小班美术教案及反思《鸡蛋宝宝》

1. 继续出示课件。师：小伴侣们真棒，找到了好多蛋宝宝，现在鸡妈妈要孵蛋了，你们猜猜会孵出谁?过了好多天，一只小鸡啄破蛋壳钻出来了。小鸡长什么样呢?(长着什么样的嘴巴、什么样的眼睛?两只小腿

活动目标：

长得是长的还是短的?)

1. 尝试将圆添加线条画成小鸡的形象，并能用蜡笔匀称涂色。

2. 师小结：哦，可爱的小鸡，它有着黄黄的衣裳，尖尖的嘴巴，亮亮

2. 情愿像了不得的鸡蛋宝宝那样，学着做自己可以做的事情。

的眼睛，短短的腿，真美丽啊!

活动预备：

三、孵小鸡

课件、蜡笔、画有鸡蛋宝宝的画纸

1. 老师示范

活动过程：

(1)看，这边还有好多鸡蛋宝宝没有孵出来呢，你们想帮鸡妈妈孵小鸡

一、鸡妈妈生蛋

吗?

1. 出示图一。师;鸡妈妈在青青的草地上生下了许多蛋宝宝，你们看看

(2)这里有个鸡蛋宝宝马上就要孵出来了，我们一起来帮帮它。.来源

蛋宝宝是什么外形的。(圆圆的)

屈.教师教案网;看，尖尖的小嘴已经啄破蛋壳了。

2. 出示图二。师：鸡妈妈说我生了好多蛋，还有些蛋生在哪里了?幼儿

(3)光明的眼睛已经看见鸡妈妈了。

尝试在图中找出蛋。

(4)短短的小脚站起来了。(动作、语言互动：渐渐伸，轻轻踩，小脚

二、小鸡出壳了

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小脚伸出来)

(5)看，教师已经帮鸡妈妈孵出了好多小鸡，你们看看，它们一样吗?对，有的小鸡嘴巴尖尖向前，有的小鸡嘴巴尖尖向上，有的小鸡嘴巴尖尖向下，有的小鸡嘴巴尖尖向右，有的小鸡嘴巴尖尖向左。 2. 幼儿操作，老师巡回指导。

这些小鸡可爱吗?鸡妈妈想请我们小三班的小伴侣和她一起孵鸡蛋，我们一起协助鸡妈妈去孵小鸡吧。 四、鸡蛋宝宝起步走。

鸡宝宝一每天长大了，鸡妈妈说： 宝宝该自己去捉虫了。 鸡宝宝兴奋地说： 妈妈，我要自己捉虫吃! 我们小伴侣长大了，上幼儿园了，也要像鸡宝宝一样，学着自己的事情自己做。(老师播放音乐，做鸡妈妈，幼儿拿着自己的画作做鸡宝宝和教师一起走) 活动反思：

小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很美丽，而我在展

示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而损害了孩子的自尊心，使他们无法体验胜利的乐趣，我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成绩，我们教师应当敬重他们的成绩，鼓舞他们下次画得更好。

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