教科室工作制度
一、遵守国家法规和学校的各项规章制度，并认真贯彻党和国家的教育方针、，运用科学的理论和方法探讨本校的教育改革，做好校长的参谋，为学校决策教科研方向（或主课题）出谋划策。
二、全体教师每人每学期至少要写一篇科研总结，青年教师、骨干教师、科研人员每人每学期至少要出一个成果，发表一篇论文。学校每学期组织一次教师间、学科间、校际间的科研经验交流活动。
三、学校每学期对发表在市级以上报刊的论文按学校有关规定奖励，对产生较大影响的科研成果予以重奖。
四、敬业守职，工作主动，积极负责，不推诿，不失职。任何时候都认真工作，不敷衍了事
五、认真组织全校教育科课题申报工作，加强课题选题、申报、研究的指导工作，加强课题研究过程管理，积极配合上级主管部门对学校科研课题研究的阶段性评估，确保每个课题研究质量。
六、各项工作做到期初有计划，期末有总结。按计划开展工作，工作记录完整。有特色。
七、认真履行岗位职责，做好处室的日常工作，随时按要求上报各种材料、数据。团结协作，高质量高效率地完成学校交办的工作任务，完成学校安排的各项事务。
八、认真学习教育方针和教育科学理论、经验，不断提高业务水平，教书育人，管理育人，服务育人。
九、教科室人员应深入教育科研实际，面向全体教师，以教育科学理论为指导，有计划、有目的地和广大教师一起开展教育实验，进行课题研究，总结经验成果，发现教
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学工作和学生学习中的薄弱环节，及时指导，加以改进。
十、教科室要及时总结教育改革和教育科研经验，每学期统计科研成果，做好学科带头人、教学能手、骨干教师、名师的评选、申报工作。
十一、加强科研资料的建设，做好课题研究数据等原始资料的收集、整理和归档管理工作，为课题研究提供优质服务。
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