四年级（下）语文课外阅
读（十八）
鲇鱼跑了
傍晚，爸爸回来了，喜滋滋的。他买回三条活蹦乱跳的鲇(nián)鱼，说是小贩要回家，廉价卖给他的。看着这鲜活的鱼，我们似乎．．看见了一碗热气腾腾的散发着诱人香味的鱼汤，啊，真美……
晚上，爸爸告诉我们鲇鱼聪明得很，它会不顾一切地设法溜掉。如果不严加防范，那鲇鱼汤就喝不成啰！爸爸把装鱼的桶提进离卫生间较远的厨房，用一个篮子盖严桶口，再压上一块大砧(zhēn)板，还仔细看了看，才放心地走出厨房。
第二天清早，我就听见爸爸在厨房里大叫：“不好，鱼跑了！”我连忙从床上蹦下来跑去看，只见篮子、砧板横躺在地上，桶里空无一鱼，两条正在挣扎．．
的鱼已经靠近卫生间了。另外一条遍寻不着，大家分析它已经通过卫生间的下水道跑掉了。
妈妈埋怨爸爸：“都是你，昨晚的话全让鲇鱼给听见了。”
“哼，便宜无好货，咱们每人少吃两块鲇鱼肉！”爸爸生气地说。
我没有责备小鲇鱼的逃脱，也不像爸爸、妈妈那样想。我突然感觉到：拼搏中的生命具有不可遏(è)止的力量！
1、选择带点字中正确的读音（用“√”表示）
似．乎（ sì shì ） 挣扎．（ zhā zhá ） 便．宜（pián biàn ）
2、填上合适的词语。
( )( )一鱼 盖严( )( ) ( )加( )范 ( )蹦( )跳
3、在文中找出下列词语的近义词。
接近（ ） 防备（ ） 乐滋滋（ ）
责怪（ ） 逃跑（ ） 抱怨（ ） 4、在文中找出下列词语的反义词。
愚笨（ ） 粗心（ ） 昂贵（ ） 高兴（ ）
5、写出下面句子中带点字的意思。（ ）
（1）爸爸说是小贩要回家，廉．价卖给
他
的
。
（ ）
（2）干部要廉．政，百姓要守法。 （ ）
（3）爸爸用一个篮子盖严．桶口。 （ ）
（4）是一位严．师。 （ ）
（5）即使是严．冬季节，这里的游人还
是
络
绎
不
绝
。
（ ）
（6）大家分析它已经通过卫生间的下
水
道．跑
掉
了
。
（ ）
（7）他讲的话头头是道．。 （ ）
（8）一条条国道．通向祖国的四面八方
。
（ ） 6、照样子改写句子。
例：陈辉告诉杨老师一个高年级的学生欺侮他。
陈辉对杨老师说：“杨老
师，一个高年级的学生欺侮我。” （1）爸爸买回三条活蹦乱跳的鲇鱼，说是小贩要回家，廉价卖给他的。
（2）爸爸告诉我们鲇鱼聪明得很，它会不顾一切地设法溜掉。 7、理解句子，照要求填写。
拼搏中的生命具有不可遏止的力量！
（1）“拼搏中的生命”具体指 （2）“遏止”的意思是 （3）句子的意思是 （4）句子表达了作者 的思想感情。
8、用“‖”给短文分段，再写出各
段的段意。
9、请你简要再举一个说明动物在遇到危险时成功逃脱的例子。
四年级（下）语文课外阅
读（十九）
鹰背上的小鸟
当我还是小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事：有几只鸟在进行一场比赛，看谁飞得最高。鹰觉得它肯定能飞得最高，于是就越飞越高，直到不能再
往上飞了。这时其他的鸟都已经回到地上，只有鹰还高高地飞在天上。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活。我们每个人都可以飞得更高一些。但我们能飞多高呢？在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰 。我想，在我生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我能飞得更高。
当我才10岁的时候，我有一个疯狂的梦想，想到非洲去。所有的人都笑话我，只有母亲支持我。因为在那时，我们家连一辆自行车都买不起，而非洲是几千英里以外的遥远的地方，谁能想得到我们会有钱到非洲去呢？这是难以想像的事情。但母亲说：“珍，（ ）
你真的想做到这一点的话，（ ）得努力工作，将来总有一天会实现自己的愿望。”我没有走正规的方式从中学到大学，毕业后再去非洲。我当时用了五个月时间到餐馆去打工，攒够能去非洲的
船票的钱。然后，在23岁那年，我告别家人，从此踏上了一条神奇的去非洲探险的道路，而这条道路直到今天还没有结束。
（3）23岁时的我踏上了一条神奇的探险的道路。
（4）老鹰的背上趴着另一只很小的小鸟。 缩成：
1、在括号内填上适当的关联词语。 2、分别写出三个近义词。
缩成：
