鸿门宴检测
一、基础知识
1．下列各组词语中加点的读音，完全正确的一组是
A．啜(chuò)泣 慑(shè)服 恬(tián)淡 无声无臭(xiù) ．．．．B．供(gōng)应 瞥(piē)见 蓓蕾(léi) 游目骋(chěng)怀 ．．．．C．杳(yǎo)然 砧(zhēn)板 笑靥(yè) 倜傥(dǎng)风流 ．．．．D．吮(shǔn)吸 畏葸(sī) 哺(bǔ)育 戎马倥偬(zǒng) ．．．．2．下列各组词语中，有错别字的一组是
A．陨石 恣意胡为 卑恭屈膝 湮没不闻 B．屏弃 委靡不振 巍然屹立 清彻见底 C．攻讦 惮精竭虑 声闻遐迩 风雨如晦 D．剽悍 擢发难数 动辄得咎 自顾不暇 3. 下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①我从南方到北京求学，毕业后能在北京工作______好，回家乡也不错。 ②现在，国际形势很复杂，我们______把困难估计得严重些为好。 ③放眼地图，如织的铁路线与公路线将大大小小的城市______起来。
④市教委制定的新的《小学生守则》和《中学生行为规范》从本学期起开始______。 A. 固然 宁可 贯穿 施行 B. 虽然 宁肯 贯串 施行 C. 固然 宁肯 贯穿 实行 D. 虽然 宁可 贯串 实行
4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A. 新任主编显然不是一个从长计议的人，对刊物未来的发展没有任何预想。 ．．．．B. 明摆着是歪理邪说，本应不以为然才是，却有那么多人相信，真令人想不通。 ．．．．
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C. 协会的一些好事者本打算策划泰森再打一场，然而随后发生的变故使这一计划成了纸上谈兵。 ．．．．
D. 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，心中感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论 ．．．．
5．下列各句中标点符号使用正确的一项是
A．越来越多的废旧轮胎长期露天堆放，不仅占用大量土地，而且极易滋生蚊虫，传播疾病，引发火灾，业内称之为“黑色污染。”
B．“好读书而不求甚解”这句话，是嘲讽那些不知读书为何用的“书虫”呢？还是以戏谑的口吻赞赏“读书当观其大略”的要诀？
C．每个人都需要来自爱的力量，它是灵感和创造的源泉；但仅有爱的力量是不全面的，仅有它可能把人们引入歧途。
D．巴黎第七大学的尚德兰，是法国著名的汉学家，翻译过张伟，李锐，王蒙的小说和北岛，杨炼，顾城的诗歌。 6、下列各句中没有语病的一句是
A、他焦急地等待着，铃声突然响起，他冲上去拿起了听筒，电话那端传来一个操普通话的男子的声音说：“恭喜你，你被录取了!”
B、临床试验证明，采用草药防治多种疾病的效果良好，这使那些对怀疑用草药防治疾病是否有效的人，受到深刻的教育。
C、冷战之后，部分国家之间在政治、经济、文化等方面的距离为何难以逾越?这是当今从事国际问题研究的专家学者们关注的问题。
D、求同和封闭的中国传统思维方式，对我们的教育产生了深远的影响；时至今日，语文阅读教学依然是一种注经解经式的教学。 二、语段精读
7．下列句中没有通假字的一项是 ( ) A．愿伯具言臣之不敢倍德也
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B．张良出，要项伯 C．良乃人，具告沛公
D．旦日不可不蚤自来谢项王
8．下列各句中加点字用法不同于其他三项的一组是 ( ) A．项伯乃夜驰之沛公军 ． B．料大王士卒足以当大王乎 ． C．吾得兄事之 ．
D．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 ．
9．下列句中加点的古今异义词，解释有误的一项是 ( ) A．约为婚姻(这里指结为儿女亲家) ．．
B．备他盗之出入(指防止农民军进进出出)与非常(指意外的变故)也。 ． C．沛公居出东(指崤山以东)时 ．
D．若能以吴越之众与中国(指中原地区)抗衡 ．．
10．下列句中“所以”的用法与“所以遣将守关者”不同的一项是 ( ) A．只知其然，不知其所以然
B．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 C．此国之所以不昌也 D．师者所以传道受业解惑也 11．翻译下列句子 （1）君安与项伯有故
（2）沛公奉卮酒为寿
（3）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
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（4）籍吏民，封府库
12．下列叙述不符合文意的一项是 ( )
