人教版数学四年级下册第二单元(月考一)达标测试
卷（适用于云南地区）
一、填空。
1.73+29+27=29+(________+________)
2.a、b、c都不是0，a÷b÷c=a÷(________ ________ ________) 3.要使算式78+36÷12×9先算除法，再算加法，最后算乘法，添上括号应是________。
4.不改变计算结果，下面哪些算式中的括号可以不要，在前面的横线上画“
5.下面物体都是由5个正方体摆成的。
”。
（1）从正面看到的图形是 （2）从左面看到的图形是 （3）从上面看到的图形是 （4）从左面看到的图形是 （5）从上面看到的图形是 二、选择。
的是________。 的是________。 的是________。 的是________。
的是________。
1.与12÷4结果相等的式子是( )。
A. (12×2)÷(4×4) B. (12÷2)÷(4÷2) C. (12+2)÷(4+2) D. (12-2)÷(12-2)
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2计算326×50÷326×50的值为( )。
A. 1 B. 0 C. 250 D. 2500
3.(25+50÷25+50)×204结果等于( )。
A. 10812 B. 204 C. 0 D. 15708
4.47与33的和除以36与16的差，商是多少?正确列式是( )。 A. 47+33÷36-16 B. (47+33)÷(36-16) C. (36-16)÷(20+13) 5.50减去25的差乘20加上13的和，积是多少?正确列式是( )。 A. 50-25×20+13 B. (50-25)×20+13 C. (50-25)×(20+13) 三、计算。 1.直接写出得数。
40+60÷3=________ 100÷20+10=________ 68×0÷2=________ (250÷5+10)×2=________ (49-49)÷7=________ (120-20)÷20=________ 220÷22+40=________ 13×(9÷9)=________ 80-40×2=________ (28-15)×0=________ 51+0÷17=________ 600÷10×3=________ 2.在
里填上适当的数，再列综合算式。
（1）
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（2）
3.脱式计算。
5+14) （1）402-(85÷
38)÷15 （2）(420+570÷
(58-18) （3）(60-42)×
(25×4) （4）(480+520)÷25+42×8 （5）625÷
2×12 （6）(225-95)÷
4.列式计算。
（1）96与24的积除以18，得多少? （2）3减218的差，乘40，积是多少? （3）102减960除以的商，差是多少? 四、摆一摆，连一连。 摆一摆，连一连。
五、解决问题。
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1.商店进了4箱雪糕，每箱25支，进价为25元／箱。如果以零售价2元／支全部卖完，可以赚多少钱?
2一本故事书，王柳每天看12页，许晓每天看10页，6天后，王柳比许晓多看多少页?
3.某红色旅游景点十一黄金周前3天接待游客70人。照这样计算，十一期间这个旅游景点7天可接待游客多少人?
4.王师傅要加工14400个零件，他6分钟加工一个，加工这些零件需要用多少小时?
5.数学兴趣小组的同学利用周六时间深入六个社区调查人口数。下表是他们调查的结果。
社区 密水区 文峰区 开发区 奎文区 南门区 东城区 人口数 328 363 272 365 437 435 六个社区一共多少人? 答案解析部分 一、填空。 1.【答案】73；27
【考点】加法交换律，加法结合律
【解析】【解答】73+29+27=29+73+27=29+（73+27） 故答案为：73、27
【分析】73+29+27=29+73+27运用了加法交换律，29+73+27=29+（73+27）运用了加法结合律。 2.【答案】b；×；c
【考点】整数的除法及应用
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b÷c=a÷c） 【解析】【解答】，a÷（b×故答案为：b、×、c
【分析】连除性质：连续除以两个数，等于除以这两个数的积。用字母表示为：a÷b÷c=a÷c）。 （b×3.【答案】(78+36÷12)×9 【考点】运算顺序
12×9先算除法，再算加法，最后算乘法，添【解析】【解答】要使算式78+36÷12)×9 上括号应是(78+36÷12)×9 故答案为：(78+36÷
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的，依次添括号。 4.【答案】
【考点】运算顺序
【解析】【分析】去掉括号如果改变了题的运算顺序，那么这个括号不能去掉，如果不改变题的运算顺序，那么这个括号可以不要。 5.【答案】（1）B （2）D （3）C （4）B （5）E
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【分析】观察物体时，从物体的那个方向看到什么，然后把看到的内容画出来，就是从这个方向看到的图形。
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二、选择。 1.【答案】B 【考点】认识除法
4结果相等的式子是(12÷2)÷(4÷2) 【解析】【解答】与12÷故答案为：B
【分析】在一个除法算式里，被除数和除数同时除以同一个数（0除外），商不变。
2.【答案】D
【考点】整数四则混合运算
50÷326×50=326÷326×50×50=50×50=2500 【解析】【解答】326×故答案为：D
【分析】可以运用乘法交换律和结合律进行简算。 3.【答案】D
