钧
17．外国散文两篇 要生活得写意/蒙田 我为何而生活/罗素
写作 语言要连贯
综合性学习——我们的网络时代
移居（其
五
主题 文明 的印 迹
阅读策略 学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征
课文 18．中国石拱桥/茅以升
19．苏州园林/叶圣陶
20．梦回繁华/毛宁
21．蝉/法布尔
写作 说明事物要抓住特征
口语交际：复述与转述
六
主题 情操 与志 趣
阅读策略 诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词
22．《孟子》二章 富贵不能淫
天降大任于是人也
23．愚公移山/《列子》
24．周亚夫军细柳/司马迁
25.强项令/范晔
26．诗词五首
饮酒（其五）/陶渊明 春望/杜甫
雁门太守行/李贺 赤壁/杜牧
渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
写作 表达要得体
综合性学习——以和为贵
名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读
课外古诗词诵读
浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊 采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修 陵城上西楼）／朱敦儒 如梦令（常记溪亭日暮）／李清照
相见欢（金
