文学批评复习正

文学批评的基本功能是B.阐释作家作品

文学批评文章掌握好对象在真、善、美各方面所达到的度叫做B.分寸感

一般认为，标志现代文体学开端的是A.查理？巴利的《法语文体学》

要使文学批评不丧失其本质属性.文学批评家必须把他的对象当作C审美的对象

文学批评的目标是对文学现象作出C.判断

文学批评需要一种与经验思维相对的纯粹思维，所以具有C.思辨性

中国古代小说批评的理论形态主要是B.评点

中国古代文学批评史上开创“诗话”这种独特批评形式的是A.欧阳修的《六一诗话》

被认为真正的文学批评的世纪是指C.20世纪 提出“原始意象”概念的是D.荣

在新批评中，把一个语言单位包含多种含义并引起多种理解的现象称为A.含混

德国着名文学批评专着《汉堡剧评》的作者是D.莱辛

按艾布拉姆斯的文学四要素的划分，文本批评的切入角度是D.文学与文本

文学批评的论证在批评论着中的表达形式主要是D.归纳与演绎 文学批评的哲学功能首先表现为B.文艺学内部的相互运动 庄子言论中对后世文学批评意读产生重要影响的观点是B.得意忘言

曹丕在《典论·论文》中提出“文以气为主”的“气”是指B.气质 文学批评思维的审美性主要是强调在文学批评过程中要尊重文学的D.文学性

把文学批评看成是“一种不断运动的美学”的是B.别林斯基

南北朝时期，将诗歌风格与诗人精神个性结合起来评诗的是A.钟嵘《诗品》

与文学创作比较，文学批评文章的结构更讲究D.章法 从本质上讲，文学批评是一种A.科学研究活动

文学批评整体说来属于逻辑思维，但包含了不可缺少的D.艺术思维成分

文艺复兴时期的作家、批评家大多遵从B.古典原则 印象主义思潮首先出自19世纪中期的印象主义C.绘画派别 新批评的威姆萨特和比尔兹利提出的一个观点是B.意图谬误 印象派一词跟《日出·印象》系列绘画有关，该画的作者是A.莫奈 西方文体学起源于古代的B.修辞研究

对现代文体学批评的形成和发展影响最大的是B.现代语言学 成为中国现代印象主义批评领军人物的是B.李健吾

春秋战国时期提出“以意逆志”、“知人论世”批评方法的是B.孟子

麦克卢汉《理解媒介》一书出版而成为文化批评关注焦点之一的问题是B.大众传媒

20世纪文学批评变化发展的动力是C.批判与否定

莱辛的批评具有较强的哲学意识，其《拉奥孔》中讨论了D.诗与画的关系

本雅明的理论建树主要在与他对B.“机械复制时代的艺术”的研究

把文学艺术创作活动看成是“原始欲望升华”的是C.弗洛伊德 别林斯基的《1841年的文学》属于C.对话体评论 心理批评的形态主要有E.结构主义精神分析批评

批评家正面提出和展开自己对作品的看法通常有两条途径是A.描述和论证

一般认为，标志现代文体学开端的是A.查理？巴利的《法语文体学》

文学批评的论证在批评论着中的表达形式主要是D.归纳与演绎

在现代文体学中，对于语言常规的违反叫做B.变异 文学批评研究的对象是B.形象思维的产品

文学批评思维的思辨性主要是强调文学批评思维的C.科学抽象 文学批评的成熟和繁盛在D.20世纪

出版作品集《文学生活》，明确提出印象主义基本理论的是C.法朗士

被认为真正的文学批评的世纪是指C.20世纪

文学批评是一种科学研究活动，需要遵循形式逻辑规范和C.辩证逻辑规范

把文学艺术创作活动看成是“白日梦”的是C.弗洛伊德 把文学批评看成是“一种不断运动的美学”的是B.别林斯 批评文章中最能打动读者，最具启发性和震撼力的文字往往是B.警策

