2017-2018学年第一学期六年级语文期末自查评价卷（1）
【卷首语】一个学期的悉心学习，你一定养成了很多好的学习习惯，更收获了很多知识，那么，就在这份试卷上尽情战士吧，请你仔细审题，认真书写，卷面书写有3分，相信你一定能做到工整、干净。
第一部分：基础知识积累与运用（27分）
一、看拼音，规范地写出汉字、词语。（3分）
miăn là zhú zàng cì yì
勤（ ） （ ） （ ）埋 恩（ ） （ ）然 二、用“√”给下面带点的字选择正确的读音。（4分）
1.参（ cān cēn ）天的大树在小山脉（ mò mài ）上傲然挺立。 2.他那双强劲（jìn jìng ）有力的大手弹（tán dàn）奏的曲子高亢激昂。 三、下列各组词语中，完全正确的一组是（ ）。（2分） A.风雨同舟 久别重逢 为所欲为 可见一班 B.张冠李戴 不解之缘 留之大吉 震耳欲聋 C.德高忘重 北风怒号 焦躁不安 独具匠心 D.漫不经心 和蔼可亲 悬崖峭壁 囫囵吞枣
四、用“烈”字组成不同的词语，填入下面的括号中。（4分） 1.大家都（ ）反对他提出的这个建议。
2.西伯利亚大风常常（ ）地从这个山沟沟里刮过。 3.百米赛跑是一项很值得观赏的（ ）运动。
4.对于他的到来，在场的观众都给予了（ ）的掌声。 五、下面句子中没有语病的一句是（ ）。（2分）
A.多读好书可以提高我们的知识。B.听了他的一番话，使我非常感动。 C.兰兰助人为乐的精神值得我们学习。D.全国人民的生活水平改善了。 六、给下列句子加上恰当的标点符号，使其表达意思不一样。（2分）
1.玲 玲 姐 姐 叫 你 回 家 练 琴 2. 玲 玲 姐 姐 叫 你 回 家 练 琴 七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.《伯牙绝弦》一文赞美了朋友之间互相理解，互相欣赏的真挚友谊。（ ） 2.鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。 （ ） 3.“竭泽而渔”这个成语故事告诉我们做什么事都要有所准备。（ ） 4.“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”这句话运用了心理描写。（ ）
八、用线把左右两边的内容连起来，并根据提示写句子。（3分）
何当金络脑 留于子孙耕 晓看红湿处 快走踏清秋 横眉冷对千夫指 花重锦官城
但存方寸地 俯首甘为孺子牛
你的好朋友喜欢讲假话骗人，表里不一，大家都很讨厌她，你会用《庄子》的“ 。”这句话告诫他。 九、根据描绘的情境，完成写话。（3分）
自习课上，你正在认真做作业，你的同桌不但不做作业，还不停地打扰你，你很生气，会对她说：
第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读短文《世上没有不受伤的花》，完成练习。（15分） 那年4月，瑞士尼博尔国立中学，一个叫朴云的男孩子报名参加了学校组织的演讲比赛。对于这样的决定，班里的许多同学都表示意外。因为朴云生性腼腆，内向不爱说话。
这样内向的人，参加演讲比赛？班长表示怀疑，因此没有将他的报名表送给教导处。朴云知道这个消息后，怒火中烧，直接去找教导处主任，向他（陈述 陈列）自己的看法。查尔斯先生得知原委后，把朴云的名字补充到了演讲比赛的名单当中。
比赛当天，朴云的演讲却出了岔子。同学们哄堂大笑，他在众人嘲笑的目光下，他冲出学校礼堂。
朴云受到了（悲痛 沉重）的打击，生出了想回国的念头。就在他收拾行装的时候，查尔斯老师邀请他去郊外春游。在野外，到处都是山花烂漫，查尔斯老师并没有埋怨他，只是低着头（观赏 赞赏 ）脚下的鲜花朵朵，他对朴云说道：“你看这朵花，这么美，可是却有虫子咬伤了花瓣。”
