2016·4 课题：《物质的化学变化》复习
主备人 使用人 使用时间 2016.4.20 集体备课人 九年级化学全体教师 《物质的化学变化》复习，主要复习化学变化的有关内容及催化剂及影响化学反应速率的外界因素; 教学内容和内容解析 化学就是学习物质的变化，特别是化学变化，为人类提供了丰富多彩的物质世界，所以化学学习的主线是围绕元素化合物知识学习各种化学反应。 根据考试纲要确定 ： 1.理解水平的有 （1）化学变化特征、本质及作用 （2）催化剂的重要作用 教学目标和。 目标分析 置换反应和复分解反应）2.应用水平的有 （1）四种基本反应类型（化合反应、分解反应、 根据教学目标确定教学重点： （1）化学变化特征、本质及作用 （2）催化剂 （3）四种基本反应类型 实验探究是中考中必考内容，且难度叫大，特别是学生对控制变量的方法掌握不够。 教学问题 根据确定了教学难点：探究催化剂及影响化学反应速率的外界因素 诊断分析 教学中主要通过讲练结合、交流讨论、实验探究等方式来突破重难点。 信息技术支微课及白板 持 教 学 过 程 [环节一] 微课介绍本节课的考试纲要分析，引入主题 [环节二] 复习知识点 个案修订 考点一：化学变化的基本特征 物 质的 变 化 物理变化 2016·4 物质的变化 化学变化的基本特征 能量的变化 化学变化（化学反应） 化学变化的本质 例1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是（ ） A．冰雪融化 C．葡萄酿酒 B．胆矾研碎 D．铁水铸成锅 例2.下列四幅漫画描述了生活和自然中的现象，其中一幅漫画所描述的物质变化类型与其他三幅不同，这幅漫画是 ( ) 例3.下列过程不是通过化学变化获得能量的是（ ） A．利用炸药爆炸开山炸石 B．利用煤燃烧发电 C．利用汽油燃烧驱动汽车 D．利用水力发电 考点二：几种类型的化学反应 化 学 反应 分解反应 化合反应 2H2+O2 ═ 2H2O 通电 点燃 2H2O ═ 2H2↑+O2↑ Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3 ↓+2NaOH 置换反应 复分解反应 2016·4 例4.化学反应有不同的分类方法。关于对下列反应的分类错误的是( ) 高温 点燃 (1)8Al+3Fe3O4 ═ 4Al2O3+9Fe (2)C+O2 ═ CO2 高温 (3)NaOH+HCl ═ NaCl+H2O (4)CaCO3 ═ CaO+CO2↑ A. (1)属于复分解反应 B. (2)属于放热反应 C. (3)属于中和反应 D. (4)属于分解反应 例5.请同学们写出有CO2生成的四种反应类型中的各一例。 例6.走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题： 反应前 反应后 （1）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 ； （2）该化学反应的基本类型为 ； （3）由X原子构成的物质在该反应中 （填“是”或“不是”）催化剂。 考点三：影响化学反应速率的外界因素 1.催化剂 催化剂在化学反应中的作用是 ，在化学反应前后催化剂本身的 和 都不改变。 2.溶液的浓度 3.反应的温度 4.固体颗粒大小 5.催化剂种类等 [环节三] 实验探究 实验探究：影响化学反应速率的外界因素（分成两组） A组： 1.选择因素：溶液浓度 2.利用所提供的药品和仪器，设计方案 2016·4 【提供的药品和仪器】：过氧化氢溶液（质量分数为2%和8%）、二氧化锰、试管、药匙、量筒等 方实验序号 1 2 3.实验 B组： 1.选择因素：催化剂种类 2利用所提供的药品和仪器，设计方案 提供的药品和仪器有：过氧化氢溶液（质量分数为8%）、二氧化锰粉末、氧化铜粉末、试管、药匙、量筒等 实验序号 1 2 3.实验 [环节四] 强化练习 1.以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数） 过氧化氢溶液过氧化氢溶液温度/℃ 催化剂种类 催化剂用量/g 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 反应剧烈程度 反应剧烈程度 浓度/% 质量/g 实验序号 ① ② ③ ④ 过氧化氢溶液浓度/% 5 30 30 30 过氧化氢溶液质量/g 12 12 12 12 2016·4 二氧化温度/℃ 锰用量/g 20 20 40 90 0.2 0.2 / / 氧气体反应所需积/ml 125 125 125 125 时间/s 11 2 148 82 （1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关； （2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 ； （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。 2.研究和控制化学反应条件有重要意义。同学们想探究双氧水的溶 质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间 实验 30%双氧水的质量加入的水二氧化锰质收集时间（g） 的体积（mL） 1 2 3 ①写出上述反应的化学反应方程式 。 ②实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。 ③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。 [环节五] 回顾总结 10 20 30 40 30 20 5 5 200 100 67 量（g） （s） 板书 设计 物质的化学变化 2016·4 基本特征 本质 反应类型 影响因素 教学 反思