文学批评作为一种科学研究活动，是一种A.理性思维活动 主张“为艺术而艺术”，强调文艺不涉及政治的是C.唯美主义批评

促进心理批评迅速崛起的原因大体上有A.现代主义文艺思潮的兴起B.古代文艺心理思想的直接影响D.现代心理学的蓬勃发展

20世纪文学批评的世纪特征表现为A.强烈的变化态势B.自觉的语言批评意识C.文学批评的理论化倾向E.文学批评的世界性传播

19世纪欧洲文学批评在历史发展中先后出现了A.实证主义批评C.现实主义批评E.唯美主义批评

文学批评家的主体感知力包括B.语感C.结构感E.意象感 社会历史批评的评判尺度包括C.真实性D.社会效果E.倾向性 文学批评的两个基本侧面是C.社会历史的考察D.美学的考察 对20世纪文学批评影响最大的哲学思潮两个共同特征是A.以语言为研究对象D.推崇分析方法

下列文学批评流派属于从文学内在角度研究文学A.形式主义批评B.新批评E.结构主义批评

19世纪俄罗斯三大民主主义批评家是A.别林斯基B.车尔尼雪夫斯

基D.杜勃罗留波夫

下列概念中属于新批评提出的有A.张力B.细读法D.隐喻 论着体的文学批评文章的特点是A.逻辑严密C.论据充分D.论点明确

促进心理批评迅速崛起的原因大体上有A.现代主义文艺思潮的兴起C.美学家对审美现象的心理学探索D.现代心理学的蓬勃发展

印象批评的基本步骤是B.获取印象D.整合感受E.抒情描写 下列概念中属于新批评提出的有A.张力B.细读法D.隐喻 受分析哲学影响的文学批评一般具有两个共同特征即B.以语言为研究对象D.推崇分析方法

为印象主义批评提供理论基础的是A.西方现代人本主义哲学D.审美知觉理论

随笔体评论文章的特点是A.卓约轻灵D.短小精悍E.理趣见长 中国古代心理批评的两次高潮出现在C.魏晋时期E.明清时期 印象批评的理论特征主要表现为B.推崇主体的创造性和个性色彩D.强调批评过程中的印象和直觉E.突出批评的审美特性

弗洛伊德为文学批评提供的学术资源主要有A.冰山理论与潜意识 B.本能压抑与欲望升华C.早期经验与人格生成E.梦的工作与文学创作

张力新批评的概念，指诗歌中各种相反相成的因素共存于一体的状态，或者说，诗歌中所能发现的全部外延和内涵的有机整体。

描述描述与论证是文学批评家向读者表达自己对于作品的体验、领悟、感受和观点、见解的主要方式。描述包括对文本客体的描述和对主体感悟的描述。

所谓复述是指对批评对象的内容和形式所作的概括性叙述，它真实地再现作品的审美意蕴，包含着批评家的艺术创造，是审美描述的基础，是文学批评的基本表述方式之一。

文化批评广义的文化批评可以囊括所有从文化角度看待文学的研究和批评；狭义的文化批评指在第二次世界大战之后兴起的一种研究方式。

大众文化具有都市化色彩（区别于乡村色彩的民间文化）、商业

性的（不是自发的、也基本不是官方染指的）、渗透于日常生活的（不同于经典文化那种神圣性质）、具有感性冲击力的（不是说教的）一种在当代社会具有影响力的、在大众生活中有广泛影响的文化。

语境见瑞恰兹的《修辞哲学》语境的一般意义是指某个词、句或段与它们上下文的关系，这种上下文确定了词、句或段的意义。

原型这是荣格的理论所谓原型是人类原始经验在集体无意识中保留的一种模型，在荣格看来，原型相当于人类共同拥有的灵魂。

社会历史批评社会历史批评是一种从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学的批评方法。它主要研究文学与社会生活的关系，重视作家的思想倾向和文学的社会作用。

文化工业文化工业不仅指文艺作品可以批量化复制，更强调大工业全面渗入原先强调个体化生产的文艺活动中，使文艺问题成为种民主社会的异类。

图像是大众文化最为核心的方面之一当代文化正在变成一种视觉文化，即以图像为主作为传达工具而非以文字符号为主的文化。

阐述视角的三种聚焦类型。（1）非聚焦型。又称零度聚焦，这是一种传统的、无所不知的视角类型，叙述者或人物可以从所有的角度观察被叙述的故事，并且可以任意从一个位置移向另一个位置。这种非聚焦型视角又称“上帝的眼睛”。（2）内聚焦型。在这种类型中，每件事都严格地按一个或几个人物的感受和意识来呈现。它完全凭借一个或几个人物（主人公或见证人）的感官去看、去听，只转述这个人物从外部接受的信息和可能产生的内心活动，而对其他人物则像旁观者那样，仅凭接触去猜度、臆测其思想感情。（3）外聚焦型。叙述者严格地从外部呈现每一件事，只提供人物的行动、外表及客观环境，而不告诉人物的动机、目的、思想与情感。

