教学教研教学工作总结

关于教学教研教学工作总结集锦5篇

总结是指社会团体、企业单位市级和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、根源的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。概括一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的观众们教学教研教学工作总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有可以的朋友。

教学教研教学工作总结篇1

本学期本组的工作在充实而紧张中走过来了，在这一学期中，本组继续以新的数学课程标准为依，深化改革，促进中学生的全面发展。在读领导和中心教研组的带领下，本组全体教师认真执行学校教学工作计划，坚持教育，教学理论学习，积极参加各项教研活动，各老师认真讲授了数学课程数学课程标准，领会其思想和其要求，树立新的授课观念，用课标指导教学实践，并置身其中去迎接各种挑战，齐心协力，团结共进，为本组的教育教学改革跃上一个新的台阶而努力工作着。

一、抓实常规，有效保证教育教学任务任务全面完成。

本组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结

合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及严肃、勤奋、求真、善行的良好的学风的构成。全组教师认真备好每一节课，文化课年青教师扎实撰写每个课时的教案；每位教师课前别出心裁，课时全力以赴，关注细节，关注全体学生，用心上面好每一节课，课后进行反思，写下自己的执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中师生的闪光或困惑，并提出来全组成员互助分享、讨论、借鉴、学习，为实践经验以后的教学积累许多有益的经验与启示。

二、开展教研，深刻认识到教研工作脆弱性在教学中的重要性。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学比率和课堂教学效益，本组每个教师积极参与到每次教研工作中，在每次的大组、小组教研活动中，教师把自己的宝贵经验与学校的先进理念有机结合；在听、授、评教研活动中，教师们认真按照“集体备课，集思广益，共同评议，反思总结，内化吸收”的步骤进行。本学期，本组教师成员也相继出力协助。级跨大教师努力奋进，虚心向学，并积极备课，上研究课，其他成员严肃评课，及时反溃每个教师从理论学习到实践专题研讨，从集体备课到听课、评课，使教师的教学理论向纵深方向发展，教育教学工作也得到了一定的提升。

三、加强集体备课。

同年级每位老师主备若干单元，再由其他老师作参备，最后再集体讨论形成共案，各班都要根据共案或进行上课。其后要或进行进行每课的教学反思。加强集体备课的另一体现是同年级老师多听讲互相听课，取长补短。

四、加强小组长的培养。

根据低年级学生的特点，我科组将全班学生分成六大组，六大组中又分四人小组。教给小组长如何分工，怎样带领全组同学进行交流、展示。

教学研究工作是教学工作有序、系统进行的重心，也是每个教职员工成长的必备教职员手册，从中教师可以获取更多有用的教学工作窃取的资源。本组全体教师本着认真、勤学、善思、实干的准则，将一如既往，再接再厉，持之以恒，把教研、教学工作再说得更好。

教学教研教学工作总结篇2

一、师德和育人方面

热爱、忠诚党的教育致力，热爱每一位学生，遵守教师诚信规范。为人师表，具有严谨治学态度和良好的团结协作精神，教书育人成绩极为突出。师德年度考核为优秀。

二、教学工作方面

坚持工作在小学教学教研教学内容第一线，工作量饱满。积极参与学校的校本课程科技创新和研究性学习积极推动课程开设，承担一年级的科技创新校本课程任务，学校科技百拼兴趣小组及腰鼓兴趣小学的辅导。

三、教育科研方面

20xx年4月，成为泉州市首批名师工作室李**名师工作室成员，同时，担任青阳教育办数学教研组成员，担任学校教导主任。参与泉州市十一五第二批课题《小学校本教研制度建构与实施的研究》的子课题《改进加强传统教研校本教研运行机制的研究》的研究，该课题于20xx年5月优秀结题。及参与校本小课题《如何借助学具操作优化课堂教学实践与研究》的实验研究，于20xx年6月21日顺利通过青阳结题验收。20xx年3月，撰写的数学论文《关注生成让课堂充满灵光》在智慧、互动、成长第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获优秀教学奖，并发表于《福建教育》编辑部论文汇编；20xx年4月，在全国第五届相约名家、聚焦课堂小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中，撰写的《谈谈数学教学中化‘被动’为‘主动’》荣获二等奖；20xx年6月，撰写的论文《双创双创复习形式提高复习实效——元、角、瘤果分便与小数单元复习教学例谈》发表于《福建教学研究》20xx年第6期。

