五年级下册语文基础专题讲解词义全国通用(20210711192442)

_词义

知识图谱

-词义选择题填空题第 08 讲_词义 错题回顾

词义

知识精讲

一、重点梳理

（一）词语的本义、引申义和比喻义

词语的意义包含本义、引申义、比喻义。“本义”是指词语最基本、最常用而派生能力最强的意义； “引申义”是在词的本义的基础上经过演变发展而产生的意义； “比喻义”是由本义经过比喻的方法而逐渐固定下来的意义。如：“本”的本义是“草木的根”，引申义为“事物的本源”；“天”的本义是“在地面以上的高空”，比喻义是“在上的”和“最、极”。

所谓词语的理解，就是把词的内容（意义）揭露出来。理解词语的目的是为了正确地掌握词的意义及其用法。词语的理解要联系实质、力争简洁切实，平常易懂。

（二）小升初常考词语梳理

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1．常有的几种叠词

（ 1）AAB 式：逐渐地 静静地 静静地 慢慢地 静静地 轻轻地 （ 2）ABB 式：红彤彤 绿油油 黑漆漆 亮晶晶 黄灿灿 黄澄澄 （ 3）AABB 式：马粗心虎 认认真真 辛辛苦苦 仔认真细 端正直正 （ 4）ABAB 式：开导开导 思索思索 研究研究 检查检查 研究研究 （ 5）ABAC 式：有头有尾 同舟共济 翩翩起舞 轻手轻脚 知音知彼 （ 6）ACBC 式：将心比心 无奇不有 一笔勾销 知法犯罪 将计就计（ 7）AABC 式：津津乐道 欣欣向荣 炯炯有神 绘声绘色 落落大方 （ 8）ABCC 式：热火朝天 虎视眈眈 炊烟袅袅 神彩奕奕 谈论纷繁2．反序词语（意思同样）