从文学与社会的关系论证社会历史批评的必要性和必然性①文学是作家创作，而创作主体本身就是社会的一员。同时这个主题的潜意识里总要向他设想的读者说话，并且这个主体最终希冀能获得某种程度上的社会的公认和奖赏。3②文学作品本身与社会也有着密不可分的联系。文学所再现或表现的内容都直接或间接自社会生活。文学作品

的语言必须具有交际的功能，创作中所运用的一些表现手段，如象征、对比等，也必须以社会经验和人生经验为参照。

③文学作品一经诞生，必然要回到社会中去。从接受的角度讲，文学作品只有被人阅读才有存在价值。并且一部作品的成功或流传本身就是一种社会现象。④简言之，文学无论如何都脱离不了下面三方面的问题：作家的社会学、作品本身的社会内容以及文学对社会的影响。1

为什么政治批判式的文学批评和搬用新术语的文学批评不是准确严谨的科学语言？①政治批判式的文学批评，好作绝对肯定或绝对否定的结论，多用缺乏论据的推论，几乎没有对作品的审美感受的描述，判断句的主语是复数第一人称的“我们”，难有确指，其实是用带虚拟性的群体以抹煞个人的体悟和思考，以显示其高于被评论者的优越地位。

②而搬用新术语的文学批评不以深入分析文学现象、讲清现象内部的规律为目标，而是以写作主体的自我炫耀为目标；对于所使用的新名词，不去弄清其准确含义，不去思索将它们从其他学科借用到文学领域是否可以转换和如何恰当转换，不考虑适用与否的问题，而是以此来吓唬读者、蒙混读者。随意搬用新名词造成批评文章自身的混乱。因此，它们都不属于科学语言的运用。

现代文体学兴盛的原因是什么？①首先得力于语言学研究的突破。索绪尔在《普通语言学教程》中关于语言与言语的区分，关于共时语言与历时语言的论述，对语言符号性质的探讨等为现代文体学提供了一些新的原则和方法。此后的结构主义语言学、转换生成语法也对现代文体学研究的深入起到了推动作用。②其次，20世纪文学批评的迅速发展给予现代文体学以新的激发。如形式主义对文学语言，尤其是对诗歌语言中变异的研究，对诗歌、小说文体的新的解释，从批评理论和实践上为文体学提供了参照。新批评对文学本体的推崇，对诗歌语言的细密分析，更

是对文体学的一种丰富。此后，结构主义对叙事文形式的全面研究，读者反应批评从读者角度对文体学的探讨等也都不同程度地为文

体学的发展注入了活力。

阐述文本批评的价值和内在矛盾。文本批评的价值：①文本批评突破文学观念中反映论和表现论的框架，从作家转向文本，在一定程度上纠正了传统文学批评中忽视文学“内部规律”的偏向，这一转向无疑是一种进步。②文本批评将现代语言学崭新的语言意识引入文学批评，为文学批评提供了研究对象和研究方法上的新质。③文本批评在方法上的探索也是有目共睹的。文本批评的语义分析、结构研究和解构方式等为文学批评提供了新的操作程度和方法。

④在批评话语上，文本批评该许可或创建一系列新的批评术语和范畴。这些术语更新了文学批评的研究范式，丰富了人们对诗歌和叙事文的认识。

文本批评的内在矛盾：①文本批评将文学当作一个封闭的系统，主张不研究符号意外的现实世界，格列文学与社会生活、与作家的联系，这事实上是不可能的。②文本批评力图排除各种主观随意性以求得对文学作品做纯客观的说明，这也知识一种奢望。文本批评致力于文本的语义阐释，但这种对语义阐释和修辞分析的刻意追求，往往会损害文学艺术的浑圆。③文本批评对形式的理解是有局限性的。