四、发挥辐射作用现阶段

20xx年春季，在学校提供更多示范课《认识角》，教学效果受到同行的认可。20xx年6月，在青阳教育办改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究结题汇报交流会上，做《分享》专题发言。20xx年4月，指导杨江妹老师在青阳教育办举行的同课异构研讨活动中，提供一年级下册《加与减（二）——图书馆》教学现场。20xx年6月14日，孙娟娟老师（泉州市李惠珍曾晓淇名师工作室成员）在泉州马甲中心小学泉州市数学研讨活动中，提供三年级下册《元、角、分与十进制单元复习》一课。

五、其他方面

深入研读《有效备课、上课、听课、评课》、《思维教学——培养聪明的学习者》等，并结合日常教育教学工作撰写超过万字的教学反思、随笔、心得等，积极地进行青阳教育信息网的在线投稿。

建立个人教育博客，并定期更新，日记总数近300篇，每月发布多篇教学心得、随笔或反思等原创学术论文。20xx年6月1日，在青阳教育办20xx——20xx学年评优优先活动中：被封号评为先进通才称号。

教学教研教学工作总结册3

回顾XX学年的工作，忙碌伴着充实，汗水伴着收获，抛开学校的的发展挑战，我们体育教研组在奋发向上敬业和谦虚奉献的同时，不断地“自育”，特别是在xx这个特殊的群体，我们更是严格要求自己，时刻注意树立自己的公众形象。下面，就这一学期的体育教研组工作情况向做以下总结。

一、常规工作

身为教师，首先要有精湛的学术研究艺术，这样的教师才能博得学生的敬重和。在日常教学中，我们教研组社会学系积极推动贯彻新课标提出的“健康第一”的指导思想，努力培养学生兴趣，为学生提供宽松的教学氛围和良好的锻炼舞台，为学生打下终身体育的习惯。进一步从观念上理解和认识实施素质教育、在全面提高学生素质的思想指导下，我们教研组始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。经过一学期的学习，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。

在学校的组织下，本学期我们还积极探讨生命化课程计划课堂教学模式，让高年级真正成为孩子的学园、乐园、幸福园。

二、教学工作

本学期以《健康体质达标》为教学指导思想，贯彻“健康第一”的理念，我们体育组教师在教学中会初稿认真的钻研新大纲和教材，把握新课程理念，把握教材中会的重点、难点和知识点，并灵活的根据本校的场地体育场馆和学校特色，选择贴近学生实际的运动。在教学中注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解课外与竞技体育的区别，使学生树立终生锻炼的信念，或使学生得到全面发展。

1、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学组织工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、每一堂课合理安排课程内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习线组织课堂教学活动，鼓励学生主动可以参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。在教学中，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，致力引导学生正确的正确个性发展。

3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

4、努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。

5、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规则。进一步增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上为认识体育的.重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参于体育活动活动的欲望。

三、求实创新，开拓进取

课间操操是学校形象的窗口，是中学生进行体育锻炼、调节情绪，思想意识消除疲劳和养成良好的行为习惯的的重要途径。从学期初，我们教研组就把课间操作为工作的重点，狠抓课间操做操的质量。我们体育组齐心协力，充分利用每一点时间，课间操、体育课上不断规范做操动作和低年级质量，坚持每天准时到场参加三操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使三操操秩序井然。课间操我们共推行了《七彩阳光》、《绳操》、《兰山区课上操》《文明礼仪操》四套操。其中绳操是我们教研组自己编排的，从找音乐，到编排动作、还要考虑不齐学生参差不齐的年龄特点等，费了很多的心思，实践证明，这套操深受学生的喜爱。另外阳光足球长跑，能着力着重提高学生的身体素质，增强班级凝聚力，我们利用早操时间常抓不懈。