忌妒（忌妒）找寻（搜寻） 力气（气力）

伤心（伤悲）演讲（演讲） 惦念（挂牵）

感情（感情）察觉（察觉） 取代（代替）

粮食（粮食）积累（积累） 语言（语言）

康健（健康）咨询（咨询） 比对（对照）

到来（到达）款式（式样） 整齐（整齐）

3．反序词语（意思不一样）

筹算（算盘）上车（车上） 时令（节气）书包（包书）

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书法（法书）计算（算计） 回来（往返）红火（火红）

床铺（铺床）年少（少年） 字数（数字）彩色（色彩）

蜜蜂（蜂蜜）牙刷（刷牙） 图画（绘图）水池（池水）

奶牛（牛奶）人名（名人） 报警（警报）

4．对照词语（前后反义）

详略尊卑 快慢 新旧 好歹 荣辱 吉凶 早晚 动静 恩怨 好坏黑白经纬 干湿 进退 来往 死活 存取 前后 左右 成败 开关 冷暖 安危 进出虚实

5．含“丽”的词语

艳丽（俊秀之美）壮丽（雄伟之美） 瑰丽（异样之美）奇丽（稀有之美）

俊美（俊秀之美）亮丽（光彩之美） 明丽（鲜亮之美）绚烂（绚烂之美）

华美（华贵之美）华美（丰富之荚）

6．含“客”的词语

顾客（购置东西的人）

游客（游山玩水的人）

说客（各处游说的人）

黑客（电脑上搞损坏的人） 异客（漂泊异乡的人）

稀客（不常常来的人）

政客（搞政治谋利的人）

游客（搭车出门旅游的人）

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生客（索不认识的人）

贵宾（地位尊贵的人） 娇客（对新女婿的称号） 刺客（专搞暗害的人）

不请自来（不请自来的人）

香客（去寺院烧香的人）

远客（远道而来的人）

茶客（去茶社品茶的人）

7．含“然”的词语

寂然（特别敬重的样子）

居然（不该当这样而这样）

怡然（心中快乐的样子）

突然（发生得急促而又预料以外）

居然（有点预料以外以外）

淡然（不关怀、不在乎的样

子）

果真（完整在预料之中）

俨然（严明而认真的样子）

潸然（流着眼泪的样子）

井然（整齐而又有次序的样子）

斐然（特别有文采的样子）

坦率（心地沉静、爽直无隐私）

怅惘（失落的样予）

断然（果断、绝不踌躇）

欣然（因失落而不畅快的样子）

8．含“笑”的词语

冷笑（无情的笑）

嘲讽（奚落人的笑） 苦笑（悲伤牵强的笑） 浅笑（存心味的笑）

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媚笑（讨好人的笑）

憨笑（诚实的笑）

耻笑（嘲讽人的笑）

窃笑（藏在心里的笑） 痴笑（傻乎乎的笑） 奸笑（虚伪狡诈的笑）

狂笑（尽情的笑）

偷笑（背后的笑）

9．表示“看”的词语

瞟（斜着眼看一下）

睨（眼睛斜着去看） 瞥（很快地看一下） 回顾（回过头来看）

瞭望（从高处往远处看）

瞄（集中视力注意看）

仰望（很恭顺地看）

环顾（向四个方向看）

端量（仔认真细看）

仰望（仰头向上看）

俯视（从高处向低处看）

凝望（目不斜视地看）

饱览（尽兴地去看）

歧视（小看、小瞧）

凝视（集中注意力去看）

窥视（鬼鬼祟祟地看）

目击（指亲眼看到）

旅游（冷静走着看） 观望（回头或向四周看） 视察（上司看下级）

赏识（敬重、重视地看）

阅读（大概地看）

端量（指观察浑身）

怒目（特别愤慨地看）

10．含“言”的词语

方言（地域流行的话）

食言（不守誓言的话）

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谣言（违反事实的话）

诤言（劝人改错的话） 遗嘱（生前留下的话） 前言（写在书前的话） 赠言（分别鼓励的话） 忠言（诚心劝说的话） 戏青（随意嘻嘻的话） 谗言（挑唆离间的话） 婉词（委婉表达的话） 流言（没有依据的话） 狂言（傲慢自傲的话）

名言（名人说过的话）

格言（教育鼓励的话）

箴言（劝说劝说的话）

宣言（公然宣布的话）

寓言（有所寄望的话）

预知（早先说出的话）

誓言（应允他人的话）

谰言（不确实质的话）

恶言（阴险狠毒的话）

直言（坦诚表白的话）

11．含“自”的词语

自私（只顾自己利益）

自残（自己伤害自己） 自立（自己依赖自己） 自惭（自己歧视自己） 自得（自己感觉喜悦） 自傲（自认为了不起） 自主（自己主动去做）

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白改（自己改过自新）

自满（自己盲目知足）

自制（自己控制自己）

自恃（自认为有仰仗）

自重（自己尊敬自已）

12．含“手”的词语

选手（被选参加比赛的人）

助手（不肩负任务，只

去辅助他人的人）

好手（指技术特别高妙的人）

旗手（队伍前打旗的，喻领

导人或先行者）

里手（指专家或许专家）

敌手（比赛的对方，特指本事

伯仲之间的人）

舵手（掌舵的，喻领导者）

多面手（善于多种技术的人）

好手（精于某种行当的人）

13．含“下”的词语

陛下（对君主的尊称）

阁下（对对方的敬称）

麾下（对将帅的敬称）

殿下（对太子、公蔓、亲王的

膝下（子女称父亲母亲的敬辞）

足下（对朋友的敬称）

尊称）

在下（初期对自己的谦称）

手下（领导者称自己的部下）

14．部分动物的喊声

蝉（鸣） 鸦（噪） 狮（吼） 牛（哞） 鹿（鸣） 龙（吟） 鹤

（唳）

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羊（咩） 猪（嚎） 狼（嗥） 犬（吠） 猿（啼） 虎（啸） 马（嘶）

