第二单元语文素养评估
（时间：90分钟 分数：100分）
一、读句子，根据拼音写字词。（5分）
1.生日那天，爷爷郑重地向我zènɡ sònɡ（ ）了一幅jú huā（ ）图，教导我学习它高洁坚贞的品质。
2.爷爷家的yuàn zi（ ）里落满了不ɡuī zé（ ）pái liè（ ）的黄叶，空气里弥漫着淡淡的香味。 二、比一比，再组词。（8分）
径（ ） 晶（ ） 曲（ ） 料（ ） 经（ ） 品（ ） 由（ ） 抖（ ） 三、在括号里填入合适的词语。（9分）
一（ ）落叶 （ ）的水洼 （ ）地数着 一（ ）钥匙 （ ）的气味 （ ）地走着 一（ ）巴掌 （ ）的衣裳 （ ）地粘 四、照样子写词语。（9分）
湿漉漉（ABB式） 闪闪发光（AABC式） 秋高气爽（关于秋天的） 五、写出下列句子所运用的修辞手法。（4分）
1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 （ ） 2.在雨中漫步，怎么能不是一件快乐的事情呢？ （ ） 3.夏天是炎热的，是多彩的，是有趣的，是悠闲的，是迷人的。 （ ） 4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 （ ） 六、按要求写句子。（9分）
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（缩句）
2.我戴着一双棕红色的小雨靴。（修改病句）
3.小松鼠找来松果当粮食。（改为“把”字句）
七、把节日名称和相应的活动用线连起来。（6分）
端午节 登高、喝菊花酒 春节 赏月、吃团圆饼 元宵节 赛龙舟、包粽子 清明节 祭扫、踏青、放风筝 重阳节 闹花灯、猜灯谜 中秋节 守岁、贴“福”字 八、某学校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次爱心捐款、
捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少使用一种修辞手法）（4分）
九、阅读短文，回答问题。（16分）
秋 之 韵
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的图画，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
你悄悄地来，走进果园。看，树上果实累累，有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树，去摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.找出文中前后照应的句子。（2分）
2.文中描写颜色的词语有 、 、 ；描写果子可口的词语有 、 、 。（均填ABB式词语）（6分）
3.本文是按先 再 后 的顺序写的。第2～5自然段又是按
转移的顺序，即由 到 到 的顺序写的。（6分）
4.本文表达了作者对秋天的 、 之情。（2分） 十、作文。（30分）
仔细观察身边的秋景，围绕“秋天”写一篇作文。注意句意表达明确，抓住重点。
第二单元语文素养评估
一、1.赠送 菊花 2.院子 规则 排列 二、路径 水晶 乐曲 材料
经过 品味 理由 抖动 三、片 亮晶晶 仔细
把 好闻 小心 个 厚厚 紧紧 四、示例：
亮晶晶 白茫茫 静悄悄 欣欣向荣 斤斤计较 井井有条 天高云淡 秋风习习 金桂飘香
五、1.比喻 2.反问 3.排比 4.拟人 六、1.水泥道像铺上了地毯。
2.我穿着一双棕红色的小雨靴。 3.小松鼠把松果找来当粮食。
七、 · · · ·
· · · · · · · ·
八、示例：献上一颗爱心，托起一片希望；
捐出一本图书，送出一缕阳光； 捧出一件衣物，带去一份温暖。
九、1.你向人们展示出一幅美丽的图画，你给人们带来了一派丰收的景象。
你是美丽的季节，也是收获的季节。
2.红扑扑 黄澄澄 紫盈盈 甜丝丝 脆生生 酸溜溜 3.总 分 总 地点 花园 田间 果园 4.迷恋 赞美
第三单元语文素养评估
（时间：90分钟 分数：100分）