批评家在从事文学批评活动中，会受到哪些非文学因素的影响？①对批评活动和批评写作产生影响的基础和条件是社会、时代、历史的经济、政治、哲学、道德、文化等综合条件。这种社会环境和条件构成了批评主客体交流的可能性②社会的文明程度在一定意义上决定或影响文学和文学批评的发展程度。③政治权力、经济利益等种种利害因素也会对批评家的文学批评活动产生影响。

简述文本批评的价值。①文本批评突破文学观念中反映论和表现论的框架，从作家转向文本，在一定程度上纠正了传统文学批评中忽视文学“内部规律”的偏向，这一转向无疑是一种进步。②文本批评将现代语言学崭新的语言意识引入文学批评，为文学批评提供了研究对象和研究方法上的新质。③文本批评在方法上的探索也是有目共睹的。④在批评万元/年熟，文本批评该许可或创建一系列新的批评术语和范畴。

简述文学批评对读者的作用。读者阅读一般是在业余时间进行的，由于时间、精力、知识储备等方面的不足，因此需要评论家予以提示和指导，以帮助读者更好地领会和把握作品。文学批评对读者的指导主要包括两个方面，首先，要通过对作品的结构技巧、文笔情趣等因素作精当的分析，以帮助读者充分感受作品的艺术价值。其次，由于文学作品形象性的特点，作品的旨趣、意蕴往往深藏其中，而不是一目了然的。批评家的作用就在于挖掘作品的蕴涵，向读者揭示作品的意义。

什么叫做“感受谬误”？这是新批评的观点，由卫姆萨特和比尔兹利提出，认为把判断作品的标准放在读者的心理因素上，研究作品的效果而不研究作品本身，无疑是本末倒置

序跋体文学评论的优点何在？序跋体文学评论作为文章样式，相当灵活，可以有多种写法，可以概述作品内容，可以摹状自己的感受，可以议论作品得失，或短或长，或严肃或活泼，不必拘于一格。替人作序作跋，比之一般的文学批评，批评者与批评对象的关系更加靠近，因而更有可能以慧眼透视作品的真价值。

简述“细读法”的内涵描述与论证是文学批评家向读者表达自己对于作品的体验、领悟、感受和观点、见解的主要方式。描述包括对文本客体的描述和对主体感悟的描述。

文学批评的阅读要处理好哪些矛盾？①对于作品的“入乎其中”和“出乎其外”的矛盾；②对于作者力求多了解、多体贴和保持科学的冷静的超脱立场的矛盾；③批评家个人的审美选择、审美偏好与文艺科学的客观标准以及社会大众的审美需求的矛盾；④?批评家的社会角色意识、他的社会政治观念和他的审美心理的矛盾

简述批评家情感体验的四个阶段或表现形态。①批评家在阅读层面的移情阶段，与读者一样，要全身心投入，身与物化。②批评家作为高层次的读者将充分发挥主动创造性。③批评家的情感体验不仅针对作家和作品，而且也回到批评家自身。④批评家的情感体验还表现在对文学情感的意义的阐释、评价和延伸上

什么叫做论证？论证即批评家从所信奉的社会观念和美学观念出

发，对作家作品进行解剖，对作品内部的各个方面、外部的各个方面及两者之间的关系进行探究，揭示它们是怎样的，解释它们为何是这样的。

什么叫做“意图谬误”？这是新批评的观点，卫姆萨特和比尔兹利指出：“把作者的构思或意图当作判断文学艺术成功与否的标准，既不可行亦不可取。”

1，什么是文学批评？答：文学批评是以一定的文学观念，文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以批评家所面对的当代各种具体的文学现象（包括文学创作、文学接受和文学理论批评现象，而以具体的文学作品为主）为主要对象的研究活动。

2，什么是社会历史批评？答：社会历史批评是一种从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学现象的批评方法。它主要研究文学与社会生活的关系，重视作家的思想倾向和文学的社会作用。

3，原型的概念是什么？答：原型一词的希腊问原意为“原始的、最初的理念和图式”，在荣格的分析心理学中，指人类或人类中的某一种族在其集体无意识中存在的行为模式、心理模式，原型是在人类及其种族的集体的生存斗争中生成的，是集体无意识的主要内容。

