课
章节名称 学科 设计者 堂教学设计表
进入WindowsXP世界 信息技术 拜合提亚尔 授课班级 所属学校 三年级 授课时数 1 本节（课）教学内容分析 《进入Windows XP世界》是）第二章第一节的内容。这一节用1个课时进行教学，教学开机进入windows、认识windows的桌面和鼠标的基本操作，退出windows。教学时可结合时间和日期以及显示属性对话框的设置方法，音量的调节等内容。 学习者特征分析 在教学本课之前，学生已经对计算机的硬件和软件知识有了一定的了解，但还没有真正开始在windows中进行过自主的设置，学生们在信息技术学科能力方面还是较参差不齐的，有少数学生信息技术素养较好。 教学重难点： 项 目 教学重点 内 容 启动、退出WindowsXP。 鼠标的基本操作。 教学难点 “我的电脑”和“资源管理器”的操作与应用；应用程序快捷方式的创建。 教学环境设计 教材、粉笔、黑板、电脑、教学课件、 教学环节 教师活动 学生 活动 学生回答： 设计 意图 复习与巩固上一节课的内容 巩固旧课 老师提问 同学们了解了计算机有这么多的功能和用导入新课 拿着书打开书上的机去看够究竟。今天啊，老师就带领大家去瞧瞧！第一节 (翻书：第一节 进入WindowsXP)。 途，现在应该再也坐不住了，大家都想打开计算引起学生的兴趣 1．Windows XP的启动 我们首先来学习怎样打开计算机，打开计算机的步骤是：打开显示器—打开主机电源”(板书：先打开显示器，再打开主机电源) 学生试一试打开计算机，向学生说明显示器和主机电源的位置。 2．Windows XP是什么 (1)Windows XP的作用 打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows XP，那么WindowsXP是什么呢Windows XP是美国微软(Microsoft)公司推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口”的意思，XP是版本号。(板书：Windows XP是系统软件)计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了Windows XP计算机才能为我们所用，Windows XP是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供讲 授 新 课 环境。(板书：管理硬件和软件，提供环境)。 (教师广播边说边演示) Windows XP的操作界面直观图形化。 精美的绘图；音乐和VCD的播放；运行多媒体辅助教学软件；……功能。 (2)认识桌面 现在，计算机启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它Windows桌面(板书：桌面)。 同学们一同来看看桌面上有那些东西 (教师广播边说边演示) 桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入法显示区和时间显示。打开两个窗口或应用程序，任务栏上会显示对应的小图标(按钮)，单击按钮可以切换窗口。利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右边。 桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不同的对象。 指针指向“我的电脑”，再双击“我的电脑”，边听老师的边看屏幕上的操作 对进入xp入门的操作有了初步的概念 查看所使用计算机中的硬件和软件资源。 指针指向“回收站”，再双击“回收站”，讲述“回收站”是暂时存放被删除硬盘文件的地方，可以删除文件或者恢复被删除文件。 桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标指针。指针可以在桌面上移动。 3．鼠标器的操作 (板书“鼠标器的操作”) (1)认识鼠标器 常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。 使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。 [试一试] 右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手，观察鼠标指针的变化。 (2)鼠标器的5种操作 (板书鼠标器的操作) 我们怎样使用鼠标器呢鼠标器的基本操作有5种(板书：指向、单击、拖动、双击、右击) (讲解，学生动手试一试) 指向：移动鼠标器，使指针移动到指定的位置。将鼠标指针移动到我的文档上。 单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠标左键。将鼠标指针移动到“开始”按钮上单击鼠标左键，看效果。 双击：指针指向对象以后，食指连续击两下鼠标器左键。学生反复练习双击；指针指向“千千静听”双击鼠标左键，打开“千千静听”。 右击：指针指向对象以后，中指击一下鼠标器的右键。学生将指针指向桌面的空白处练习右击，打开快捷菜单。 拖动：指针指向对象以后，食指按住鼠标左键不放(强调按住不放)，移动鼠标器，将对象移动到指定位置后，再放开鼠标器左键。练习拖动“我的电脑”，移动鼠标指向单击鼠标左键不放，再移动鼠标，可以发现我的电脑跟着鼠标指针一起移动，移动到桌面的空白处放开鼠标左键。 例1：双击打开“千千静听”，播放一首歌曲。用鼠标指向任务栏上的“喇叭” 单击再拖动滑块调节音量。 例2：在桌面上空白处右击，打开快捷菜单，单击“桌面”选项卡，选背景图片，单击“确定”。 例3：启动“扫雷”和“画图”程序，来练习鼠标的使用。 4．WindowsXP的关闭 (板书：Windows XP的关闭) (1)认识开始菜单 移动鼠标指向“开始”按钮，单击“开始”按钮，打开了“开始”菜单。“开始”中有“程序”“收藏夹”“文档”“设置”“帮助”和“关闭系统”等命令，这样的命令我们叫它菜单命令。 (2)学习关闭Windows XP 单击“开始”按钮打开“开始”菜单，单击“开始”菜单中的“关闭系统”命令，弹出“关闭Windows”对话框。再单击对话框中的“关闭计算机”命令，计算机开始关闭Windows XP系统。 [试一试] 关闭Windows XP (老师指导口述步骤)。 三、巩固练习 [练一练] (1)Windows XP，将桌面上“我的电脑”、“回收站”拖到别的位置，然后再把他们拖到原来的位置。 (2)用鼠标器把任务栏拖动到桌面的左边、上边、右边，再拖到桌面的下边。 (3)移动指针指向任务栏右端显示的时间上，可显示当前的日期，双击可打开一个对话框，修改时间和日期。 (4)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Windows”对话框。单击对话框中的“重新启动计算机(R)”命令，再单击“是(Y)”按钮，计算机重新启动Windows XP系统。 (5)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Windows”对话框。单击对话框中的“关闭计算机(U)”命令，再单击“是(Y)”按钮，关闭Windows XP系统。 布置任务指站”拖到别的位置，然后再把他们拖到原来的位导学生练习 置。 进行展示评价 小结 让几个同学上来演示一遍 同学们今天学会了做什么啊(学生回答自我总结) 回到家以后好好的复习一遍今天讲的内容。要熟练进入windows xp 界面操作。 Windows XP，将桌面上“我的电脑”、“回收学生亲自动手做一遍 看着他们的操作抓把柄 学生回答自我总结 对以上的操作更为熟悉 老师及全体学生进行评价 不懂得地方在讲一遍与此同时巩固内容 布置作业
