教学设计
【教学目标】
1、欣赏：鸟儿给大自然增添了许多光彩。能说出一些有关鸟儿的诗句或者名言。
2、了解鸟儿的飞行给人类许多启发。
3、知道鸟类是害虫的天敌，保护森林和庄稼。
4、了解鸟类的生存现状，激发孩子的同情心，要保护鸟类，为更好的建设。
【重点、难点】
1、知道鸟类对人类的贡献。
2、知道鸟是人类的朋友，懂得要保护鸟类，保护树木。
【教学准备】
PPT 课件。
【教学过程】
1、欣赏有关鸟类的美丽图片。提醒学生说一说这些鸟类的名称，重点提示：形态美。
1) 你还知道哪些鸟类的名字。
2）出示两句有关鸟儿的诗句，让小朋友们想一想，你还知道哪些有关鸟儿的诗句或名言警句，或就谚语。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋 辛弃疾《西江月》
提示：赞美鸟的颜色、形态、声音的都可以。
2、鸟类的一个特征是：会飞。
1）欣赏有关鸟儿飞翔的图片。
2）大部分鸟类飞行低于 160 米，有些鸟在迁徙时可以达到 7600 米的高度，而有一种鹰的飞行高度可以达到 12000 米。（民航飞机的飞行高度一般在 6000—9000 米）
人类最早的飞机诞生于 1903 年，飞行高度只能 100 多米。鸟类的飞行为人类飞上太空带来了很多启发。
3、鸟类的食物
鸟类需要吃大量的食物来维持它们的体温。一只小鸟每天可以吃掉约占自己体重三分之一的食物，大一点的鸟因为相对损失的能量较少，所以只需要吃掉约占体重七分之一的食物。
1）一只大山雀 1 天可捕食害虫 200 多条；
设计数数字的活动，让学生了解 200 条虫子的数量很多。教师计时，学生从 1 一直数到 200.
2）1 只燕子 1 个夏天可吞食蚊、蝇等害虫 100 多万只； 鸟类保护我们的健康。你要对鸟儿说些什么呢？
3）你还知道鸟为人类能做了哪些贡献？
1、鸟语动听能调节人的神经系统，给人治病
2、鸟还能传播花粉
3、鸟还会准确地预报天气
4、鸟粪含有大量的氮磷化合物，是庄稼的好朋友
4、鸟类生存状况日益严峻，数量在不断减少
1）
看一幅被猎杀的鸟儿的图片，说说自己的感想。
2） 世界鸟类的生存现状令人堪忧，世界上将有 1000 多种鸟类面临灭绝的危险。世界
上每 8 种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的危险， 或者说有 1211 种鸟面临着灭绝的危险， 占已知的 1 万种鸟类的12％。
3） 森林、湿地等栖息地的破坏，可供鸟类正常繁殖的地方越来越少。农药水源的污染。
吃了被农药杀死的虫子或泡过农药的种子， 饮用被污染的水不少鸟中毒造成死亡。
5、为保护鸟类，我们该怎么做？
1）
学生说一说自己的看法。
2） 每年的 4 月 1 日 -- 4 月 7 日为爱鸟周
6、请你跟大家分享一些有关保护鸟类的文章和故事！