一、读句子，根据拼音写字词。（7分）
1.老妇人在灯下缝补着pò jiù（ ）的帆，静静děnɡ dài（ ）着lí jiā（ ）已久的渔夫。
2.kě lián（ ）的小马摔倒了数次，疼得liú（ ）出了yǎn lèi（ ），可它依然pīn mìnɡ（ ）想要站起来。 二、给下列句中加点的多音字选择正确的读音。（8分）
jī jǐ dā dá
1.几（ ）只小蚂蚁在几（ ）案下爬行。 ．．2.我答（ ）应弟弟放学后为他解答（ ）这道题。 ．．三、给句中加点的字词选择正确的解释。（4分）
1.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。 （ ） ．．①伸展张开；不卷缩；不皱。 ②（身心）安适；舒适。
2.那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动。 （ ） ．．①诚实，不虚假。 ②的确。 ③扎实；地道；不马虎。 四、选词填空。（6分）
必需 必须 必定
1.冬天来了，鸟儿（ ）飞到很远很远的地方去。 2.妈妈去超市采购了一大批生活（ ）品。 3.在大家的共同努力下，这项任务（ ）能够完成。 五、按要求写句子。（8分）
1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。（缩写句子）
六、在原句上用修改符号修改下列病句。（8分）
1.我们通过并讨论了这个提案。 2.大厅里摆满了看演出的观众。 七、填地名，补全诗句。（6分）
1.（ ）回望绣成堆，山顶千门次第开。 2.（ ）城外寒山寺，夜半钟声到客船。 3.（ ）城里见秋风，欲作家书意万重。
八、乐乐不小心伤害了一位朋友，想向他道歉，下面说法最得体的一项是（ ）。 （4分）
A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ C.对不起，我不是故意的，请你原谅我，好吗？ 九、阅读短文，回答问题。（19分）
紫葡萄路灯
非凡熊家栽了一棵葡萄树。一天早晨，非凡熊忽然发现，有一根葡萄枝从窗口伸了进来，哇，它多像一根带插头的电线呀！非凡熊抓起葡萄枝，插进墙上的电源插座。
秋天到了，葡萄丰收了。熊妈妈让非凡熊去给外婆送一些葡萄。非凡熊背上一大筐紫葡萄，出发了。每经过一个小动物的家门口，非凡熊都留下一串紫葡萄。傍晚，到了外婆家，筐里的葡萄没有了。非凡熊 ，说：“外婆，葡萄……对了，妈妈让我来接您，到我家吃葡萄。”外婆说：“好，好的……”
“外婆，我背您走！”非凡熊让外婆坐在葡萄筐里，背起来就走。 “孩子，天黑了，小心点啊！”熊外婆说。
“外婆，您看，前面有路灯呢！”非凡熊说。一排闪烁的路灯，放射出紫红色的光。多温馨的路灯啊！这条路上本来是没有路灯的，这是怎么回事呢？
走近一看，每个小动物的家门口都挂着一盏灯。嘿，那哪里是灯，原来那就是非凡熊送给好朋友们，好朋友们舍不得吃的紫葡萄呀！
非凡熊不是把葡萄枝插进电源插座了吗？葡萄树上结的葡萄，全变成夜光葡萄啦！
1.“哇，它多像一根带插头的电线呀”一句中的“它”指 。（2分） 2.联系上下文，把文中横线上的内容补充完整。（2分） 3.非凡熊把葡萄送给外婆了吗？为什么？（3分）
4.非凡熊回家路上的路灯实际上是 ，它们之所以会发光是因为 。（4分）
5.文中的非凡熊是一只 、 的熊。（4分） 6.故事告诉我们 。（4分） 十、作文。（30分）
观察大自然中的花草树木、虫鱼鸟兽、风雨雷电，然后设计情节，编写一篇童话。
第三单元语文素养评估
一、1.破旧 等待 离家
2.可怜 流 眼泪 拼命 二、1.jǐ jī
2.dā dá 三、1.① 2.②
四、1.必须 2.必需 3.必定 五、1.泥土把种子紧紧地包裹着。
2.树叶拂动起来。
六、1.“通过”与“讨论”位置互换。
2.“摆”改为“坐”。 七、1.长安 2.姑苏 3.洛阳 八、C 九、1.葡萄枝
2.这才想起妈妈的话
3.没有。因为非凡熊把葡萄送给其他小动物了。
4.他送给朋友们的紫葡萄 非凡熊把葡萄枝插进电源插座了 5.尊敬老人 善良大方
6.帮助别人会给别人带来快乐，也会给自己带来帮助