15．动物栖息的场所

狗（窝） 蛇（洞） 鸟（巢） 兔（窟） 牛（棚） 猪（圈） 蚕（匾）

马（厩） 虎（穴） 鸡（栅） 龙（潭） 羊（栏） 鱼（池） 蜂（房）

16．表示声音的词语

琴声（悠悠） 春雨（淅沥） 炮声（隆隆） 雷声（隆隆） 秋风（飒飒）

开门（吱呀） 泉水（叮咚） 乌鸦（哇哇） 公鸡（喔喔） 甲虫（吱吱）

树枝（嚓嚓） 小猫（喵喵） 磨刀（霍霍） 书声（琅琅） 暴风（呼呼）

大雨（哗哗） 毛毛雨（沙沙） 老鼠（吱吱） 小鸡（叽叽） 小羊（咩咩）

小狗（汪汪） 小鸭（嘎嘎） 小牛（哞哞） 麻雀（喳喳） 青蛙（呱呱）

鸽子（咕咕） 小溪（潺潺） 鸟鸣（啾啾） 鼓声（咚咚） 蜜蜂（嗡

嗡）

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17．对“死亡”的称呼

士人之死（不禄） 尊长之死（见背） 公事之死（殉职） 为国之死（牺牲）

英豪之死（牺牲） 遇险之死（遭灾） 教徒之死（） 犯人之死（毙命）

师长之死（千古） 少年之死（夭折） 帝王之死（驾崩） 异乡之死（客死）

烈士之死（就义） 救人之死（献身） 因祸而死（横死） 突然之死（暴卒）

和尚之死（坐化） 道人之死（羽化） 病榻之死（气绝） 僧尼之死（圆寂）

另：表示敬意：安眠、去世、仙逝、永诀、西逝。

18．常有的别称

汗青（史册） 千金（女儿） 尺素（书信） 丹青（绘画） 杜康（酒）

红颜（美女） 婵娟（月亮） 垂髫（小孩） 须眉（男子） 泰山（岳父）

翰墨（书法） 墨客（诗人） 巾帼（女子） 东床（女婿） 园丁（老师）

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桃李（学生） 杏林（医院） 同窗（同学） 秋霜（自觉） 社稷（国家）

青丝（黑发） 月老、红娘（媒人） 白丁、布衣（老百姓） 千里马（良才）

先父、先严、先考（父去世）

家母、家慈（母亲） 寒窗、鸡窗（学校）

令郎、令爱（他人子女） 先母、先慈、先妣（母逝世） 轩辕（指中华大地） 桑梓（家乡、故土）

府上、尊府（他人家庭）

丧偶（夫妇某一方去世）

昆仲、手足（兄弟代称） 弟子、受业、高足（学生代

令兄、令妹（他人兄妹）

丈人、岳父、泰山（妻之父）

园丁、恩师、夫子（老师）

伉俪、配偶、伴侣（夫妇）

令尊、令堂（他人父亲母亲）

贱内、内人、妻子（妻子）

梨园（唱戏的地方）

夫人、太太、娘子（妻子）

拙荆、老婆、糟糠（妻子）

称）

高堂、椿萱、双亲、膝下（父亲母亲同称）

19．表示年纪的词语

襁褓（不满周岁）

孩提（两至三岁）

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垂髫（十岁）

豆蔻（女子十三四岁）

而立（三十岁） 知天数（五十岁） 古稀（七十岁） 耋（九十岁）

弱冠（男子二十岁）

不惑（四十岁）

花甲（六十岁）

耄（八十岁）

期颐（一百岁）

20．比喻人的习惯语

应声虫（人云亦云的人）

狗腿子（歹人的帮凶） 眼中钉（容不了的仇家） 变色龙（见机行事的人） 半瓶水（侃侃而谈的人） 台柱子（集体中的骨干） 老黄牛（扎实工作的人） 老古玩（思想陈腐的人） 替罪羊（代人受过的人） 糊涂虫（不明事理的人）

