社会思潮对大学生思想行为的影响及其对策探讨
【摘 要】 本文阐述了社会思潮的内涵和实质，分析了其对大学生思想行为的正反两方面的影响，提出了社会思潮影响下对大学生进行思想政治教育的有效途径：加强对社会思潮的研究；建立开放的思想政治教育体系；以思想政治教育目的一元论解决学生实际困难；重视校园文化建设；加强社会环境建设。 【关键词】 社会思潮；大学生思想行为；影响；对策 大学生正处在世界观及价值观的形成阶段，而伴随着我国改革开放，各种社会思潮大量涌入，新民主主义、消费主义、功利主义等不良思潮不断冲击和影响着他们的思想和行为。要使当前的大学生思想政治教育工作其更具有实效性及针对性，则要对这些社会思潮的影响进行分析和研究。 一、社会思潮的内涵和实质
社会思潮建立在一定的社会心理基础之上，是带有某种倾向性的思想趋势。它具备思想理论基础，可以反映一定阶层、阶级或这些群体的思想及诉求，它有思想理论作为基础，以动态的形式反映部分社会群体的思想、追求、利益的思想潮流与倾向。它是具备某种相应的理论形态并在一定范围内具有相当影响力的。
学术界对社会思潮还没有统一的定义，学者梅荣政在《用马克思主义引领社会思潮》一书中认为社会思潮以一定的理论为主导，在一定历史时期在某些社会阶级、阶层中流行，并通过一定的社会形态、社会行为、观念文化和学术理论而得到显著表现的社会思想潮
流的总和。它是一种特殊的意识形态。马克思主义认为社会思潮属于社会意识，反映一定时期的特定社会存在。也就是说，社会思潮在特定的条件下形成，受到某一群体的认可和支持，并能够反映其利益的思想潮流，需要有一定的社会基础。这种思潮可以表达某一群体最关注的现实问题，并逐步产生深远的影响力。[1] 社会思潮反映了社会存在，其实质就是在一定的社会经济条件下，代表不同利益的学术观点的实践活动，以及他们与政治、经济之间不断的相互冲突和相互影响的综合。社会思潮是社会意识的一部分，其传播的最终目的是利用各种方式使得包裹在内核的思想体系为人所接受，通过影响人的意志进而影响人的实践活动。不同的社会思潮是不同利益的代言人，他们所要达到的目的都是通过意识形态的影响得到更多人的支持和理解。当今大学生以其容易接受新思想，具有敢于挑战正统 、权威，具有标新立异的心理等特征决定了大学生容易接受和支持新的社会思潮； 同时大学生的世界观、人生观、价值观正处于形成和完善的阶段，具有很强的接受能力，也更具有被影响的可能，往往大学校园就是社会思潮产生传播的最佳场所，所以社会思潮对于大学生的冲击力是十分巨大的。 二、社会思潮对大学生的影响
从本质上讲，社会思潮同大学生思想政治教育内容讲都是社会意识。对大学生进行思想政治教育的过程中不可避免地要与不同的社会思潮进行激烈的交锋和融合，从而也对思想政治教育的质量和结果产生影响，进而影响处于思想活跃期的当代大学生的思想和行
为。
1、社会思潮对大学生的正面影响
作为一种社会意识、思想理论及价值观念，社会思潮对大学生的思想行为产生着多种正面影响，主要有以下方面。[2]
（1）有利于开阔大学生的视野。社会思潮作为一种思想观点能够为部分人所理解和支持，说明其本身具有一套比较完整的理论体系，代表了某些阶层的利益诉求。梁启超说过“凡‘思’非皆能成‘潮’；能成‘潮’者，则其‘思’必有相当价值，而又适合于其时代之要求也。凡‘时代’非有‘思潮’；有‘思潮’之时代，必文化昂进之时代也。”并不是所有的思想都能成为思潮，成为思潮的思想，必然有非常丰富的思想内涵；[3]可能某些社会思潮从出发点、价值取向等方面不一定正确，但其作为一种具有丰富内涵的思想体系能够给当代大学生提供更广阔的的视野去看待问题，分析问题，在这个过程中不断丰富自身的理论水平，形成开阔的视野。[4]
（2）有助于大学生实现理性思考。当前社会思潮呈现出多样性和复杂性，这是对当前社会需求多样性、复杂性的反映。社会思潮往往同目前社会的热点相联系，是大学生了解社会的一个重要窗口，大学生通过不同的社会思潮了解不同的信息，充实自身的思想。这是一个对社会思潮不断思考与选择的过程。大学生有热情、有思想，敢于怀疑和批判新的思想并提出自己的看法，这些都可以很好地促进大学生世界观、价值观的形成。随着改革开放，各种新颖、
