部编版六年级语文上第二单元检测题

pān dēng yì lì háo mài wài bīn （ ） （ ）（ ）（ ） zhèng fǔ qí zhì jiǎn yuè bào fā （ ）（ ） （ ）（ ） 二、形近字组词。（4分）

冠（ ） 崖（ ） 佛（ ） 宣（ ） 寇（ ） 涯（ ） 沸（ ） 喧（ ） 三、把下列词语补充完整。8分

（ ）钉（ ）铁 （ ）天（ ）地 （ ）高（ ）下 千（ ）一（（ ）身（ ）骨 （ ）山（ ）海 全（ ）贯（ ） 万（ ）千（四、我能写出下列句子运用的修辞手法。4分

1、这声音把房顶都震塌了。…………………………（ ） 2、红旗翻动，像海上的波浪。………………………（ ） 3、清晨，鸟儿的歌声格外嘹亮。……………………（ ） 4、开国大典的盛况不令人振奋吗？…………………（ ） 五、按要求改写句子。6分

1、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩句）

2、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）

3、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句） 4、这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。（改为把字句和被字句） 把字句： 被字句： 5、狼牙山五壮士没有把敌人引上绝路吗？（改为陈述句）

六、默写《七律.长征》并回答问题。16分

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） ）

1、《长征》的作者是 。这首诗生动地描述了 在 途中战胜 的过程，热情地歌颂了红军战士的 和 精神。3分

2、这首诗中“ ， ”起总领全诗的作用。1分 3、这首诗中“ ”“ ”是“万水”的代表，“ ”“ ”是“千山”的代表。2分

4、这首诗中“暖”字暗示着 ，“寒”字暗示着 。2分 七、日积月累。6分

1、 ，死而后已。 ——诸葛亮 2、 ，视死忽如归。 ——曹植 3、祖宗疆土， ，不可以尺寸与人。 ——李纲 4、位卑 。 ——陆游 5、 ，报得三春晖。 ——孟郊 6、装点此关山， 。 —— 八、短文阅读。18分

（一）课内阅读。10分

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（举 擎）着红旗，有的（打 提 ）着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bèn bēn ）会场。郊区的农民是五更（gèng gēng）天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1、用“/”划去括号里不正确的字和读音。2分 2、用“---”划出这段文字的中心句。1分

3、本段作者采用（ ）的结构方式，先交代群众队伍是从（ ）来的，然后重点写了入场的队伍有（ ）、（ ），最后写天安门广场成了（ ），突出了参加庆典的人（ ）。3分

4、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。这句话中“直奔”能不能换成其他词？你从“直奔”一词中体会到了什么？2分

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5、从本段的介绍中说一说，如何抓好点面结合写场面的写法？2分

（二）课外阅读。8分

宁死不屈

1930年10月的一天，党员杨开慧在板仓被捕了。

敌人自以为能从杨开慧身上得到很多线索，问她：“在哪里?”杨开慧响亮地回答：“不知道。”“你的同伙是谁?”“不知道，就是不知道!”杨开慧斩钉截铁地回答。敌人把她打得鲜血直流，杨开慧像钢打铁铸似的，毫不动摇。

敌人见硬的不行又来软的，对她假惺惺地说：“你只要登报和脱离夫妻关系，就可以得到自由。”杨开慧愤怒地说：“这是妄想!”敌人嚎叫起来：“你不这样做，就杀死你!”“要杀就杀，你们休想在我身上得到什么!”杨开慧声色俱厉地说。

11月14日，杨开慧迎着寒风，昂首挺胸走上十字岭刑场，她深情地望着那片郁郁葱葱的松林，激昂高呼：“中国党万岁!”

杨开慧为献出了宝贵的生命，那年她才29岁。 1.在文中找出下列词语的近义词。(2分) 洪亮——( ) 同伴——( ) 2.根据短文内容回答问题。(3分)

(1)杨开慧于_____________（填时间）在______________(填地点)被捕的，在_________(填地点)刑场被杀害的。她是党员，是同志的______________。

(2)杨开慧面对敌人的毒打“像______________似的”，这是个______________句。 3.结合短文说说杨开慧是个怎样的人？3分 十、作文。30分

自拟题目，写一写你亲身经历的一次活动，注意用点面结合的写法写清楚场面，写出自己独特的感受，不得少于450字。 部编版小学六年级语文上册 第二单元检测题 总5页 此页第3页

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