马前卒（为他人效劳的人）

吸血鬼（残忍欺负人的人）

墙头草（立场不坚定的人）

中山狼（以怨报德的人）

纸老虎（虚有其表的人）

井底蛙（眼光短浅的人）

落水狗（失势的歹人）

软骨头（没有节气的人）

马大哈（马粗心虎的人）

绊脚石（阻挡行进的人）

旱鸭子（不会游泳的人）

老狐狸（特别狡猾的人）

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地头蛇（独霸一方的人）

跟屁虫（老跟在他人背后的人） 睁眼瞎（没有一点儿学问的人）

癞皮狗（不要脸皮的人）

寄生虫（不劳动靠人养的人）

业的人）

摇钱树（能借以扶取钱财的人）

口快的人）

铁公鸡（小气钱财、爱财如命的人）

的人）

传声简（只会传达上司建议的人）

际上鄙俗的人）

太上皇（在幕后操控主权的人）

信息的人）

丧家犬（没有依赖、无处投靠的人）

作为的人）

笑面虎（表面和蔼而心里残忍的人）

道的人）

保护伞（能够起保护作用的人）

实足的人）

和事佬（无原则进行调停的人）

二流子（不务正业、不务正

炮筒子（性情焦躁、心直

长舌妇（喜好挑唆离间

伪君子（表面上正经，实

小广播（喜爱流传不行靠

千里马（品学兼优大有

土皇帝（在当地横行霸

哈巴狗（攀高接贵、媚态

三脚猫（技艺不精牵强凑

合的人）

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三只手（特意从事偷窃的人）

白骨精（极为阴险狠毒的女

人）

老油条（处世经验多而圆滑的人）

弄潮儿（敢于在风险中拼

搏的人）

社交花（善于社交的女人）

万金油（什么都做，但什么

都不善于的人）

外行人（某门知识不懂的人）

受气包（常常被看作诉苦或

泄愤对象的人）

二、方法点拨

（一）理解词语的方法

1．弄清这个词语中，两个重点性的字的意思，而后考虑整个词语的意思。例“凝思倾听”这个词，此中“谛”是“认真”的意思，整个词语的意思是“注意力认真地听”。

2．有些词不可以光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：“呆若木鸡” 这个词常常用来比喻吃惊的样子， 而不可以只从字面上去理解。

3．要联合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如： “这茶叶的香味吓煞人。嫩叶好像一条青龙上下翻飞，煞是漂亮 ”。前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。

（二）辨析词义的方法

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1．要搞清词语的感情色彩。

例：“团结”和“勾通”，都有一个“为了一个目的联合和联合”的意思。“团结”用于好的方面，而“勾通”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中联合”。

2．注意运用的对象。

如：“敬爱”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英豪，后者用于老一辈对后辈。

3．注意范围的大小。

如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

4．注意程度的轻重。

如：“喜爱”和“热爱”，都有喜好某事某物之意，但“热爱”比“喜爱”的程度重。

5．考虑词语搭配的习惯。

如“提升水平”，“改良方法”，“改良生活”等。

三点分析

考点：理解词语的意思，并能正确运用。

重难点： 多义词词义的详细辨析；词语的正确运用等。

易错点： 词语的词语理解错误；词语使用不妥。

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题模精讲

题模一 选择题

例 1.1、

给“花”字选择正确的解说。

花：①花销 ②模糊不清 ③能开花供赏析的植物

（1）我精心照料这盆海棠花。（）

（2）父亲为了我们的成长花销了很多心血。（）

（3）爷爷今年 70 多岁了，眼睛有些花了。（）

答案：

（ 1）③ （2）① （3）②分析：

本题观察一词多义，做题时需要把词放到详细的语境去理解。如“花”当出现海棠花、月季花等词时，就表示能开花的植物；假如“花销”时，它的意思就是花销；当出现眼睛花时，就表示模糊不清的意思。

例 1.2、

以下词语中，用来代替“有恒心，有毅力”的词语是第（

）项。第15页/共40页

A、

持之以恒

B、

绝不踌躇

不卑不亢

C、

坚如盘石

D、

答案：

A

分析：

本题观察词语含义。 A．持之以恒：锲：镂刻；舍：停止。不停地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

B．绝不踌躇：毫：一点儿；丝毫。没有丝毫的踌躇。多用以 形容做事、说话或办理问题果断果断。

C．坚如盘石：特别牢固 ,摧毁不了。

D．不卑不亢：屈：折服；挠：曲折。比喻在压力和眼前不屈 服，表现十分坚强。

题模二 填空题

例 2.1、

写出以下词语在现代社会中的含义。丝竹

______________________

答案：

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泛指音乐（乐器）

分析：

注意词语的指代义。

例 2.2、

我会为加黑词语选择适合的意思。（写序号即可）

A.喧华、吵闹 发笑

B.鸟的嘴巴 C.行动快的人领先一步 D.不由得

（1）啄木鸟在用尖尖的 喙给大树治病。（

）

） ）

（2）让我们远离城市的 喧哗，到安静的乡下吧！（

（3）他来得早，好的地点已经被他 捷足先登 了。（

（4）小明这个故事讲得太风趣了， 连严肃的爸爸都 忍俊不由 。（ ）

答案：

（1）B

（2）A （3）C （4）D

分析：

本道题观察理解词意， （1）“啄木鸟用尖尖的喙给大树治病” ，“喙”是口字旁，跟嘴巴相关，因此答案选“ B”；（ 2）“让我们远离城市的喧哗”，“喧哗”这个词比较难，能够观察字

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形， 这两个字都有口字旁，嘴巴多了，说的话就多了，给人喧华、吵闹的感觉，因此答案选“ A”；

