【前言】
本周的周练习题，把中学生创新作文大赛的题目简单改了一下，把要求写 发言稿改为写 议论文 。
写议论文的难度比发言稿要大。
发言稿可以讲故事，讲个人感受，以情动人。 议论文却需要讲道理。
议论文的道理，还需要是一个“命题”。 央草尝试来讲讲“道理”。
（本文陆陆续续写了三天，有点啰里啰唆，还感觉没有把问题说透，文意也不是一气贯通。 你可以直接跳过，拉到文章末尾看参考立意。 ） 【 作文题目 】
19.阅读下面的材料，根据要求写作。
知识产权，是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利。各种创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、产品外观，都可受到知识产权保护。
2021年9月22日，、印发的《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》发布。纲要指出，建设中国特色、世界水平的知识产权强国，对于提升国家核心竞争力，扩大高水平对外开放，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，满足人民日益增长的美好生活需要，具有重要意义。
而在现实生活中，很多人可能会觉得知识产权离自己很远，但其实在我们身边知识产权无处不在：5G通信技术有专利、新上映的电影有版权、名牌服装有商标、我们自己的参赛作品有著作权……这些，都是知识产权的体现。而如果知识产权不受保护，我们喝饮料就可能是“雷碧”，吃的方便面就可能是“康帅博”，用的学习资料就可能是粗制滥造的盗版……
请结合上述材料写一篇议论文，说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于800字。 【 央草解读 】
央草最近解读作文，总是要在文章开头贴个标签：【 央草解读 】。 为啥？
为了“保护知识产权”。
“蜻蜓语文”在公众号上发布原创课件，除了加水印，还会遮盖部分内容。 为啥？
为了“保护知识产权”。 ——这是自我保护。
你可能会问，微信用“原创”标识已经在保护原创作品了， 个人的这种“保护”，没什么意义吧？ 答：
有法律规定，有监管，有措施，不等于知识产权的保护就成功了。 你不能保证你的劳动成果不会被人无偿窃取，用来谋取私利。 举个例子。
电影，音乐，电子书。 盗窃现象很普遍。 为什么盗窃现象很普遍？ 因为门是开着的，拿起来很方便。 最关键的是，抓住的可能性很低。 你看，家家户户门户洞开， 人人都随便进。
你拿一颗葱，他拿一瓣蒜，要不要抓？ 抓的成本太高了，不划算。 就算你被抓住了，能把你怎么样？
司法诉讼的程序很长，一般人耗不起，除非 利益 巨大，巨大到不维权不足以挽回损失。 所以，保护知识产权，是一个 利益 问题。
保护知识产权，实际上是保护 利益 ， 权利和收益 。 谁保护谁的利益呢？
央草加上【 央草解读 】四个字，怎么也叫保护呢？ 我们听说的保护，不都是国家 司法保护 吗？ 保护方法分两种： 一种是个人保护； 一种是国家司法保护。
国家司法保护是对个人保护的补充。
当个人不足以保护个人利益时，国家司法保护才会介入。 我们生在法制社会，第一反应是法律保护。 其实法律保护的历史在人类历史中是很短的。 你想想“ 祖传秘方 ”的来历就知道了。
历史上，保护知识产权是以“祖传秘方”的形式存在的。 保护的方式，就是个人保护，自己保护自己。 法律保护不是万能的，
否则也就不会在现实社会中有那么多的侵权现象了。
好消息是，技术手段的进步，能为保护知识产权提供帮助。 当年，公交车上的扒手是一大公害， 屡抓不止，涌现了不少反扒明星。 《天下无贼》里就讲了扒手和之间的较量。 今天，小偷仿佛在一夜之间就消失了。 因为人们不再携带现金了，改用手机支付了。 小偷失业了！
据说，小偷现在都改行做诈骗犯了——涉案金额让他们直接鸟换大炮了！ 知识产权的保护，能不能用技术手段实现呢？ ——有望实现。 这就是区块链技术。 简单来说，