A、项伯回到军营，把刘邦的话如数告诉项羽，并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了，刘邦也如愿了。
B、刘邦邀请项伯，又是敬酒，又是拉关系，用谎言为自己辩护，企图笼络住项伯，让项伯在范增面前为张良说些好话。
C、刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，实际上是他自己的想法。
D、项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良，这里，项伯本是为个人情谊，结果却坏了项羽的大事。
三、拓展延伸
虞愿字士恭，会稽余姚人也。年数岁，中庭橘树冬熟，子孙竞来取之。愿独不取，家人皆异之。
元嘉末，为国子生，再迁湘东王国常侍，转浔阳王府墨曹参军。明帝立，以愿儒吏学涉，兼番国旧恩，意遇甚厚。帝性猜忌，星文灾变，不信太史，不听外奏，敕灵台知星二人给愿，常直内省，有异先启，以相检验。
帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以孝武庄严刹七层，帝欲起十层。不可立，分为两刹，各五层。新安太守巢尚之罢郡还，见帝，曰：“卿至湘宫寺未？我起此寺，是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍，罪高浮图，有何功德？”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝乃怒，使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩，少日中，已复召入。
帝好围棋，甚拙，去格七八道，物议共欺为第三品。与第一品王抗围棋，依品赌戏。抗每饶借之，曰：“皇帝飞棋，臣抗不能断。”帝终不觉，以为信然，好
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之愈笃。愿又曰：“尧以此教丹朱[注]，非人主所宜好也。”虽数忤旨，而蒙赏赐，犹异余人。迁兼中书郎。
出为晋平太守，在郡不治生产。前政与民交关，质录其儿妇。愿遣人于道夺取将还。在郡立学堂教授。郡旧出蚺蛇，胆可为药。有饷愿蛇者，愿不忍杀，放二十里外山中，一夜蛇还床下。复送四十里外山，经宿，复还故处。愿更令远，乃不复归，论者以为仁心所致也。海边有越王石，常隐云雾，相传云：“清廉太守乃得见。”愿往观视，清澈无隐蔽。后琅岈王秀之为郡，与朝士书曰：“此郡承虞公之后，善政犹存，遗风易遵，差得无事。”以母老解职，除后军将军，褚渊尝诣愿，不在，见其眠床上积尘埃，有书数帙。渊叹曰：“虞君之清，一至于此。”令人扫地拂床而去。 （《南齐书·虞愿传》节选）
[注]丹朱：尧的儿子。尧认为他不肖，不足以授天下。 13．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．物议共欺为第三品 物议：众人的评论 ．． B．抗每饶借之 饶借：谦让 ．．
C．虽数忤旨，而蒙赏赐 忤旨：违背皇帝的旨意 ．． D．愿遣人于道夺取将还 将还：将要送还 ．．
14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ） A．①虽数忤旨，而蒙赏赐 ②不敢言而敢怒 ．．B．①袁粲在坐，为之失色 ②且为之奈何？ ．．
C．①清廉太守乃得见 ②设九宾于廷，臣乃敢上璧 ．．D．①以母老解职 ②赵王岂以一璧之故欺秦耶？ ．．
15．下列各组句子中，分别表明虞愿“为人耿介”和“为政清廉”的一组是 （ ）
A．①佛若有知，当悲哭哀愍 ②子孙竞来取之，愿独不取 B．①愿徐去无异容 ②愿更令远，乃不复归
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C．①愿遣人于道夺取将还 ②愿往观视，清澈无隐蔽 D．①尧以此教丹朱，非人主所宜好也 ②见其眠床上积尘埃，有书数帙 16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．明帝为湘东王时，虞愿任湘东王国常侍。明帝即位后，虞愿因与他有旧恩，因而受到重用。尽管皇帝生性猜疑，仍让虞愿负责灾异预报。
B．虞愿虽因私人关系而得到皇帝的信用，但却敢于犯颜直谏。皇帝耗巨资建造寺院，他认为劳民伤财，罪孽比佛塔还高；对皇帝爱好围棋一事他敢当面指责。这在当时是很难得的。
C．虞愿在晋平郡任太守时敢于为民做主，并且仁爱廉洁，深受同僚的称道；但他并不关心郡内的农业生产。
D． 虞愿除了勤于吏治外，对儒学也有研究，并且非常重视学校教育，尽管身居高位，但仍然保持清廉的本色。
17．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1） 以愿儒吏学涉，兼蕃国旧恩，意遇甚厚。（3分） 译文：______________________________________ （2） 常直内省，有异先启，以相检验。（3分） 译文：______________________________________