形式不同的社会思潮相互作用、共生共存，深深地影响着大学生的价值观念的形成与转变。大学生受进步、向上的社会思潮的引导，树立起正确的价值观与人生观，选择合适的发展道路。他们凭着积极的心态以及正确地方法、逐步融入社会，发挥主观能动性，处理个人与集体、舍与得的关系；他们在实践中不断检验与提高自己的思维方式，保持自己的理性思维。[5]
（3）有益于大学生在实践中成熟。思想政治教育的目的是将观念形态、思想意识形式等通过科学的体系和有效方法训练、培养大学生成为符合社会发展的成熟个体。然后通过实践活动、教化活动，逐步成为合格的社会成员。大学阶段是个体社会化的关键阶段，这一阶段的任务主要是对社会制度、政治、、经济及有一定的了解，从而奠定坚实的基础，顺利踏入社会。
大学生个体成熟的过程会面临很多疑虑、困惑，受到各种各样社会思潮的冲击和影响，如何在复杂、多样的社会思潮中选择正确的，符合社会主流价值观的社会思潮去接受是一种自我选择的过程，也是不断丰富自身的过程。选择科学、进步的社会思潮，对大学生向社会化转化起着不可替代的作用，可以让大学生思想成熟、稳定、积极向上，热心公益活动，具有正义感和社会责任感，符合社会发展主流。
2、社会思潮对大学生思想政治教育的有害影响
社会思潮作为一种能够对个体思想行为产生影响的思想观点，如果出发点是科学的，符合社会主流价值观的，那么它对大学生思想
政治教育将产生有益的影响，反之，它的危害也是很巨大的。 （1）危害思想政治教育目的一元性。思想政治教育的根本目的是一元的，是提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展，激励人们怀揣主义理想而努力奋斗。对多元的社会思潮而言，一种社会思潮代表着一种价值观，代表了不同的价值取向，有些社会思潮以其异向于社会正统思想的“独特性”迎合当代大学生希望关注社会热点的心理，遮盖其不合理性。社会思潮的多样性，特别是不符合思想政治教育教育根本目的那一部分危害着大学生正确“三观”的培养和理想的树立。
（2）危害社会主义理想信念教育。西方社会从来都没有放弃过对我们社会主义的打击和渗透，特别是现阶段世界主义出现新低潮，他们更是通过宣扬未来主义破灭，理想无用论等腐朽言论冲击以主义作为指导国家的主流意识。这些思潮碰撞的结果导致有些大学生迷惘无措、失去信心和追求，也开始怀疑主义理想信念，导致严重的信仰危机。一些大学生做出很多不能理解的事情，对社会和自身家庭造成很大的伤害，这是理想信念缺失的外在表现。社会思潮的危害可能会导致一个民族没有理想、没有信念，从而也没有了明天，对大学生思想政治教育提出了严峻的挑战。 （3）危害正确价值观的形成。大学校园以其学术开放性，包容性和极快的思想传播性成为各种社会思潮产生和传播的理想场所。目前很多社会思潮打着关注当代大学生切身利益，为大学生排忧解难的幌子，提出很多貌似合理的建议和思路吸引大学生关注、理解
和支持，从而影响大学生的价值取向。自改革开放以来，大量社会思潮铺面而来，各种思想相互碰撞，其中一些消极、落后的思想以其短时间的功利性和实用性麻痹大学生。在这些不良思潮的影响下，一些大学生的日常行为只在于追求个人利益和个人享受，正确的价值观被束之高阁。这些腐朽的社会思潮通过手机、qq、微博、微信等拥有大量大学生用户的现代通讯方式在大学校园里快速传播，对大学生正确价值观的形成产生巨大的负面影响。 三、社会思潮影响下对大学生进行思想政治教育的有效途径 文化多元化融合及思潮交织影响了我国精神文化领域方面，也冲击着大学生思想行为。一些类似消费主义与拜金主义等思潮的干扰受到部分人群的支持，尤其是大学生这一群体。充分认识并甄别对大学生影响多样的社会思潮，并利用正确的社会思潮来引导学生，为大学生营造良好的育人环境、社会环境和健康的学校环境是我们面临的重要任务。
1、加强对社会思潮的研究
古语讲“知己知彼，百战不殆”，要做到在不断产生和不断变化的社会思潮中进行准确的甄别和选择必须要加强对社会思潮的研究，客观认识各种社会思潮的本质，充分认识批判和引导各种社会思潮的重要性以及紧迫性。
对社会思潮进行研究必须加强自身马克思主义理论的学习，掌握马克思主义理论精髓和内涵，并坚定不移地将其作为指导思想，才能在纷乱复杂的社会思潮中不被迷惑、麻痹，不偏离社会主义方向。