【考点】整数四则混合运算
25+50)×204=(25+2+50)×204=77×204=15708 【解析】【解答】(25+50÷故答案为：D
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。 4.【答案】B 【考点】运算顺序
(36-16) 【解析】【解答】正确列式是(47+33)÷故答案为：B
【分析】47与33的和表示为47+33，36与16的差表示为36-16，最后求商是多少，说明所列算式的最后一步要是除法。
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5.【答案】C 【考点】运算顺序
(20+13) 【解析】【解答】正确列式是：(50-25)×故答案为：C
【分析】50减去25的差表示为50-25，20加上13的和表示为20+13，最后求积是多少，说明所列算式的最后一步要是乘法。 三、计算。
1.【答案】60；15；0；120；0；5；50；13；0；0；51；180 【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】
40+60÷3=60 100÷20+10=15 68×0÷2=0 (250÷5+10)×2=120 (49-49)÷7=0 (120-20)÷20=5 220÷22+40=50 13×(9÷9)=13 80-40×2=0 (28-15)×0=0 51+0÷17=51 600÷10×3=180
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。乘除或加减都属于同级运算，谁在前面先算谁。
2.【答案】（1）19；78；；综合算式：167-(59+475÷25)= 18+94=501 （2）468；407；501；综合算式：875-26×【考点】整数四则混合运算
【解析】【分析】先按题中的先后顺序计算，最后按计算顺序添加括号写成综合算式。
3.【答案】（1）371 （2）29
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（3）720 （4）10 （5）361 （6）780
【考点】整数四则混合运算
5+14)=402-（17+14）=402-31=371 【解析】【解答】（1）402-(85÷
38)÷15=(420+15)÷15=435÷15=29 （2）(420+570÷
(58-18)=18×40=720 （3）(60-42)×
(25×4)=1000÷100=10 （4）(480+520)÷
25+42×8=25+336=361 （5）625÷
2×12=130÷2×12=65×12=780 （6）(225-95)÷
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。 4.【答案】（1）128 （2）17000 （3）87
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。【考点】整数四则混合运算
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要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。【解析】【解答】（1）96×24÷18=2304÷18=128（2）(3-218)×40=425×40=17000（3）102-960÷=102-15=87
【分析】先根据题干确定运算顺序，再根据运算顺序列式子。 四、摆一摆，连一连。
.【答案】
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【分析】第一个图，从右面看到2竖列，每竖列正方形个数依次是2、3；从上面看到1竖列，正方形个数2；从前面看到1竖列，正方形个数是3； 第二个图，从上面看到2竖列，每竖列正方形个数依次是2、2；从千面看到2
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竖列，每竖列正方形个数依次是1、2；，从左面看到2竖列，每竖列正方形个数依次是2、1. 五、解决问题。
1【答案】4×25×2-25×4=200-100=100(元) 答：可以赚100元钱。 【考点】整数四则混合运算
【解析】【分析】4箱×每箱25支=总支数100，总支数100×每支2元=总售价200，每箱的钱数25×箱数4=进价100元，售价-进价=可以赚的钱。 2.【答案】12页
【考点】整数四则混合运算
6=2×6=12（页） 【解析】【解答】（12-10）×答：王柳比许晓多看12页.
6=12页。 【分析】王柳比许晓每天多看12-10=2页，6天多看2×3.【答案】20930人
【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用 3×7=2990×7=20930(人) 【解析】【解答】70÷
答：十一期间这个旅游景点7天可接待游客20930人.
【分析】前三天接待的人数70÷天数3=平均每天接待的人数2990，平均每天接待的人数2990×天数7=7天可接待游客总人数。 4.【答案】40小时
【考点】整数的除法及应用
6=2400(分)，2400÷60=40(小时) 【解析】【解答】14400÷答：加工这些零件需要用40小时.
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60=需要【分析】零件总数÷每分钟加工的个数=需要的分钟数，需要的分钟数÷的小时数。
5【答案】328+363+272+365+437+435=2200(人) 答：六个社区一共2200人. 【考点】整数连加
【解析】【分析】把六个社区的人口数相加，得出的和就是六个社区的总人数。
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