日 教 育 活 动 计 划
区域发展活目标 动 名称 果实分类 名称 1、培养幼儿观察、比较、分析、分类能力。 目标 2、能够区分水果、干果、蔬菜的异同点，并按一定的标准分类、统计。 3、培养幼儿互相协调、合作能力，体验秋天大丰收的喜悦心情。 活动集体教育 重点 培养幼儿观察、比较、分析、分类能力 活动难点 准备 笔、书 能够区分水果、干果、蔬菜的异同点，并按一定的标准分类、统计 活活动过程： 动 一、说说秋天和秋天的果实。 1、谈话：现在是什么季节？秋天的果园、田野是什么样子的？ 2、让幼儿讲述秋天成熟的果实有哪些、说得越多越好。 二、感知果实的外形特征。 出示常见的水果和农作物，让幼儿运用感官感知水果的外形特征，并能运用语言 进行描述。看一看：水果的颜色有的红，有的黄，有的绿，有的紫；水果的形状有的圆、有的扁、有的弯弯像小船┉ 三、画出一样的水果 拿出笔画出是水果的分类，并统计 名称：你左我右齐步走 目标： 1. 通过体育游戏体验与同伴齐力合作的乐趣。 2. 引导幼儿按照一定的游戏规则进行游戏。 集体玩法： 户外 左腿和另一个小朋友的右腿系在一起，然后站在起始点线处等候。两组小朋友可以先慢慢尝试等你们都准备好了后就可以开始比赛，看哪一组先到达终点。 分散材料投放：呼啦圈、沙包、平衡木、篮球 游戏 幼儿的思考和 讨论的空间太少了，今后应给予幼儿适度的自由空间。上课活反动太过于机械化，有些死板，缺少新意，没有创新。进行的游戏太少了，“玩中思 学”的教学思想贯彻的太少了。 游戏 1、注意为了保持平衡，两个人一定要配合好。老师用布条将一个小朋友