4，升华的概念？答：精神分析学术语，指被压抑的原始性的本能冲动上升、转化到社会所容许、所赞扬的赞扬的领域活活动中，如文学艺术活动、体育竞技活动、宗教慈善活动等。这是一种在无意识中进行的、有利于人的身心健康与社会稳定的心理活动。

5，什么是形式主义？答：形式主义指1915年至1930年在盛行的一股文学批评思潮，其组织形式有以雅各布森为首的“莫斯科语言学会”和以什克罗夫斯基为首的“彼得堡诗歌语言研究会”。

※6，什么是陌生化？答：“陌生化”理论是什克罗夫斯基在分析托尔斯泰小说时提出来的。“陌生化”理论是形式主义文论中最富有价值而且至今仍有启迪意义的思想。所谓“陌生化”就是将对象从其正常的感觉领域移出，通过施展创造性手段，重新构造对对象的感觉，从而扩大认知的难度和广度，不断给读者以新鲜感。

※7，社会性别概念是什么？答：社会性别是与生理性别相对的，是基于可见的性别差异之上的社会关系的构成要素，是表示权力关系的一种基本方式。一方面它又容易变成文化霸权的工具。

8，什么是文体学批评？答：文体学批评是一种运用现代文体学的理论和方法，从研究文学文本的语言性质、特征入手，对文学文本进行审美把握的批评理论和实践活动。

9，什么是大众文化答：大众文化指具有都市化色彩（区别于乡村色彩的民间文化）、商业性的（不是自发的、也基本不是官方性质的）、渗透于日常生活的（不同于经典文化那种神圣性质）具有感性冲击力的（不是说教的）一种在当代社会具有影响力的在大众生活中有广泛影响的文化。

10，身体的概念是什么？答：身体作为一个词汇本身是中性的，可是它在传统文化中往往被解释为人的“动物性”，它代表了一种原罪，一种处于受到轻视总被压抑的地位，后现代文化批评把原先的头脑管制身体的观点转化为头脑不过属于身体的一部分，身体才是人作为自身的出发点，也是人存在的基础。就是这样一个对身体的看法使得整个文化的意义发生转化。

11，图像的定义？答：大众文化最为核心的方面之一图像化是以图像来表达意义的文化趋势。在文字时代中，图像在传统社会处于边缘辅助性位置。20世纪由于电影、电视、电子计算机的普及应用，图像开始具有更重要的意义。图像化的深度实质上信息表达和接收上的感觉话。图像的世界性传播趋势使之具有双重性的特点。一方面它便于文化的传播与交流，

1，文学批评的最基本、最主要的、最常见的两个方面是社会历史的考察和美学的考察

2，孟子的两个观点：“以意逆志”的解诗方法、“知人论事”的原则

3，萧统的《文选》开创了选本批评的先例。

4，宋代欧阳修的《六一诗话》开创了“诗话”这一中国文学批评的独特样式。

5，评点是中国文学批评由对艺术的美的感悟和描述转向对作品意义的阐释的文体标志。

6，1935年李长之在天津《益世报》和《国文周报》上陆续发表长篇系列评论《鲁迅批判》，是中国现代文学批评史上传记批评的代表作。

7，19世纪民主主义批评家别林斯基的着作，代表了这个世纪现实主义批评的最高成就。

8，马克思、恩格斯的文学批评是19世纪现实主义的美学——历史批评发展的高峰。

9，维特根斯坦的“家族相似”理论和“语词即用法”的观点为20世纪文学批评的语言学转向提供了哲学基础。10，波普尔认为，一切科学理论都只是猜测和假说，它们最终不会被证实，却会随时被证伪。

11，文学批评的释义过程表现为从形象到意义。

12，斯达尔夫人发表《从社会制度与文学的关系论文学》，第一次以专业的形式研究文学与其他生活领域的相互影响。

13，在《英国文学史》的序言中，丹纳明确提出影响文学生产和发展的三个因素：种族、环境和时代。

15，矛盾是现代文学批评史上社会历史批评这一范式的最重要的代表。

17，社会历史批评的这些缺憾在一定程度上为庸俗社会学提供了可乘之机。庸俗社会学的鼻祖是苏联的无产阶级文化派和拉普派。

18，印象批评的产生与19世纪印象主义文艺思潮特别是印象主义绘画，以及西方现代人本主义哲学思潮和审美直觉理论有源泉关系。19，印象批评派观点：赫兹利特宣称：“我说我想的，我想我感觉的。我无法不从事物采取某些印象；而我有足够的勇气说出（多少有点唐突的）我的印象。”