四、巧抓实干，硕果累累

1、兰山区运动会中，特色体育项目跳绳进行了为期两周的，并进行了展示，得到教导了兰山区教体育纪检的一致好评。

2、半学期举行了三次课间操达标比赛活动，推动课间操了我校体育课质量的提升。

3、山东省健康校园会中所，阳光我们的大课间和阳光体育长跑展示出，得到了与会领导的高度赞誉。

4、山东省健康校园现场会中，在短时间内，编排了体育类特别节目《阳光体育》，并参加了演出。

5、参与了山东省健康校园现场会体育类6个档案盒，1体育类档案的梳理。

6、体育组全体人员协助幼儿园召开亲子运动会。

7、王圣芳参加了兰山区教研员讲课参予比赛，获得一等奖。

8、高真、李岩、和庄百芹参加了兰山区六运会，夺取了9枚金牌的大满贯。

9、由我校编排的兰山区课上操，正式被名为省级重点课题，由我校体育组制作了精美挂图，准备七月份的结题报告。

10、兰山区体育中考，有4各学校的学生在我校进行了考试，考场的安排和周到的服务得到了领导赞赏的好评。

11、兰山区体育说课、答辩现场会在我校举行，从组织、到会场安排，以及热情的服务，得到了兰山区体育教师的赞赏，我校栾民、李岩老师参加了说第一课，成绩优异。

12、王圣芳、李岩参加了兰山区体育抽考裁判菏泽工作，并迎接了足球抽考。

13、王圣芳老师上报了兰山区体育训导主任片段课。

14、多次迎接各地市领导、家长的大课间参观团，得到了高度评价。

15、我校阳光体育大课间和课外一小时体育活动两个项目，由临沂市教育局所推荐，现已呈送全国的阳光体育优秀案例评选，所制作的阳光体育大课间视频已经上传到优酷网、新浪网、和腾讯网站，目前已有上万人的点击率，并有哈尔滨、枣庄、潍坊等地市的学校通过新浪博客等通过咨询和学习。

一学期是辛苦的，收获的笑声是爽朗的，成功的喜悦荡羡在每一个人的脸上。工作中我们还存在很多的偏低，今后，我们会更加求实创新，用我们的实际行动向大家展示自己，用我们的热情为xx的腾飞尽自己最大不懈努力。

教学教研教学工作总结篇4

今年，我校的教研工作借由新课程改革不断深入的其他工作强劲东风，以学生发展为根本，坚定不移服务化地推进教学方式和学习手法的转变，让学生的自主性、性、能动性和创造性得到真正的张扬和。以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就如下表所示一学期来我校的一些作如下剖析：

一、建构学习平台，促进教学实践

1、加大教育理论学习，促进专业成长。强学习、转变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革。在组织工作放假后及时组织教师学习《课程标准》、

《走进新课程》等有关的教育理论，并按时参加新教材的学习，做到学以致用、学有所得，做到有笔记、有心得。

2、以课改为突破口，广泛深入地开展了“五个一”教师校本培训课程活动。本学期建立了切实可行的活动制度，确保活动高效、有序、扎实地开展，复查教导处深入到教学第一线检查、督导，对教学和教研实际中凸现出的具体问题和教师的意见进行整理和分析，避免了活动的盲目性和随意性，可以保证每一位教师都能参与社区活动到活动中去，做到了有计划、有检查、有记载，切实把工作落到了实处。

3、通过校际联谊活动加强对教师业务发展培训能力的培训。

积极参加兄弟学校开展的或现场指导活动。同时还将有针对性地组织教师参加各级各种培训。在这一学期里，我校曾多次选派教师参加其他兄弟学校的教研活动，向外学经验，向内促自学，不断提高教师的教研提高水平和教学活动能力。

二、严格遵守制度，依据计划行事

1、我校根据期初制定其他工作好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展教研庆典活动。教研活动做到少而精，专题化，研训一体原则，既有教研课的观摩学术交流，又有专题性的理论学习。使每一次的活动对大家有一定的触动

