WORD格式
（一）秋天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美 丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡 萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第 （）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。
———————————————————————————
（二）
在我们村旁的山坡上， 到处是果林。 在阳光下， 那熟透的柿子像 一盏盏红灯笼挂在枝头。 满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。 葡萄 架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿 的。一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有（）句。 2、（）像灯笼。 （）像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有，有，有，还有。 3、我会写出比文中更美的句子。
______________像__________________________________
专业资料
WORD格式
_______________有______________，有__________________，有 ____________________，还有___________________。 4、一盏盏一张张一串串
____________________________________________________ 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ ________________________________________________________
（三）
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（ bì ）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停 着一只蜻（ qīnɡ）蜓（t ínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（ xī）蟀（shuài ）在弹 琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻 地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪。 夏天的夜晚多美啊！
1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。 2、文中出现的动物有（） 、（） 、（） 、（）。 3、用“--------
”画出写“天上”的句子。
_________，机场指
4、画“——————”的这句话中，小飞机指 _________。
（四）选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
专业资料
WORD格式
春天是绿色的世界， 绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。 嫩绿的小 草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋， 雪白的杏花、 红红的桃花、 美丽的蔷薇花都 开了。
春天又是动物们的乐园， 燕子和大雁回来了， 蜜蜂和蝴蝶在姹紫 嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！ 1、用文中的语句填空。
我 爱 春 天 ， 因 为 春 天 是 _______________ ， 春 天 是 ____________________，春天又是 __________________________。 春天真______________________！ 2、词语仓库。
姹紫嫣红：形容各种好看的花。
你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写
4 个。
__________________________________________________________
（五）春天
春天的田野真美啊！ 柳树发了芽。 桃树开了花。 青青的小草悄悄 地从泥土里钻出来， 地上像插遍了密密的松针。 金黄的油菜花， 引得 蜜蜂来回地飞舞。
1．这段话主要写了 __________________________--的景色。 2．这段话中表示颜色的词有 __________、_______________。 3．把这段话中打比方的句子用“——————”划出来。
专业资料
WORD格式
（六）鸟岛
在我国青海湖的西部， 有一个中外闻名的青海湖鸟岛。 每年五月 下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。 鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的， 也有青绿色的。
1、写鸟多的词是 __________；写鸟窝多的词是 __________；写鸟蛋 多的词是____________；写鸟蛋颜色的词有 ____________。 2、这段话中第 _____句是写鸟窝多 , 第_______句写鸟蛋多。 3、鸟岛在什么地方？ __________________________________
（七）太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花， 小小的花瓣，粉红的， 鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。早晨，太 阳一露出笑脸， 太阳花就兴冲冲地开放了。 太阳越晒花越红。 它仰着 脸蛋，好像在跟太阳说： “太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。 ”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣， 安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、 蓝的、紫的,, 五颜六色的太阳花开起来， 那才 好看呢！
1、短文共有 __________段话，用序号标出来。
2、太阳花是一种很 ________的小花 ,____________的花瓣,_______
的，鲜艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的？用“ _______”画出来。
专业资料
WORD格式
（八）
晚饭后， 我和姐姐正在门口乘凉。 忽然飞来一只大蜻蜓， 落在一 棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小 玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊： “快把它放 了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节， 对的画上“_______”。蜻．（qīng íng）蜓扇． 着（shān sh ānɡ）乘凉．（ni áng li ōzu ō）
2、写出下面词语的近义词。 漂亮——（）喜欢—— （）
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的
_____________
q
áng）捉．住（zhu
和______________的特点。用“________”画出描写蜻蜓外形的句子。 4 、 抄 写 短 文 中 画 “ _______ ” 的 句 子 。 __________________________________________________________ 在这个句子中把 ______________比作______________ 。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
__________________________________________________________ （九）百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众， 大家纷纷夸奖它， 百灵鸟听了高兴万分， 每天从早到晚不知疲倦地唱 着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了， 最后连一个听众也没有了。
专业资料
WORD格式
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦： “大姐，我的歌喉那么 好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！
”喜鹊说：
“小妹， 你的歌喉还是那么好， 但你总是反复地唱那支歌， 大家都已 经听厌了，自然也就不愿意再去听了。 ”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。 第二天， 当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1、短文一共有 ____个自然段，在每个自然段前标上序号。 2、第_________段写了喜鹊大姐说的的话。 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 ——（）表扬 —— （）反义词：虚心 ——（）高兴 —— （）
4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 (
)
画。
( )
，再查
5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
_______________________________________________________
（十）月亮
月亮是地球的卫星， 它就好像是地球的大兵， 一年四季不停地绕 着地球旋转。 月亮在空中旋转却不会掉下来， 是什么原因呢？那是因 为月亮想离开地球， 但是地球的引力像一只看不见的大手， 紧紧抓住 月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所 以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有 ________句话，第 _____句话提出问题，第 _______句