20，法国作家发朗士出版了作品集《文学生活》，其中第一卷“序言”明确提出了印象批评的基本理论。

21，20世纪30年代中期，从印象的发源地法国归来的李健吾娴

熟地将印象批评的理论和方法运用于自己的批评实践，成为中国印象批评的领军人物。他的两本《咀华集》的问世显示了印象在中国的实绩。

22，王尔德认为最高的文学批评，把艺术视为纯粹的印象而不视为表达。

23，李健吾曾告诉人们，批评若有标准，那不是别的，便是自我。他认为“批评的成就是自我的发见和价值的决定。”

24，对批评中直觉印象的推崇构成了印象批评最突出的特色。 25，印象批评时把文学作品的审美特性作为突出的甚至唯一的考察对象。

26，尼采的两个观点：“酒神”和“日神”。

27，20世纪20年代，鲁迅、丰子恺同时翻译了日本作家厨川白村以弗洛伊德心理学说为核心的文学批评专着《苦闷的象征》。

28，法国昂大学哲学博士张竞生学成归国后，先后发表了《精神分析学纲要》、《伟大恶怪的艺术》、《浪漫派概论》等着述。

29，朱光潜代表作《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《诗坛》、《无言之美》。

30，1907年弗洛伊德写下的《诗人与百日梦》一文，被视为文学心理学学科的开山之作。

31，荣格认为文学作品可以被划分为两类，即“心理模式”和“幻觉模式”。

32，“原型”是人类的原始经验在集体无意识中保留下的一种“模型”。

33，文学心理批评显然也存在着两种可供选择的研究途径，一是属于科学实证的途径，一是属于经验思辨的途径。34，弗洛伊德认为，文学创作是作家情欲的宣泄、升华；在荣格看来，文学创作则是“魂灵”即“原始意象”在作家身上的“附体”，是“原型”的借尸（作家）还魂。35，加拿大文学理论弗莱被公认为原型批评的集大成者。

36，结构主义精神分析批评，是建立在拉康的精神分析理论基础上的批评方法。

37，一般认为，法国学者查理.巴利于1902年出版的《法语文体学》是现代文学的开端。

38,文体学批评的研究对象是文学文本的语言。

39，卫姆萨特和比尔兹利合写的《意图谬误》和《感受谬误》则进一步确定文本的中心地位。

40，什克罗夫斯基曾有一句遭人非议的口号：“艺术永远是于生活的，它的颜色从不反映飘扬在城堡上空的旗帜的颜色。”

41，文本批评的对象就是文学自身的特性，即雅各布森所说的“文学性”。

42，燕卜荪说，语境能使一个词的意义涉及“整个文明史”。语境构成了一个意义交互的语义场，词语在其中纵横捭阖，产生了丰富的言外之意。

43，德里达在《人文科学话语中的结构、符号和嬉戏》一文中，提出了双重阅读的模式。

44，与结构分析强调文本中的语法相对，美国学者德曼主张一种“修辞”性的阅读。

45，※埃莱娜●西苏是“女性写作”理论的创始人。

46，本雅明是另一位重要的思想前驱，他被追认为法兰克福学派的代表人物之一，与1936年写了《机械复制时代的艺术作品》

47，本雅明更为重要的理论建树是他对于这种“机械复制时代的艺术”进行的美学探讨。

48,霍克海默和啊多诺在《启蒙的辩证法》一书中首先提出了“文化工业”的概念，认为资本主义使得大众传媒变成了工业。

49，英国伯明翰学派对文化批评的主要贡献是：为文化批评作了正式的命名，即“文化研究”。

50，鲍德里亚认为，自文艺复兴以来，人类社会（其实是欧美社会）已经经历了三种不同的文化阶段。

51，杰姆逊在《后现代主义与文化理论》中指出在早期的市场资本主义时期，文艺中占据主导地位的是现实主义，在垄断资本主义时期，文艺中占据主导地位的是现代主义，而在当今处于后工业社会阶

