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活动：有趣的球教学设计
Activity: interesting ball teaching design
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活动：有趣的球教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
教育作用：
1． 对球感兴趣，喜欢玩球。
2． 帮宝宝建立词汇“球”和实物球的联系。 3． 练习宝宝的视觉集中和移动。 材料与场地：
1． 宝宝人手一个皮球，海洋球若干，跳跳棋若干。 2． 小动物手偶一只，《买菜》的录音磁带。
3． 悬挂的气球（以宝宝的个头略高一些为悬挂高度）。 4． 红黄蓝水彩颜料五盘，画有汽车，衣服的底图若干，
人手一个小盒，人手一把小勺子，擦手布若干。
活动过程：
1． 问候时光：
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教师手持小皮球：“今天我们来玩“小皮球，传呀传”的游
戏，老师把皮球传给宝宝，接到球的宝宝上前说：‘大家好，我叫xx’。然后大家一起拍手说：‘xx，xx，欢迎你！’说完后，宝宝把球传给下一位宝宝，接到球的宝宝上前来介绍。
请家长鼓励宝宝大胆介绍。 2． 运动时光：
宝宝随教师一同舞蹈《买菜》。 3． 快乐时光：
（1）教师引导宝宝观察悬挂的气球。教师手指气球问宝宝
这是什么？教师用手拍拍气球，让宝宝看看。
（2）教师鼓励宝宝跳起来拍皮球。
（3）教师让爸爸妈妈抱着宝宝，握着宝宝的小脚去踢气
球。当宝宝有主动伸腿踢球的意识后，爸爸妈妈让宝宝自己踢一踢。
4． 亲子游戏：大龙球
（1）操作活动：教师出示大小娃娃的图片，以及大小皮球
的图片，请宝宝将大皮球送给大宝宝，小皮球送给小宝宝。
（2）比大小。请宝宝们根据教师的指令分别找出大龙球与
小龙球交给爸爸妈妈。
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（3）教师让宝宝平躺在地上，面朝上排成一排，让爸爸妈
妈将大小龙球从宝宝的腹部滚过，让宝宝说一说大小龙球滚过身体的时候有什么感觉。
（4）请宝宝闭上眼睛，背躺在地上，教师分别将大小龙球
轻轻滚过宝宝的身体，并让宝宝猜一猜：“什么球从你身上压过？你怎么知道？”
（5）游戏：大龙球来了。
教师将气球一头系上绳子，请宝宝与家长们围成一小圈，教
师将气球甩过宝宝时，家长提醒宝宝迅速跳起躲闪。游戏中，如果宝宝被龙球碰到，或将龙球踩暴，即站在一边，停止游戏。
提示家长：请家长带宝宝积极游戏，并注意保护宝宝安全。 游戏2~3遍。
5． 做做玩玩：有趣的弹珠。 （1）教师出示范例引起宝宝的兴趣。 （2）教师示范讲解：
先取一张自己喜欢的图，放进小盒内，再将小弹珠舀到各色
水彩中（可以一只一只，也可以几只同时，）再将小弹珠舀入小盒内，盖好盖子，轻轻滚动。可重复以上动作。
（3）宝宝和家长一同动手操作。
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提示家长：注意宝宝的手指及桌面清洁，活动后宝宝与家长
共同收拾好用具。
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（4） 张贴宝宝的作品，大家共同评价欣赏宝宝的作品。
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