主动关注社会热点和思想焦点，努力提高判断社会思潮发展趋势的能力，用积极、正面的态度，辩证、科学地看待、分析和研究社会思潮的共性及特性。与此同时加强对社会主义核心价值观的理解，引导社会思潮为社会主义服务，为大学生思想政治教育服务，正确的影响大学生的思想行为。 2、建立开放的思想政治教育体系
在加强对社会思潮甄别，引导的基础上，加强马列主义、思想及理论教育并武装学生的头脑，建立开放的思想政治教育体系。于此同时，我们对各种社会思潮不能采取单方面回避的方式，要引导大学生以马克思主义理论和社会主义核心价值体系，抨击主义的腐朽思潮，通过课堂、演讲、辩论等活动对社会思潮进行正确的选择和引领。引导学生通过与腐朽思潮的斗争坚定马克思主义理想信念。只有这样才能战胜挑战，逐步缩小从而消除非主流思潮的消极作用，提高引领社会思潮的水平和效果，提高社会主流思潮的凝聚力。
3、以思想政治教育目的一元论解决学生实际困难
有些社会思潮之所以能够利用大学生达到自己不可告人的目的，就是因为它们利用了大学生在学习、就业、理想、前途等方面急需有人为之答疑解惑的心理。这说明我们在解决学生实际困难，或者解答学生关注热点问题上与学生的心理预期有着明显的差距。为了更好的占领高校思想政治教育的主阵地，最大程度减小不良社会思潮对大学生思想行为的影响，必须深入学生当中，了解、认识学生
实际困难，并坚持以马克思主义一元论解决学生实际困难，解答学生疑惑。这样才能更大程度上实现马克思主义理论与不良社会思潮在碰撞中占据压倒性优势，引导学生在日常生活学习中利用马克思主义对抗不良社会思潮，逐步形成理论与实践之间的良性循环。 4、重视校园文化建设
青年大学生与学校密不可分，学校是他们日常行为活动的基本场所，学校环境的好坏直接关系到大学生思想政治教育的效果。建设良好的校园环境、优化思想政治教育环境增强积极的社会思潮都可以存进主流意识的影响力。[6]加强对学生社团的指导作用，将马克思主义和社会主义核心价值观融入学生社团活动当中，在潜移默化中加强对学生的教育引导。组织青年大学生不断分析各种社会思潮实质，将思潮的正面部分转化为自己的想法，提高自身素质、修养及水平 ；促进学校与各爱国基地的联系，经常组织学生参观学习，并结合国情、民情和形势教育进一步提升社会思潮对于学生思想行为的正面影响力。 5、加强社会环境建设
调查表明，报刊书籍、影视、网络等课外渠道是高校学生了解社会思潮的主要渠道，发挥着重要作用。针对网络，应加快络立法，对网上犯罪行为严惩不怠，建立网络安全管理队伍，清除垃圾信息，创造一片洁净的网络空间，并围绕社会主义核心体系建设和精神文明建设编辑一系列贴近生活、贴近大学生，语言生动活泼，具有感染力的书籍、刊物、影视作品。高校应该结合大学生思想政治教育
创办相关主题网站，通过这些举措丰富大学生理论学习的辅助材料，在大学生获取信息的源头和渠道上给予丰富、生动、详实、正面的引导。其次高校应该注重网络环境下大学生思想政治教育工作，加强对辅导员队伍网络知识的普及，时下流行网络信息传播软件的应用培训，着力建设这样一支教师队伍，他们熟悉思想政治工作，具有较高的政治理论水平，并了解网络、熟练掌握网络技术，他们掌握着社会思潮传播的武器，通过网络思想政治教育，引导社会思潮，为高校学生成长构建积极健康的环境，帮助高校学生形成积极健康的思想观念。 四、结语
大学生是国家的希望和未来，是民族的明天，把我高校思想政治教育工作的首要任务不断认识、分析和研究社会思潮的实质及影响，积极发挥社会思潮的正面作用，坚持马克思主义思想、社会主义核心价值观作为指导，采取各种有效方式引导社会思潮为大学生成长成才铺垫道路。 【参考文献】
[1][5][6] 张爽.社会思潮对大学生思想政治教育影响研究 [m].硕士论文，2011.03.
[2] 李本松.社会思潮对当前大学生思想政治教育的影响. [j].思想政治教育研究，2010.08.
[3] 梁启超. 清代学术概论第一卷[m].北京：中华书局，1954. [4] 佘双好.当代社会思潮的内涵、特征及其研究意义[j].学校
党建与思想教育，2011.07. 【作者简介】
张军霖（1981-）男，甘肃定西人，西安建筑科技大学学生处助教，硕士，主要从事思想政治教育工作.
王 凯（1983-）男，陕西商洛人，西安建筑科技大学学生处助教，硕士，主要从事思想政治教育工作.
