三年级生字学情分析
在经过了三年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，在生字方面还存在以下问题：
1、识字：有些同学复习不及时，导致后来生字仍不熟悉。
2、 写字：虽然每次作业都强调孩子的书写，也能对每次优秀作业进行及时表扬，但是孩子是在硬性规定下被迫认真书写，写字水平整体难以有很大的提高。
4、查字典：让学生养成查字典的习惯是培养孩子自学能力很重要的一个途径，同样由于应试教学思想的作用，虽然孩子已经完全学习了音序查字法和部首查字法，但没有应用在自己的学习中，能够在读书识字过程中自觉查阅字典的比例几乎为零。