（ 3）“好的地点已经被他捷足先登了”，“捷足先登”，我们

能够把这个词打开来理解，“足”就是脚，“登”，登上、攀

登，连起来就是，脚先登上，表示行动快，因此答案选“ C”； （ 4）“连严肃的爸爸也忍俊不由”，这里能够联系上下文，小明的故事讲得风趣，就会惹的人发笑，爸爸原来比较严肃，都忍俊不由，说明爸爸也不由得发笑，因此答案选“ D”。

本题评析 : 我们在阅读的时候，常常会碰到不认识的词语，这时候需要我们理解词意，一共有三个方法：看偏旁部首、拆字组词、联系上下文，这些都能够帮助我们理解陌生的词语。这是我们秋天阅读课《波普先生的企鹅》中学习到的知识，平常要养成多多阅读的习惯，这样对理解词意也会有帮助。

随堂练习

随练 1.1、

以下词语中的“异”与“迥然不一样”中的“异”，意思同样的一项为哪一项（ ）

A、

众口一词惊诧

B、

异地

C、

D、

奇树异草

第18页/共40页

答案：

A

分析：

本题观察词语含义。异的解说

1. 不一样的：～乎。～说。～常。～己（与自己建议不一样或利害相矛盾的人）。～端（旧时指不切合正统思想的主张或教义，

如“～～邪说”）。～化。～性。～样。大同小～。～曲同工。

2. 分开：离～。～居。

3. 此外的，其他：～日。～地。～国。～乡。～类。 4. 特其他：奇～。～闻。～彩。奇才～能（特别的才能）。 5. 奇异：惊～。诧～。怪～。 随练 1.2、

马是人类忠实的朋友，下边是依据“马”的比喻义所填的成语，错

的两项是（

）。

②走在前列（一望无际） ④随意逛逛（马不停蹄）

第19页/共40页

①大概的看（浮光掠影）

③特别危险（盲人瞎马）

答案：

分析：

本题观察关于成语的理解。一望无际是指地势平展的地方，此处走在前列应当用身先士卒；马不停蹄是指快上加速，随意逛逛应当专心神不定。

随练 1.3、

填字成词，并解说所填的字。 不解之（ ）_______________ _______________

（ ）不经心 _______________ _______________

永流不（ ）_______________ _______________

不（ ）落伍

风雨同（

）

德高（

）重

答案：

不解之谜，谜团；不甘落伍，甘愿、愿意。不认为意， :随意 ; 不受拘束。同舟共济，船。永流不息，停止。德高望尊，名誉

分析：

第20页/共40页

本题观察成语的掌握，课下多积累，不解之谜，指永久没法解开的谜团；不甘落伍意指不肯意表现出自己不如他人，做什么都有个不认输的劲，不肯落在他人后边，希望超出他人或和他人同样好。不认为意指说话做事随随意便，不放在心上。同舟共济指在风雨中同乘在一条船上；一同与风雨格斗。比喻共同

经历患难。永流不息指永久流动。 德高望尊指道德好， 名誉大，多形容老年人为人好，闻名誉。

随练 1.4、

写出以下词语在现代社会中的含义。社稷

______________________

答案：

国家

分析：

“民为贵，社稷次之，君为轻”出自《孟子》的《悉心章句下》 。

社稷就成了国家的代名词

自我总结

课后作业

作业 1、

以下词语中划线字解说错误的一项为哪一项（ ）

第21页/共40页

A、

愚昧无知：赶得上

“教

书

先

生 ”

恐

怕

是

市

井

大难不死：剩下来的，多出来

百

的

姓

最

为

熟

悉

的

一

种

称

呼，

第22页/共40页

从

最

初

的

门

馆、

私

塾

到

晚

清

的

学

堂，

“教

书

先

生 ”

那

一

行

当

第23页/共40页

怎

么

说

也

算

是

让

国

人

景

仰

甚

或

敬

畏

的

一

种

社

会

职

业。

第24页/共40页

只

是

更

早

的

“先

生 ”

概

念

并

非

源

于

教

书，

最

初

出

现

的

“先

生 ”

第25页/共40页

一

词

也

并

非

有

传

授

知

识

那

般

的

含

义。

《

孟

子》

中

的

“先

生

第26页/共40页

何

为

出

此

言

也

？ ”

；

《

论

语》

中

的

“有

酒

食，

先

生

馔 ”

；

《

国

第27页/共40页

策》

中

的

“先

生

坐，

何

至

于

此

？ ”

等

等，

均

指

“先

生 ”

为

父

兄

或

有

第28页/共40页

学

问、

有

德

行

的

长

辈。

其

实

《

国

策》

中

本

身

就

有

“先

生

长

者，

第29页/共40页

有

德

之

称 ”

的

说

法。

可

见

“先

生 ”

之

原

意

非

真

正

的

“教

师 ”

之

意，

第30页/共40页

倒

是

与

当

今

“先

生 ”

的

称

呼

更

接

近。

看

来，

“先

生 ”

之

本

源

含

义

第31页/共40页

在

于

礼

貌

和

尊

称，

并

非

具

学

问

者

的

专

称。

称

“老

师 ”

为

“先

生 ”

第32页/共40页

的

记

载，

首

见

于

《

礼

记 ?

