幼儿园小班教学计划《海豚》带反思
小班教学计划《海豚》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们发挥想象力来培养孩子的创造力，学会大胆描述海豚的语言特征，并培养孩子观察海豚和动手操作的能力。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。
活动目标：
1.学会用语言大胆描述海豚的特征。 2.发挥想象力，培养幼儿的创造力。 3.训练幼儿观察海豚和动手能力。 4.养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。 活动准备：
各种动态海豚图片，海豚打印工具，每碗三套（红色，绿色，蓝色）不同颜色的纸泥，砖石板。
活动程序：
首先，显示海豚的图片，引起兴趣
今天，老师把同样的动物带给了孩子们。你猜怎么了？ （显示海豚）你喜欢吗？
2.您在哪里看过海豚？ （从颜色，形状到指导）今天我们将学习做海豚，好吗？
其次，请孩子们看看老师是怎么做的。 1.首先捏一下纸泥，成群地放在海豚的模具上。 2.将纸放在海豚的模具上后，用小手按压并填充海豚。 3.将砌石板放在模具上并压平，然后除去包装箱中多余的纸屑。 4.将充满的海豚在阳光下晒干，干燥并取出，然后完成。 第三，孩子们开始学习自己做海豚。 第四，作品欣赏。
请孩子们把好海豚放在桌子中间，让大家来参观 五，对儿童作品的评论
1.从颜色上看：海豚多么美丽！有红色，绿色，蓝色. 2.从形状上看：这些海豚多么美丽！
3.从数量上看：孩子们非常有能力，造了那么多海豚，太棒了！ 教学反思
艺术活动需要老师讲解和展示，激发孩子的兴趣，也需要孩子的积极想象力。在本节中，以圆圈为主题介绍海豚的基本结构，使无聊的演讲有趣，使技巧成为场景的一部分，使孩子们充满想象力，并渗透礼貌教育。这节课也有一些缺点。一些孩子没有跟随老师，也没有主动参加活动。
百科全书：海豚是与鲸鱼和海豚密切相关的水生哺乳动物。它们在一千万年前围绕中新世演化，并广泛生活在架附近的浅海中，偶尔在淡水中生活。它主要以鱼类和软体动物为食。
