On Some Issues Related to the Method ofIncorporating Mental Health Education into the
Teaching of School Subjects
作者： 叶一舵[1]
作者机构： [1]福建师范大学，福建福州350007出版物刊名： 中国教育学刊页码： 18-21页
主题词： 学科教学;心理健康教育;渗透
摘要：学科课程及其教学中蕴涵丰富的心理健康教育资源,因此学科教学中渗透心理健康教育是可行的.从操作层面看,'学科渗透'在目标设定上应符合学科及其教材的内在规定性、符合学生的心理状况;在课堂管理上应选择适当的课堂管理模式,形成有效的课堂管理,努力营造良好的课堂心理氛围;在教学策略上应讲究有机渗透、适度渗透和灵活渗透.
