教 案
授课班级：初二2、3班 人数22 任课教师：王姣姣 教学内容 教学目标 行进间单手肩上投篮 1. 初步建立行进间单手肩上投篮的动作概念，了解行进间单手肩上投篮的脚步动作和要领。 2. 通过本课学习，使85%以上的学生较好的掌握行进间单手肩上投篮的脚步动作，使80%学生能够顺利的持球进行单手肩上投篮练习。 3. 培养学生的团结协作精神，增强学生的自尊、自信。 “一大二小三高跳”的动作连贯 “一大二小三高跳”的动作连贯 1.准备活动充分2.语言提示学生注意周边环境的不安全因素 课的内容 一、课堂常规 1.体育委员整队报数 2.师生问好 3.安排见习生 4.宣布本节课内容 二、准备活动 1.学生绕篮球场地运球 3分钟计时 规则：掉球一人加时3秒 2.动力拉伸 弓箭步转体 弓箭步侧向拉伸 3.神经激活 原地小步跑 原地转髋练习 原则：快频率 次数 左右腿各2次 5s×3 5s×3 时间 2分 钟 4分钟 3分钟 3分钟 组织教法与措施 一、组织： 如图所示 要求：队列队形快、静、齐； 学生精神饱满，注意力集中； 见习生随堂见习，并协助教师组织教学 二、 1.组织：慢跑中围成圆 要求：学生在运球过程中注意前后的距离，并每半圈左右手交换运球，控制好球，不掉球 2.3.组织： 教法：教师示范练习，学生模仿练习 要求：学生模仿练习 一、 1.组织 教法： 课的重点 课的难点 安全措施 课的结构 一、 开始部分 一、行进间单手肩上投篮 1.动作方法： 以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身 二、 基本部分 体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出 动作要点：一跨大步接球牢 二跨小步用力跳 三要翻腕托球举球高 四要指腕柔和用力巧 2.练习方法 ①徒手练习 ②持球不运球三步练习(无投篮动作) ③持球跨一步单手肩上投篮 ④持球不运球完整单手肩上投篮练习 ⑤学生两人一组自由练习 3.可能出现的问题： 脚下动作不连贯，上下肢不协调； 腾空高度不够，右腿不能迅速上抬； 跨一步腾空投篮时，动作僵硬不协调，双手抛球或者手臂伸展不够 纠正方法： 带领学生复习原地单手肩上投篮动作； 跨一步投篮动作分步骤进行，在屈膝上抬时停留，由学生自己观察存在的问题并引导纠正 二、素质练习 地滚球接力 规则： 学生用手腕的力量将球滚至标志物，然后绕过标志物回到起点，下一个同学接力开始； 滚球过程中球在哪里掉在哪里重新开始 4—6次 4—6次 4—6次 4—6次 3组 24分钟 6分钟 ①教师完整示范行进间上篮动作 ②教师分解讲解一大、二小的意图，学生原地模仿练习 要求：学生集中注意力观察教师的完整示范 2.组织：如上 教法： 练习①教师讲解示范后学生集体听教师口令1、2、跳进行练习； ②--④练习，教师示范后，学生分组练习，前后两人为一组； 练习过程中教师巡场指导练习并提示学生练习的要点； 集体纠正学生存在的问题 要求：学生进行模仿练习，投篮姿势要标准，持球练习时两人一球，前后两名同学相互纠正动作 二、 组织： ▲ ← ▲ ← 教法：分组进行，教师向学生讲解动作 要求：学生尽全力跑 组织： 三、 结束部分 1、整队放松练习：静力性拉伸 2、课堂小结 3、归还器材 3分钟 三、 结束部分 练习密度预计 课后反思 1、整队放松练习：静力性拉伸 2、课堂小结 3、归还器材 35℅ 3分钟 教具与器材 教法：教师领做，学生根据教师口令 要求：学生列队做放松练习 篮球若干 标志物2个