就是虽然家家户户门户大开， 但谁家的东西属于谁， 区块链能让全村人都知道。 你偷了也没用，大家不认。 大家只认原主人，只认唯一的主人。 除非你自己愿意，别人是偷不走的。 ——这又回到了自我保护。
但这种自我保护不同于原始的自我保护，
区块链用“大喇叭广播”的方式，用让地球人都知道的方式，来确定产权。 每一项产权都有一个唯一的编号。
唯一性得到承认，靠区块链技术就能实现。
这对知识产权的保护来说，是好消息。
换句话说，保护知识产权，基本等于是保护“唯一性”。 从“唯一性”的角度出发，
【央草解读】的标识，就是想体现“唯一性”。
体现“唯一性”，除了加标识，冠名，用看得见的符号之外， 还有看不见的、的“唯一性”。
什么意思呢？
你读鲁迅，读沈从文，读老舍，一读就知道：这就是他！ 他们的作品有辨识度。
语言表达有特殊的味道，一闻就知道。 这种味道还难以复制。
别人很难模仿。
你试着写一篇高仿文字，然后告诉别人，这是鲁迅的作品，能做到吗？ 很难很难。
假如真能做到，你将会无比痛苦：你如此有才华，却得不到大家的承认，大家承认的依然是鲁迅！ 你见过不少模仿秀。
有的模仿让你惊叹：太厉害了！ 一转身，你记住的是谁？ 还是被模仿的人！
不是模仿别人的人！
再换句话说，
知识产权的价值也在于唯一性。 对我们普通人来说，这有什么 启发 ？ 它告诉我们：
努力让自己有辨识度，提供只有你才能提供的价值，成为某种意义上的“唯一性”，是我们人生真正的目标。 怎样才能有辨识度？ 怎样才能成为“唯一”？
即，怎样拥有属于你的“知识产权”？ ——只有创造性的智力劳动才能做到。 材料里说，我们要建设 知识产权 强国 。 没说要建 保护 强国 。
穷人家米缸里没有存粮，天天说要保护财产，徒增笑尔。 地主家良田万顷，担心遭人觊觎，才合情合理。
至于梁山泊，从来不提保护，谁保护就抢谁——富人才会保护嘛。 但偷和抢终究不是长久之计。
为子孙后代着想，还是要正正当当地合法劳动，增加财富。
我们处在知识经济的时代，创造属于我们自己的知识产权越来越重要。 谁 拥有知识产权 ，谁就能创造更多的财富。 ——这是我们要 建知识产权强国 的意思。
【敲黑板】 本文的写作要求跟大赛的写作要求是不一样的！ 大赛要求 ：
为提升学生的知识产权意识，复兴中学计划开展“ 知识产权保护 ”主题活动，请你以学生代表的身份准备一份在活动上的 发言稿 。 周练要求：
请 结合上述材料 写一篇 议论文 ，说说你的感受与思考。
材料 三个小节。
第一节，是解释什么是 知识产权 ，举例说明 知识产权 保护 。 第二节，我国要建设 知识产权 强国。
第三节， 知识产权 和 知识产权 保护 跟我们的生活密切相关。
大赛作文的重心在“保护”上。 周练作文的重心在“结合”上。
什么叫“结合材料”？
我把结合的方式归纳为三种： 赋、比、兴 。 赋——就事论事。
例如，给的体育材料，就谈体育问题。 比——相似。
例如，给的体育材料，谈强弱的辩证关系。 兴——相关。
例如，写跟车相关的作文。
结合方式不同，作文的立意就不同。
根据上述解读，周练作文的参考立意： 1、知识产权是文明的产物。
2、知识产权就是划定边界互不侵犯。 ——这是概念思维。
3、保护知识产权，利大于弊。
4、保护知识产权，会阻碍经济发展。 ——这是辩证思维。
5、知识产权对生长土壤的要求。 6、保护知识产权的社会成本。 ——批判性思维。
（你不但要有多元视角，还能在充分比较之后做出选择，就是批判性思维的特点。）
假如写参赛作文的发言稿，参考拟题： 1、《中国瓷器的哀伤》
（没有知识产权保护是万万不能的） 2、《巨人的肩膀怎么站？》
（知识产权保护不是万能的，无处不在的保护会阻碍文化知识的传播与发展） 3、《第一个吃螃蟹的人叫什么名字？》
（保护知识产权不等于鼓励自私，提倡共享创意，有大局观，共建美好社会）
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