专业资料
WORD格式
话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ __________”画出有关的 句子。
3、多音字组词。 为 w?i ( 为 wai (
) )
相 xi ānɡ( 相 xi ànɡ(
) )
4、抄写文中画“ ______”的句子，并仿写一个。 像
（十一）
我愿做一只小杜（ dù ）鹃（ju ān），
天天歌唱在日月潭（ t án）边，透（ t ?u）过清清的潭水， 我看到了祖国大地美丽的春天。 我愿做一只小山鹰（ yīnɡ）， 天天飞翔（ xi ánɡ）在阿里山上空。 站在高高的山峰上，
我看到了祖国首都金色的北京。 1、在括号里填上恰当的词语。 （）的潭水（）的春天 （）的山峰（）的北京
2、小杜鹃的家住在（） ，小山鹰的家住在（） 。 3、你的故乡在哪个省？ _____________________
（十二）爬山
专业资料
WORD格式
星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下， 高高的山峰在微笑着欢迎我们。 沿着弯弯的山 路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。 小草和野花对我们点头， 好像在鼓励我们。 我们男生和女生互相帮助， 你追我赶， 终于登上了 山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。 1、在短文中标出自然段的序号。 2、第二自然段有（）句话。
3、请按第二自然段内容，标出顺序号。 （）我们沿着山路向上爬。 （）我们登上山顶。 （）我们来到山脚下。
4、写出如“美滋滋”这样的词语。 ( 最少写 3 个)
_______________________________________________________
（十三） _________________
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜， 就大摇大摆走过 去说：“听着，长出地面的全归我！ ”
秋天到了， 农夫扛着铁锹来挖萝卜。 他把萝卜叶了给了大熊， 然 后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。
大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫， 粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上
专业资料
WORD格式
面的。”
第二年， 农夫种了麦子。 收割时大熊又来了， 农夫把麦子根给了 大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说： “唉，我又上当了！ ” 1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。 2、根据短文内容填空：
（）的大熊（）地走过去（）地说（）萝卜（）麦子（）铁锹 3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（）查字法，先查部首（）再 查（）画。
4、在文中找出下列词语的反义词。 干瘦——（）爱护——（） 5、读了短文，你想对大熊说什么？
_________________________________________________________
（十四）蝉和蚕
蝉最不明白的是： 养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房， 总想看个究竟。
一天，他从窗口飞进去一看： 呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶， 一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。
“哼，偏心眼的人啊！ ”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气 地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏 心了！”
蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起
专业资料
WORD格式
来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不 过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？” 1．写出下列词语的反义词。 偏心（）明白（）进（）
2．请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。 __________________________________________________________ 3．如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？
__________________________________________________________
（十五）快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（ wāi ）着头问：“小蚂蚁， 你们快乐吗？”蚂蚁回答： “我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。 ”
两只燕子在屋檐 （yán）下做窝， 她们不停地来回衔 （xi án）泥， 小公鸡昂（á ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说： “我们 马上就有了自己的家，很快乐。 ”
小公鸡问梅花鹿阿姨： “梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什 么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生 活中的每一件事，快乐在每个人的心里。 ”
1、短文共有（）个自然段，文中的小动物有： （ ）、（） 、（） 、（）。 2、读了短文，我知道“昂头”的意思是： __________________ 3、我会照样子写词语。 忙来忙去（）（）（）
专业资料
WORD格式
4、用“_______________”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。 5、读了短文，我知道快乐在 _______________________________。
（十六）补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候 的大米落在地上 , 老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说： “老奶奶，不 要急，我家就在对面，我去拿针线。 ”
小光回家拿来针和线， 帮老奶奶补好了米袋， 又把地上的米一粒 粒地拾起来，放在米袋里。 1、短文共有（）自然段。
2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。 3
、
老
奶
奶
开
始
为
什
么
着
急
？
, 米袋忽然破了。雪白
________________________________________________________ 4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 __________________________________________________________
（十七）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪： “咦，我怎么没汗呢？”它去 问老牛。 老牛指着自己汗淋淋的鼻子说： “汗？在鼻子上。 ”小花猫摸 摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。 小马在凉快的地方打滚。 它指着自己的身体 说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说： “汗？在舌头
专业资料
WORD格式
上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了： “你又不是狗，汗怎么 会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个 都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！ ” 1、短文共有 _______________自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在 ________, 狗的汗在_____, 小
花
猫
和
_________________
的
汗
都
在
__________________________。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。 （）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身
（十八）冼 (xi ǎn)星海在巴黎
一九二九年， 二十四岁的冼星海， 因为参加学生运动， 被学校开 除了，他在远洋轮船上找了一个工作， 就趁这个机会到法国巴黎 (l í) ， 实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地， 还帮别人看孩子、 守电话、 抄乐谱， 甚至拉着提琴到街头和咖啡店去 卖艺。
在那饥寒交迫的日子里， 他好几次在楼梯上晕倒， 在马路上饿倒。 但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神， 得到了巴黎音乐家的赏识， 他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。 冼星海终于考进了
专业资料
WORD格式
巴黎音乐高级作曲班。 他是第一个考进这个班的东方人， 还得了荣誉 奖。
1、用动词填空。 ( )
地 ( )
孩子 ( )
电话 ( )
乐谱 ( )
提琴
2、用_______画出冼星海生活艰苦的句子。 3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
—————————————————————————————
专业资料
