一、课程性质与目的
人兽共患病是指在人类和脊椎动物之间自然传播的疾病和感染。人兽共患病就是综合用运各学科的知识，查明病原体对于人体健康和畜牧业的危害，合理指定防制规划，以保护人类的健康，促进畜牧业的发展，提供健康安全的动物性食品。人兽共患病为全校的任选课，通过讲述人兽共患病的基本理论和防制以及对人类危害比较大的几种疾病，使同学能了解，掌握人兽共患病的疫病防制与公共卫生安全的问题，提高学生的综合素质。
二、课程简介（200字左右）
本课程内容包括人兽共患病基本理论； 几种对人体危害比较严重人兽共患病流行热点、防治及公共卫生；人兽共患病最新研究进展等。
三、教学内容
第一章 绪 论 （6个学时）
一 人兽共患病的概念及其在预防医学中的地位；
二 人兽共患病的分类；
三 造成人兽共患病流行的主要原因；
四 人兽共患病的防制
第二章 病毒病（4个学时）
一 艾滋病
二 非典型肺炎
三 禽流感
四 疯牛病
五 狂犬病
六 流行性出血热
七 登革热
八 口蹄疫
第三章 细菌病（4个学时）
一 布氏杆菌病
二 结核病
三 鼠疫
四 炭疽
五 霍乱
六 细菌性痢疾
七 军团病
八 葡萄球菌病
九 沙门氏杆菌病
十 破伤风
第四章 寄生虫病（4个学时）
一 弓形虫病
二 囊虫病
三 血吸虫病
四 棘球蚴病
五 旋毛虫病
六 广州管园线虫病
七 疥螨病
四、教学基本要求
教师在课堂上应对人兽共患病基本理论；人兽共患病流行热点及防治和公共卫生学意义； 人兽共患病最新研究进展进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的事例分析，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
五、教学方法
本课程采用理论知识讲授为主的教学模式。
教学媒体有教学幻灯片，包括主讲老师的系统讲授，还有重要内容的文字提示等。
考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
总评成绩：平时作业占10%、课堂讨论和出勤占20%、开卷考试占70%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材: 《身边的威胁-漫谈人兽共患病》 复旦大学出版社
主撰人 ：高建忠
审核人： 张金标
分管教学院长：江敏
2011年 3 月 15 日
