乐平联合校英语导学案 主备人：袁丽丽 审核人：袁丽丽 课题 Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays. 年级 三年级 班级 姓名 流 程 学习内容 方法指导 我会尝试认读： 单词：goes, go to school ,on ,Monday, play, phone, on the 根据单词表，预习目标 phone, with, friend, at, home, who, only, year. 尝试理解单词和句子的句型：初步认识He /She goes to school on Mondays.能说意思。 He /She goes to school on Mondays. 能初步感知goes，go to school, friend, work, go to work 1、可以听录Task 1、尝试朗读单词，并了解汉语意思。 音磁带或上 on ,Monday, play, phone, on the phone, with, friend,. 网跟读。. 2、不会的做 at, home, who, only, year. 标记。 Task 2、朗读并翻译句子。 She goes to school on Mondays. 可以借助录自主学习 音机、点读机 Is Tom at home？ 跟读。 Task 3、根据活动二回答问题，了解文本大意。 Who goes to school on Mondays? How old is Tom？ 不会的做好标记。
1、小组内对学，交流自主学习内容。 在 组长带领合作交流 2、操练句子。 下小组合作，展示提升 He /She goes to school on Mondays. 表演对话。 Is xx a t home？ 小组活动：ppt 展示打电话的场景。（ 下划线部分可替 换） 在组长带领 应用：Who’s that？ 下进行讨论拓展延伸 It’s Tom. 交流。 Is Amy at home? No, she isn’t. 1.根据图片提示，写出单词。 当堂达标 2. 选择最佳的答案。 规范书写 （ ）1、Who’s that？ 认真完成 -----Tom. A He B She C It’s （ ）2、Is Amy at home? No, she A. is B. isn’t 梳理总结 这节课你学 到了什么？