曲

礼

》，

有

“从

于

先

生，

不

越

礼

而

与

第33页/共40页

人

言 ”

，其

中

之

“先

生 ”

意

为

“年

长、

资

深

之

传

授

知

识

者 ”

，与

教

师、

第34页/共40页

老

师

之

意

基

本

一

致。

B、

C、

气息奄奄：呼吸时进出的气

我国古代的念书人 ,从上学之日起 , 就日诵不辍 ,一般在几年内就能识记 几千个汉字 ,熟记几百篇文章 ,写出

的诗文也是咬文嚼字 ,琅琅上口 ,

D、

充耳不闻：建立，装置成为博学多才的文人。 为何在现代化教课的今日 ,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生 ,竟提起作文就头疼 ,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在 1978 年就尖利地提出 : “中小学语文教课成效差 ,

第35页/共40页

中学 文 生 文水平低

, ⋯⋯

9160

,

十几年上 数是

文是 2749

,恰巧是 30%,十年的

,二千七百多 ,用来学本国 文 ,倒是大部分不 关 , 非咄咄 怪事 ! ” 根究底 ,其主要原由就是

腹中无物。特 是写 文 ,初中水

平以上的学生都知道 文的

“三

因素 ”是 点、 据、 ,也通

文的基本 构 :提出 ――

分析 ―― 解决 ,但真实

起笔来就犯 了。知道 “是 ”,

就是 不出 “ 什么 ”。根来源因

是无 “米”下“ ”。于是便打开作文

集 之 的 大段抄起来

,抄人家

的名言警语 ,抄人家的案例 ,不参照 作文 就很 写出像 的文章。

所

以, 乏、内容空洞、一模一样便成了中学生作文的通病。 要解决 个 ,不可以 在布局 篇等写作技方面下功夫 ,必 到 “死 硬背 ”的重要性 , 学生 累足 的

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“米”。

家庭是少儿语言活动的重要环境，

为了与家长配合做好少儿阅读训

练工作，孩子一入园就召开家长

会，给家长提出初期抓好少儿阅读

的要求。我把少儿在园里的阅读活

动及阅读状况实时传达给家长， 要

求孩子回家向家长朗读儿歌， 表演

故事。我和家长共同配合， 一道训

练，少儿的阅读能力提升很快。

答案：

D

分析：

本题观察词语含义。 D．充耳不闻的置为搁，摆，安置。

作业 2、

我能给带点的字选择适合的义项。

逼:①给人以威迫 ②强行索要 ③凑近，凑近 ④﹙书﹚狭小

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（1）强迫 （

） ） ）

（2）迫近（

（3）逼债（

垂：①低下 ②流传到后代 ③向下贱或滴 ④凑近

（1）永世长存（

） ） ）

（2）没精打采（

（3）生命告急（

答案：

⑴强迫（①﹚ ⑵ 迫近﹙③﹚ 逼债（②） ⑴永世长存﹙②﹚

⑵没精打采﹙①﹚⑶生命告急（④）

分析：

本题观察的是一词多义，做题时需要把词放到详细的语境去理解。

作业 3、

“万里长城，可谓世界第奇观，几乎全球的人知道。”请你试着用一个四字词语形容万里长城名誉之大。

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__________________________________________________________

_____________________

答案：

无人不晓

分析：

本题观察依据意义写成语。依据“几乎全球的人知道”这几个字能够推知是“无人不晓”。

作业 4、

“亲如一家”中的“归”字意思是 ____________。

答案：

“亲如一家”中的“归”字意思是回到家中。

分析：

本题观察成语中重点字的解说，学平生常多积累。

作业 5、

写出以下词语在现代社会中的含义。杏林

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答案：

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医生

分析：

希望人长远，千里共婵娟，成了对月亮的代称。

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