（3） 此郡承虞公之后，善政犹存，遗风易遵，差得无事。（2分） 译文：_____________________________________
18．下面一则广播新闻的导语不精练，附加成分较多，淹没了主题。请根据广播新闻导语要短，必须紧紧围绕事件的主题，提炼其中新闻事件特点，改写这段导语。（不超过50字）
当举世闻名的成昆铁路从“死亡的禁区”凿通之后，一些外国专家曾下过这样的断言：这条铁路即使修成也经不住大自然摧毁，不出十年将从地球上抹去。然而，
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成昆线三万多名铁路员工用治山治水的累累成果作出了否定的回答。昨天(6月30日)成都铁路局西冒分局在四川省凉山彝族自治州首府西昌市，举行了成昆铁路通车二十周年庆祝活动。
改写： 19．下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请根据这份资料的内容，概括出两点结论。（不超过40字）（4分）
我国轿车供求状况： 年份 2001 2002 2003 2004（预2005（预计） 轿车需求72 量（万辆） 轿车产量 70 （万辆）
（1） （2）
106 192 349 471 105 138 266 计） 346 第 7 页 共 9 页
参:
1．A（B．蕾liě C．傥tǎng D．葸xǐ）2．D（A．恭一躬 B．彻一澈 C．惮一弹）3. A（①“ “固然”、“虽然”都是连词。“固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步。因此，“ 虽然”只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用“固然”。②““宁可”只单说选取的一面，后常加“的好”、 “为好”。“宁肯”表示取舍，所选择的做法主要取决于人的意愿。③“贯串”从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。“ 贯穿”穿过、连通，对象多是具体事物（如“城市”）。④““施行”实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。 “实行”用实际行动来实现，侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。）4. B（A. “从长计议”是“慢慢商量，不急于做出决定”，不是“作长远打算”。C. “纸上谈兵”形容理论空洞，脱离实际，或死守教条，不知变通，不表示计划落空。D. “相提并论”指把根本不相同的两种事物或两个人放在一起议论，并不强调时间上的差别。应用“同日而语”，它往往用于时间上的差别。B. “不以为然”意为“不认为是对的”，本句使用恰当。）5． （A、句号移到引号外。 B．第一个问号改为逗号。D．并列人名后的逗号改为顿号。 ）6 D （A“传来„„的声音”与“„„说”句式杂糅。B、滥用介词，把“对”删去。C、“逾越”与“距离”动宾搭配不当。）7、C （ A．“倍”通“背”B．“要”通“邀”C．“蚤”通：‘早’’） 8 B（ 没有名词作状语。 ）9、B(“出入”在这里是偏义复词，偏在“入”)10、D （用来„„的，其余为“„„原因”）11、（1）你怎么跟项伯有旧交情?（2）沛公举起一杯酒，祝项伯健 康。（3）把守函谷关，不要让诸侯进来，秦的地盘尽可以称王了。（4）登记了官吏、百姓；封闭了仓库。12、B（ 危急时刻采用的缓兵之计。）13．D（将还：把她送还）14．B（B项第一句的“为”是表原因的介词，因为；第二句的“为”是表对象的介词，对 。A项的两个“而”均为转折连词； C项的两个“乃”均为副词，才 ；D项的两个“以”均是介词，表原因）15．D（A项第二句不属于“为政” B项第二句只能表现虞愿仁慈 C项第二句属迷信说法，不足以表现虞愿为政清廉 D项第一句
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是虞愿当面指责皇帝笃好围棋，表现虞愿为人耿介；第二句通过旁人之眼看出虞愿无余财，表明虞愿清廉）16．C（错在“他不关心郡内的农业生产”。原文“在郡不治生产”意为“虞愿在郡内不经营家产”生产，家庭谋生的产业）17（1）认为虞愿对儒学和吏治都有研究，再加上在封国时的往日恩情，所以对虞愿待遇十分优厚。（2）常年在内省当班，有灾异情况就预先禀告，以便检验审查。（3）此郡承蒙虞公治理之后，善政仍然存在，遗风易于遵守，我几乎清净无事了。18．提示：应紧紧扣住成昆铁路通车二十周年的重大意义。示例：曾经被外国专家断言不出十年就将从地球上被抹去的成昆铁路，6月30日骄傲地度过了它的二十岁生日。19．要点：①需求量和产量都在不断上升。 ②目前已供过于求，预计这种情形将更加突出。
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