段即他所称的晚期资本主义时代里，文艺中占据主导地位的是后现代主义。

52，美国批评家韦勒渴和沃伦合着的《文学理论》把文学研究分为外部研究和内部研究。

53，文化工业对于人性的扭曲在于它的权力影响作用。

54，文化工业在制作产品过程中，也在制作出一种看待世界的方式。它包括技术层次的方面，也包括意识层次的方面。

55，文化霸权一次最初是有葛兰西提出的。 1，文学批评有哪几个世纪特征？

A,强烈的革新变化态势B,自觉的语言批评意识| C,文学批评的理论化倾向D,文学批评的世界性传播2，民主主义批评家代表有哪些？A,别林斯基B,车尔尼雪夫斯基C,杜勃罗留

3，16，谁会历史评判尺度可归纳为: A,真实性B,倾向性C,社会效果。

4,法国学者张竟生的着作Ａ，《精神分析学纲要》Ｂ，《伟大恶怪的艺术》C，《浪漫派概论》

5，弗洛伊德为文学批评提供的学术资源主要表现在：

A,“冰山理论”与潜意识B, 本能压抑与欲望升华C, 早期经验与人格生成D, 梦的工作与文学创作6，心理批评的三种形态：A,传记批评B,原型批评C,结构主义精神分析批评

7，与异廷的相关术语有A,播撒B,增补C,删除下书写D,踪迹 8，诗歌分析的相关术语A,含混B,反讽C,阴郁D,张力 9，视角分析的三种类型A,非聚焦型B,内聚焦型C,外聚焦型 10，美国女性主义文学批评的四个阶段

A,“妇女形象”批评B,“妇女中心”批评C,理论反思D,“身份”批评

11，狭义的也是严格意义的文化批评包括：A,德国的法兰克福学派B,英国的伯明翰学派C,法国学者福柯、罗兰.巴特

三，简答题1，中国传统印象式批评的特点答：（1）意会体悟和以形象说诗，批评家中在感受，善于将幽默的心理体验转化为可视的

形象。（2）批评话语所具有的浓郁的艺术性，甚至在有些情况下批评和创作合二为一，这一点在唐代十分明显。（3）中国印象式批评的用语大多玄妙，它给人以暗示，给人以联想，但往往只能意会不能言传（4）中国印象式批评的主体也有其特点，即这些品评者大多集作、赏、评于一身。※2，为什么说性别批评带有政治性答：（1）直接脱胎于妇女政治运动的女性主义理论，必然带着与生俱来的弱势人群。（2）质疑科学研

究的客观性，认为任何科学研究都不可避免的代表着某一优势性别的偏见而具有政治性的内涵。（3）为了确保其批评的合法性以及学术研究的性。如何在性别研究中处理好政治与学术性的关系是一个其不得不面对的重要难题。3，☆文化批评的理论特征?答：（1）文化批评注重探讨文学文本与社会之间的广泛联系，它从作品具体审美特性入手，探讨这一特性所显示的文化内涵，或它为何可以在某一时期获得读者认同而在其他时期却不能成功等文化原因。（2）文化批评继承了形式主义批评的文体细读方法。注重挖掘具体文本的具体文化内涵。（3）文化批评注重理论的实践化和实践的理论化。对于文学研究这个特殊场合而言，也就是文学理论的批评化和文学批评的理论化，有着双向的沟通。4）文化批评具有跨学科的性质，在实践中注重把文学研究与文学的相关诸如大众传媒、大众文化、艺术的生产和市场的机制等结合起来考虑。

五，论述题根据弗洛伊德的“早期经验与人格生成”理论，结合实例谈谈作家早年生活经验对其文学创作之影响.答：（1）精神分析心理学的人格理论是一种生成理论，它认为一个人的人格，是在作为主体的这个人与其所生存的环境之间的冲突、协调过程中形成的。弗洛伊德指出，一个人从婴儿时代起，为了获得其性欲之满足，就必然会在本我与其周遭环境及以其父母为代表的超我之间产生一种紧张的冲突，在这种紧张的对峙中，个人会产生一种极大的挫折感和焦虑感，而这种挫折和焦虑感会最终促进和升华一个人面对外界的适应能力和协调能力。弗洛伊德认为，其实个人的精神人格就是自我在协调本我、外在环境和超我之间的相互分歧、相互冲突的要求这样一种人生的经

