课 时 目 标 教 学 备 课
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周1 月 日
唱歌 教学内容 小乌鸦爱妈妈 第 1 课时 课型 教具 琴等 教 学 目 标 学习用柔和的声音演唱《小乌鸦爱妈妈》。 创编歌表演，培养学生的创新能力。 培养学生有感情的演唱歌曲，引导学生以教 学 情代声，注意气息的控制、力度的对比。使学生增强对妈妈、老师的尊敬、爱戴之 情。 在音乐活动中，充分调动学生的想象力和创造思维，提高感 受 教 师 活 动 一、组织教学： 师生用音乐语言问好： (师)亲切地：同 学 们 好！ 富有节奏的《嘀哩嘀哩》音乐带的伴奏下，双手插腰跑跳步，师生共同律动。 二、节奏练习： 呜！ 轰 轰 轰 轰 呼 呼 呼 呼 呼 呼 呼 呼 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 七嚓嚓嚓 七嚓嚓嚓 七嚓嚓嚓 七嚓嚓嚓 七嚓嚓嚓 七嚓嚓嚓 七嚓嚓嚓 七嚓嚓嚓 呜！ 师范读拍击，让学生感受节奏由稀疏到密集，再由密集到稀疏的节奏运动过程。 时控 重 难 点 学 生 活 动 友好地：您 好！ 您 好！沈老 师 好 时控 随着音乐一起做律动 学生兴致高涨地模仿拍读。 在老师指导下正向再反向地练习。 感受节奏由稀疏到密集，再由密集到稀疏的节奏运动过程。生感受后回答： 教 学 过 程
教 学 过 程 三、发声练习： 大屏幕显示一只可爱的小乌鸦一下一下扇动翅膀由左向右飞行，身后留下发声练习曲： 引导学生观察两个乐句的异同 指导学生正确处理连音和非连音，气息悠长的发声。 四、学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》 1、大屏幕放映自制动画，随着《小乌鸦爱妈妈》的音乐，老师充满激情地讲述动人的故事：一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急急忙忙向来的方向飞去。。。。。。。。 2、大屏幕显示歌曲词、谱。 3、听录音范唱，完整地欣赏歌曲 。 4、再回放一次，生轻轻跟唱。 5、老师有表情地范唱，生合着拍子轻声跟唱。 6、全体跟琴正确地填唱歌词。 7、视唱歌谱： ① 谈话、鼓励当一名小老师，教大家学习歌谱； ②跟琴默唱旋律。 节奏一样，由密集到稀疏，音高不一样，前一句高，后一句低) 看屏幕跟琴默唱歌谱。 听老师讲故事后明白原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动了，再也不能为小乌鸦寻找食物了，小乌鸦叼来了虫子，是给年迈的妈妈。 了解歌曲歌词 初听歌曲完整的欣赏 轻声随音乐哼唱歌曲 合着拍子轻声跟老师演唱 完整的演唱歌词 试着唱一唱歌曲的曲谱（慢速的进行演唱） 随琴默唱旋律 教 学 过 程 ② 指优秀生跟琴视唱。 ③ 指导全体击拍正确视唱歌谱。 ⑤全体跟琴唱歌词。 8、小结：我们学会了《小乌鸦爱妈妈》这首歌，你喜欢小乌鸦吗？你应该向小乌鸦学什么呢？(生：①我们应该爱自己的妈妈。②还应该爱老师、爱同学……) 掌握快的同学跟老师演唱曲谱 拍击节奏演唱曲谱 说说我们今后应该怎样去做 作 业 设 计 回家后帮妈妈做一件事情告诉妈妈我爱您 课板 书 后 设 计 思 组长签字： 建 议 小乌鸦爱妈妈 反 年 月 日