2、积极参与校际文化交流交流通研讨活动，通过区内的片经管活动，增强学校之间的互相交流、互相了解、互相学习、互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨，与其他校的同行共同提高。

三、抓住重点，搭建平台抓好实务

1、本学期按照期初教育工作计划，开展人人上一节公开课活动。而且做到课前有说课，有设计，课上有记录，课后有反思，课后有评议，有评价，并做好材料的收集工作。

2、依据教研工作计划，做到业务学习人人皆参与。有主题，有学习，有交流，有感悟，有实践，有思考。

3、参加同在课改路研讨，我校六月份开展校际联谊研讨活动，赖碧璇老师的英语课、程美云老师的音乐课，屡受兄弟学校教师的好评，有的引用率极高，可见教师们教学研究功底之教师扎实。

四、参加比赛，激励成长

1、我校曾多次派学生参加各项比赛，并在比赛中屡屡获奖，这一切和小学生们的学生努力练习，教师们的倾力组织协调是分不开的。

2、我校也积极选派教师参加举行的一些足球比赛比赛，部分教师获奖，既突显的教师的才艺，也提高了教师的水平，这一切也同教师们的努力分不开教师的。

成绩属于过去，回头一看短暂的半年又过去了。展望未来，新的一年我们又将做些什么？我们将继续自己的成功稳步做法，结对帮扶等是我们探索的教研之路。如何提高课堂教学实效等问题又一次摆到我们的面前，我们将继续为之而努力，而求索。

教学研修教学工作总结篇5

半年来，英语教研组在学校各级领导的指导下，在教务处的直接领导下，按照教导处的部署，学期初制定了务实的学期计划案管理工作计划，一学期共约组织教研活动18次，平均每周一次。我们认真课堂教学着既定的教学改革教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后教育工作做得更好，现从以下几方面加以总结。

一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作。

英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：教材多，差生多。“三课”的说、讲、评点评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研课堂教学工作的重中之重。根据初高中初学校的整体要求，英语教研组学期内共安排了十二节不同形式的公开课。其中主要包括初一教师黄子华，孙勇兴，林云新、黄邦春的四节课改探索课和初二教师黄钢英、谢金平、邱仁国、饶必胜、陈新旺的五节课改公开课，初三郑健、林大健、黄玉凤的三节示范课。从整体上看，11节课的课前准备是充分的，11六名教师的授课态度是严谨的；各节课尽管课形相异，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生教学内容诸首要目标能力为教学目标，都能也充分利用多媒体辅助课堂教学。这当中，青年教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著；老教师虽身经百战，却依然执著，谦虚严谨；不论年轻与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契；说课与评课演化过程是“三课”活动的重要环节。11节课的评课得到了学校领导、教导处和学科内外指导老师们的大力支持，评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都倍受一定的教益。因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。

二、发挥课堂教学的功能，围绕“三点”搞教研课堂教学是课程改革的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。

本学年，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程密切相关相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由知会学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生存环境经验经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和教师空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学褒奖中，引导引导学校和教师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中体现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。本学期，我们加强了以“教学过程中的投资热点、难点、和疑点”为研讨主题或课题的研讨与交流。教研活动逐步引向深入，本学期，教研组以“课改”为主题，参予了教学研讨活动。主体鲜明，侧重点明确，紧密联系教学实际，老师们愿意参与，活动后真正能从中获得裨益。“三点”所覆盖的内涵，自始至终都应该是学科教研的立足点和支撑点，对它们的研究应该是永无止境的，我们以后一定会坚持下去。

三、积极开展教改难点实验教改研究工作。

教育终身教育科学研究是现代教师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。20xx年市立项英语科\"全国十五课题，融入新课程理念，开展现场研讨，扩大参与面。在明年送材料接受市教科所的结题验收。课题的实验研究，对提高教师的科研项目水平、改进教学方法、深化教育教学改革、

推进课程改革，都起着很大的促进作用。