验过程中逐渐形成的。（2）德经验及以之为基础的人格生成理论固然有泛性论之嫌，但其所提出的早年经验对于个人人格生成作用的理论，对我们的文学研究又是有巨大启发意义的。古今中外无数的文学创作实践表明，一个人的早期经验对于一个作家文学创作主题的选择、文学风格的形成起着非常重要的作用。正如着名文学评论家巴乌斯托夫指出的那样：如果一个人在悠长而严肃的岁月中仍然没有失去童年时代给予他的珍贵的精神馈赠，那么，这个人就有可能成为一个诗人或作家。（3）具体说来，在文学创作实践中，作家的早期经验对文学创作的影响主要体现在如下两方面：其一，在许多作家那里，早年经验以作品的生活原型和题材直接进入创作之中。如高尔基的《童年》、鲁迅的《从百草园到三味书屋》以及许多作家的自传体小说，都直接把自己完整的童年经验作为题材写进作品。曹雪芹的《红楼梦》、鲁迅的《故乡》、《社戏》、巴金的《家》等许多作家则以早年经验为生活原型进行创作。（请举例详细分析）其二，早年经验作为一种先在心理结构和创作的动力源泉。一般而言，早年经验按其类型可分为两种，一种是丰富性经验，一种是缺失性经验。所谓丰富性经验，即他的早年生活很幸福，物质、精神两方面都得到了最大限度的满足，生活充实而绚丽多彩。所谓缺失性经验，即他的早年生活很不幸，或是物质匮乏，或是精神遭受摧残、压抑，生活极端抑郁、沉重。早年的丰富性经验，在作家那里成为丰富性创作动机，创作是他童年的绚丽多彩的生活的泛溢。但与丰富性经验相比，缺失性经验的力量要大很多。（请举例详细说明）丰富性经验举例：沈从文、汪曾祺作品：对美好的童年故乡生活的追忆。缺失性经验举例：艾青从小缺乏父母之爱，他一出生便被迷信的双亲认为“克父母”而成为不受欢迎的人，并被送到保姆——大堰河家中寄养直到五岁。小时候父母甚至不许他叫“爸爸、妈妈”，而只许叫“叔叔、婶婶”，以致艾青漫长的一生中连“爸爸”和“妈妈”的音都发不好。这种成长经历使艾青从小在内心中滋生出对亲生父母的深刻疏离、怨恨感以及对保姆的亲和感。由于父母之爱的严重匮乏，使得艾青内心格外珍重大堰河那慈母般的抚爱。在艾青身陷囹圄后，他更深刻地感受到了大堰河那

慈爱的光辉的珍贵，为了表达对故土对保姆的热切思念，并获得一种心灵上的慰藉，他以其热情的笔调，满怀热情地创作了这样一首诗歌。民间文学为何被称之为“天籁之音”？您的答案：答：民间文学是一个民族在生活语境里集体创作、在漫长历史中传承发展的语言艺术。它既是该民族生活、思想与感情的自发表露，有关历史、科学、宗教及其他人生知识的总结，审美观念和艺术情趣的表现形式，也是该民族集体持有和享用的一种具有民族传统特色的生活文化。民间文学创作和传播的主要载体是口语，是一种活跃在广大民众口耳之间的特殊的语言艺术，因此又被称为\"人民的口头创作“、”口传文学“。一个民族集体创造和传承的口头文学，主要体裁有神话，民间史诗，民间传说，民间故事，民间歌谣、民间长诗、民间谚语、民间谜语、俗语、歇后语、民间说唱、民间小戏等。口头语言是一种极其灵便的表达工具，以口头语言为中介的文学活动具有最广泛的的群众性，它能十分灵活简便德存在于人们的生活的各个方面，不受文化程度、场地条件的，任何人都可以参与和享受。在漫长的历史发展中，广大民众与口头语言艺术结下了不解之缘。一方面他们将口头语言艺术运用到极为纯熟的程度；另一方面口头语言艺术也造就了他们特殊的艺术审美趣味！因此称民间文学为\"天籁之音”！