三年级语文期中试卷新
一、看拼音写词语。（10分）
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú bēn pǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǚ xíng bō luó mò fáng qīng liáng yán jiū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音,并在下面上打“√”（3分）
舒展（shū sū） 几乎（jī jǐ） 花蕾（lěi léi） 尽管（jìn jǐn） 骆驼（tuo tuó） 闷了好久（mēn mèn） 三、辫子组词。（5分）
湖（ ） 城（ ） 记（ ） 仿（ ） 并（ ）蝴（ ） 诚（ ） 纪（ ） 坊（ ） 拼（ ）四、选字填空。（7分）
坪 评 苹
草（ ） 批（ ） （ ）果
辩 辨 瓣 辫
（ ）子 争（ ） 花（ ） （ ）别 五、把下面的词语补充完整。（8分）
一本正（ ） 大惊（ ）色 （ ）头丧气 闻( )起舞 自（ ）自语 （ ）人注目 准确无（ ） 兴高（ ）烈六、给句子中加点的词换一个意思相近的词。（4分）
1、要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩！ （ ）
2、你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣。（ 3、风筝做好了,却什么也不像,我们依然快活。（ ）
4、李四光是著名的地质学家。 （ ） 七、比较并选择合适的词语填空。（4分）
（1）站在山上向东方（ ）,一轮红日正在冉冉升起。（仰望 远望）
1 / 4
）
（2）真没想到,在墙角的石缝中,（ ）长出了一棵向日葵。（果然 居然）
（3）这只美丽的蝴蝶风筝,是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。（精心 用心） （4）想不到,他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。（成果 成绩） 八、按要求写句子 。（10分,每小题2分）
1、读书不是一件很有乐趣的事情吗？（改为陈述句）
2、向那校园跑去,继续寻找我的快乐。（修改病句）
3、美丽的菊花在秋风中摇晃。（改成拟人句）
4、商人找到了走失的骆驼。
“把“字句：
“被“字句： 5、要钱 不向 的 勤劳 爸爸妈妈 槐乡 伸手 孩子 是 的
（把错乱排列的词语整理成句子）
九、根据积累完成填空。（8分,每空1分）
1、聪明在于学习, 。——列宁
2、路人借问遥招手, 。《小儿垂钓》 3、
“萧萧梧叶送寒声, 。 ,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》,作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。
4、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句是
,这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。 十、阅读能力考查。（16分） （一）课内阅读（10分）
秋天的雨,有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇（shān
shàn）哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的风叶像一枚枚邮票,漂哇漂哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿（sì shì）子你挤我碰,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1） 请用“△”标出文中的错别字,并把正确的字写在下面。（2分）
2 / 4
（2） 请给带点的字选择正确读音,把错误的注音用“﹨”划掉。（2分）
（3） 文中有些句子把它当作人来写,请用“～～”线画出一个这样的句子。（2分）
（4）文中列举出了秋天好多种颜色,这些颜色用文中的一个词来概括就是 。（1分） （5）短文是围绕哪句话来写的,请用“ ”画出（1分） （6）照样子,写一句话,用上带点的词。（2分）
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 ……像…… （二）课外阅读（6分） 松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。 1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分） 2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（2分）
矮小（ ）寒冷（ ） 危险（ ）讨厌（ ）
3、这段话共有（ ）句,第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）、（ ）。（2分）
十一、作文。（25分）
请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的,先想一想怎么写,然后,把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。 1、写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件,表现出这个人的特点。 2、选你课余生活中最喜欢的一种游戏,写一篇习作。
要按一定的顺序把做游戏的过程写下来；也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。 3 / 4
4 / 4
