活动目标：
1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识;
2、能较清楚地表达自己的探索和发现; 活动准备：
教室里面的各种废旧物品 活动流程：
谈话导入观察感知联系3、15讲一讲 活动过程：
1、谈话导入师：老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事
吗?(幼儿猜测) 其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。 老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期
2、观察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上) 盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上) 原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。
3、联系3、15讲一讲昨天老师吃了过期的食品后，你们知道老师是怎么做的吗?，!来源:大,考，吧幼师我去消费者协会投诉了，因为昨天是3、15号，也就是3、15消费者权益保护日，如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。 教学反思：
1、 整节课上下来，孩子积极性较高，因为平时涉及这方面的问题较少，孩子兴趣较浓。 2、 但是时间没有控制好，导致课还没有上完，就有孩子请假解便，我多不好意思的。 3、 孩子们在推算食品保质期时比较困难，这是我的疏忽。我虽然布置家长带孩子到超市调查各种食品的保质期，但是我们农村幼儿的家长不重视，根本没有完成老师交给的任务。我应该自己带孩子到超市做调查。
4、 上完课我才想起有些食品包装盒上没有注明保质期，这就需要根据生产日期和安全日期推算保质期。
大班健康教案：食品保质期教案及教学反思PPT课件
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玩电脑游戏。与电视、电影等娱乐形式不同，电脑游戏具有直接参与性，即儿童可以参与游戏之中，并操纵故事的变化、发展和结局，或者说，一个故事的结局取决于儿童的兴趣或某些方面的能力，因此，它特别吸引儿童。
不知道你有没有犯过这样的错误：常常把那些自己认为有用或者适合的书捧到孩子面前，而很少问孩子是否真正喜欢。
和小孩子讲道理，他能听得懂吗？许多父母也许会质疑，但是千万别小看孩子的能力！用孩子听得懂的语言与他对话，效果通常不错。你不妨也试一试，用讲故事的方式来引导孩子，尝试和孩子正向沟通，或许会有意想不到的效果。 扁担长板凳宽
亲亲苹果脸：快两年了，只想给自己放个假了，重整家庭理念，好好经营婚姻，精不精明，忍也罢！用对方式！
2-3岁：这时视力大约达到05-06，已经快接近成人视力了，但很容易丧失视力，家长一定要十分注意了。 不明白复习的好处
最忌讳的就是今天一个标准，明天又一个标准，这样很难达到好的效果。对孩子的要求，无论什么时候，都要保持一致，惩罚要有同样的原因和使用同样的方式。
记得之前有些父母提了一大堆孩子的问题像我寻求解决的办法，我问他们是否足够尊重自己的孩子，他们都会自己满满的说：我非常尊重我的孩子，她提的要求，只要不过分，我基本都会满足她。
做懒妈妈可不是让你放任孩子去做，而自己享清闲。我们提到的懒，是建议妈妈们多通过沟通和讲故事的方式，让孩子明白的重要性。如果我们总是大包大揽的代劳，无异于是在剥夺孩子动手的能力。
不是任何好话都可以对任何人说，并能产生任何效果的。对有的孩子而言，一般的好话犹如白开水，如同嚼蜡，而对渴望获得鼓励的孩子来说犹如甘露。而且不同的孩子，成长背景也不同，因此，用统一格式的好话说给每一个孩子听，好话的价值无疑会大打折扣。
这基本上算是每个父母都可能遇见的问题了，对于孩子的这个问题，各位宝妈宝爸们也是各种有才，
又是一本有趣的绘本，入选纽约公共图书馆每个人都应该知道的100种图画书，讲述了一只半眯着眼昂首挺胸的母鸡出门散步，一只贼头贼脑的狐狸一路尾随想要吃掉它，却狼狈不堪的故事。
及时用「后果」来督促他
他们对这些孩子进行了持续的追踪，在这些孩子3岁时进行了斯坦福比奈SBIQ智力测验，发现孩子早期听到的单词数量和他们的词汇量之间存在一个很强的正相关，相关系数达到06。
可能很多小孩还听不懂这样的答案，但我们正视他们问题的态度，传达了自信、强大的内心。
这段话婆婆式的念了十几年，
有意思的是，当我们冲孩子发脾气、大吼大叫时，往往会让孩子变得非常紧张，从而触发了孩子大脑里的逃生机制。此时，孩子大部分的注意力，都放在如何躲避这场灾难上。虽然你在苦口婆心地教育，但孩子满脑子都在盘算：他快骂完了，就快骂完了，这就骂完了