朴云听得有些云里雾里，他随口回答查尔斯先生道：“这么漂亮的花，也会受伤呀？”查尔斯笑笑，继续说道：“你可以检查每一朵花，世上并没有不受伤的花，每一朵花一生下来，要么面对虫子的叮咬，要么面对狂风的怒吼，或者会有病害侵蚀它的肌体。”朴云按照老师的指点，去观察每一朵花，看上去鲜艳无比的花，果然无一不伤痕累累。【甲】朴云若有所思。【乙】回校后，他开始报名参加学校组织的每项比赛，虽然每一次总难逃离失败的厄运，但他却一天天成熟起来。【丙】
第二年春天，在学校组织的演讲比赛上，大家见到一个天壤之别的朴云，他的演讲博得满堂喝彩，毫无疑问地得到了比赛的第一名。
世上没有不受伤的花，当然也没有不受伤的人生。 1.选择文中括号里恰当的词语打“√”。（3分） 2.联系上下文，理解下列词语的意思。（2分） 天壤之别： 若有所思： 3.“朴云受到了沉重的打击”。“ 沉重的打击”指： （2分）
4.读读文中画“ ”的句子，想一想查尔斯为什么要对朴云说这些话？
（3分） 5.下面这句话是第7段摘出来的，它的位置是（ ）。（2分） 花儿遭受那么多的伤害依然盛开得如此娇艳，难道我连一次失败都不能承受吗？ A. 甲 B. 乙 C. 丙
6.用“ ”画出短文中的中心句，并写出自己的感悟。（3分）
二、阅读短文《温暖的蓝棉袄》，完成练习。（15分）
“林子，妈给你做了件新棉衣，快穿上看看合身不？”又是手工做的棉衣，我失望极了，便淡淡地说：“你快回去吧！”说完就抱着棉袄进了寝室。
袁刚见我抱着个大包袱走进来，不由分说抢过包袱就打开了。室友们也都靠
了过来，看着那件棉袄，他们议论起来，有的说：“这棉袄一定是公元前的东西，有收藏价值！”有的说：“市里的历史博物馆正缺藏品，你可以将这件棉袄捐出去！”那一刻，我窘得恨不得找条地缝钻进去。
袁刚却没有说话，他捧着这件棉衣愣了片刻，忽然大声说：“我们换一下衣服穿吧！”说完他就将身上的羽绒服脱下来，披在我身上，接着将那件蓝布棉衣穿在了身上。袁刚用右手抚摸着棉衣，喃喃地说：“这棉衣真好，你看看这针脚，多密；这手艺，多好；这棉花，多温暖！”他抬起头时，我发现他的眼角竟然有亮光在闪。
此后，袁刚就穿着我的蓝布棉衣出入于校园，我内心挺感谢袁刚的，但是不知道他为什么如此喜欢这件蓝棉衣，为什么要帮我。
那天放学后，袁刚忽然对我说：“林子，我想求你一件事！你能不能回去跟你妈妈说一声，再给我做一条棉裤？”看着我瞪得老大的眼珠子，袁刚一脸忧郁地给我讲起了他的经历。
原来，他每年穿的衣服、鞋子都是他妈妈亲自给做。后来他妈妈在他十岁时遭遇车祸去世，从此他再也没有穿过妈妈做的衣服，那天他看见我的棉衣，一下子勾起了他对童年还有妈妈的记忆，所以才想和我换衣服穿。
回家后，我对妈妈讲了袁刚的事，妈妈的眼角也湿润了。第二天一大早，妈妈将一件昨晚加了一个通宵做的棉裤递给我，说：
1.文章的线索是 （2分） 2.“我窘得恨不得找条地缝钻进去”，“我”为什么会这样“窘”？ （2分）
3.第4自然段中“他抬起头时，我发现他的眼角竟然有亮光在闪”，“眼角有亮光在闪”是指 。“他”有这种反应是因为 。（3分） 4.根据自己的理解，在文章结尾的横线上把妈妈的话补充出来。（3分） 5.联系全文内容，说说你对题目中“温暖”的理解。（2分）
6.用自己的话概括短文的主要内容。（3分）
第三部分 习作（40分）
题目：不寻常的
要求：生活中，总有许多的人、事、物，值得我们去关注，只要你用心观察，用心去体会就会写出不寻常的文章。先把题目补充完整，再试着写一写吧，写出你的真情实感。
