班主任工作先进事迹材料
——做一名智慧爱心型的班主任
太和县大新镇王大小学 陈敬敏
2018年4月15 日
班主任工作先进事迹
光阴似箭，岁月如梭，恍如昨日踏上讲台，而转眼已有十一个年头。自任教以来，本人一直勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。在实践中我不断学习，不断反思，不断总结，渐渐对班主任工作得心应手。几年来，艰辛的付出，硕果累累。我所带班级班风好、学风正、能力强，深受领导、社会和学生家长的好评。所担任的班级多次被评为文明先进班级，所辅导的学生多次获奖。我的班级不仅学习成绩位居前列，而且在学校举行的广播操、运动会、演讲比赛、诗歌朗诵等各项评比中，成绩都是名列前茅。近年来几次被评为镇优秀教师和骨干教师，2016年太和县优质课活动评选又很荣幸的获得了一等奖，2017年又被评为太和县第四届骨干教师。
本人一直秉持课改精神，对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,并努力提高自己的政治思想觉悟和文化专业知识水平,以不断培养自己的教育教学能力。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面我汇报一下自己做班主任工作的几点做法和体会。
一、让班级充满爱
爱是无坚不摧的溶剂，她可以销蚀人与人之间心理上的隔阂，达到心灵相通的共鸣效应。因此，面对顽劣十足、亟待雕琢的学生，我选择爱来作为我与学生之间的连通器：想学生所想、教学生乐学。生活上的关照和体贴、学习上的询问和引导、集会上的表扬和鼓励，这些细微之处，均渗透着我对同学的浓浓爱意。---爱是一股源源不断的动力，其催进作用无与伦比。因此，我着力把班集体打造成一个充满爱意的乐园；并让大家从我的爱意中有所启迪，学会相互关爱。这样一个充满爱意的班集体中，怎么会出现不和谐的声音呢？
二、细微之处见真情
学生在接受一个班主任老师的时候是非常挑剔的。在日常的教学工作、班集管理工作之余，我常常留心学生的情绪变化、心理波动、衣着打扮、日常行为和交友言谈，观察其是否有异常之处，再通过从其他同学处的了解来摸清实情，有的放矢地施以座谈、沟通，很容易地便能找到和学生之间的切入点，与他们“对上了点”。这样，班管工作便很容易开展了，而且效果很好。
三、为人师表，率先垂范
在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。
我是学生心目中的榜样。
五、开展好日常工作
1、制定班级量化细则。
2、与任课老师形成合力，共同管理。
3、开好家长会。
4、做好家访。
5、做好个别学生的心理辅导。
六、虚心学习
作为班主任，我经常抓紧时间学习他人经验，并结合自己的教学实践，总结心得,不断提高自身素质。受学校领导的安排，我多次到合肥、阜阳、太和等地参加班主任培训。平时我利用业余时间认真学习《田丽霞班主任工作法》、魏书生《班主任工作》等教育著作来指导班主任工作，借助日常交流的机会吸取周围老教师丰富的班级管理经验，我相信我们会尽快成长成才的。
有人说没做过班主任的老师，其职业生涯是不完备的。班主任的工作是长期的、复杂的、琐细的。长期的班主任工作是我职业生涯的一笔宝贵的财富
在今天——教育飞速发展的今天，我深知自己的责任是塑造学生的个性。因此我将更
加努力学习借鉴名师育人经验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，以使教育工作更加有利于学生的成长。
以上就是我在班级管理中的一些事迹和做法，谈不上什么经验，希望能给各位带来一点启发。希望通过我们的交流，让我们都能有所收获，进一步提高我们的班级管理水平。