告别（ ） （ ） （ ）
争论（ ） （ ） （ ）
3、写出下列词语的近义词和反义词。
喜欢╱ 近义词( ) 支持╱ 近义词( ) 肯定╱ 近义词( )
╲ 反义词( ) ╲ 反义词( ) ╲ 反义词( ）
4、写出下面句子中带点字的意思。 (1) 当我才．10岁的时候，我有一个疯
狂
的
梦
想
。
( )
(2) 高玉宝12岁才．读小学。
( )
(3) 赵琳琳是个多才．多艺的人。 ( )
(4) 陈红才．出校门，天突然下起了大
雨
。
( ) 5、把下面的句子缩短。
（1）非洲是几千里以外的遥远的地方。
缩成：
（2）10岁时的我有一个疯狂的梦
想。
缩成： 6、改写句子。
（1）谁能想得到我们能有钱到非洲去呢？
改成陈述句：
（2）那只小鸟飞得比鹰还要高。 改成反问句：
（3）我之所以喜欢这个故事，是因为它像我们的生活。
改成“因为……所以……”的
句式： 7、填空。
（1）小鸟飞得比老鹰高，是因为
（2）在生活中，“我”能飞得更高，
是
因
为
；后来“我”能去非洲探险，是因为 （3）我想去非洲，而所有的人都笑话我，是因为 8、写出第二节的意思。 9、在正确的答案后面打“√”。
这篇短文表达的中心是： （1）说明只要小鸟趴在老鹰的背
上，它就能比老鹰飞得更高。
（ ）
（2）说明一个人在成长过程中要
“飞得更高”，除自己努力外，也离不开他人的支持和帮助。
（ ）
（3）说明一个人要实现自己的梦
想，必须进行坚持不懈的努力。 （ ）
（4）短文写出“我”就像鹰背上的小鸟，靠母亲的支持才会“飞得更高。” （ ）
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四年级（下）语文课外阅
读（二十）
智胜群鲸
许多年前，在浩瀚的大海上，出现了令渔民们为之（感叹、惊叹、赞叹）的壮观场面：有300我条巨鲸此起彼伏，乘风破浪地向同一个方向追逐、狂奔。群鲸由深海游向海湾，由海湾游向浅滩……最后搁浅在海滩。
各种媒体迅速作出了反应，发出了300多条巨鲸突然死亡的报道。
这是为什么？
原来这些巨鲸在追逐沙丁鱼，（不声不响、不知不觉）地被困在海湾的浅滩里。生物学家费里德里克?布朗?哈里斯这样说：“这些小鱼把海上巨人引向死亡。鲸鱼因为追逐小利而暴死，为了微不足道的目标而耗费了自己巨大的力量。”有着巨大力量和潜能的群鲸，（果然、竟然、突然）惨败在小小的沙丁鱼的手下。
不管多么强大，只要经不起诱
惑，就可能跌入无可挽回的万丈深渊。
不管多么强大，只要目标和方向错了，就很可能走向衰败，甚至死亡。
1、找出括号内正确的词语。（用“√”表示）
2、在文中找出下列词语的反义词。
弱小（ ） 强
盛（ ）
缓慢（ ） 慢
行（ ）
3、写出下面词语、句子中带点字的意思。
（1）此．起彼．伏（ ）（ ） （2）万丈深渊．（ ）
（3）微不足道． （ ） （ ） （4）经不起诱．惑（ ）
（5）鲸鱼被困．在海湾的浅滩里。
（6）一连几天劳动，大家都很困．
了。 （7）困．境难不倒意志坚强的人。
4、选择正确的解释，用序号表示。
“ 惨”在字典上的解释有：①凶恶，狠毒 ②使人悲伤难受 ③程度严重。
（1）鲸鱼惨．败在小小的沙丁鱼的手下。 （ ） （2）一场大地震后，灾区显得十分凄惨．。 （ ） （3）抗日战争时期，日军惨．无人道地中国人民。（ ） 班级_______ 姓名____________
成绩_________
5、读划线的句子，回答下面问题。 （1）句中的“小鱼”指 ；“巨人”是指 。 （2）“追逐小利”的意思是 ； 在
文
中
具
体
指 。 （3）“耗费”的意思是 ；从文章中的“
” 这句话能看出鲸鱼“耗费了自己巨大的力量。” 6、照要求填空。
文题是“智胜群鲸”，沙丁鱼的
“智”具体表现在 7、写出文中四个成语。
8、用“‖”给短文分段，并写出段
意。
9、在正确的答案后面打“√”。 这篇短文表达的中心是： （1）告诉我们弱小的沙丁鱼用自己的智慧战胜了强大的鲸鱼。 （ ）
（2）告诉我们不你多么强大，只要
经不起诱惑，或者目标、方向错了，就可能走向衰败，甚至死亡
。
（ ）
（3）告诉我们即使自己再强大，也不能自以为了不起，因而轻视对手。（ ）
（4）告诉我们沙丁鱼虽小，但十分聪明，因而就显得强大了。 （ ）
10、读了本文后，你学到了哪些新知识？写出三点。
