河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系

一级 指标 二级指标 小学评估标准 初中评估标准 分值 5 评分办法 一档5分，二档3分， 三档1分，四档不得分 九年一贯一档5分，二档3分，制学校2-4三档1分，四档不得分 轨 一档6分，二档4分， 三档2分，四档不得分 一档4分，二档3分， 三档1分，四档不得分 一档5分，二档3分， 三档1分，四档不得分 一档6分，二档4分， 三档2分，四档不得分 一档6分，二档4分， 三档2分，四档不得分 一档4分，二档3分， 三档1分，四档不得分 备注 （一） 1．学校设置 学 校 设 2．规模与班额 置 与 班 3．校园环境 额 （20） 4．用地面积 1．建筑面积 （二） 校 2．普通教室 舍 建 3．辅助用房专设 用教室等 （30） 4．办公用房 方便就近入学；服务半径适宜（豫教基[2011]162方便就近入学；服务半径适宜（豫教基号） [2011]162号）。 1.农村和城市一般分别为1-4和2-6轨；2.班额1.一般4-12轨；2.班额不超50人；3.基本无不超过45人；3.基本无超大班额现象。 超大班额现象。 1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。 化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。 1.规划合理；2.生均不低于22 平方米以上。 1.规划合理；2.生均不低于26平方米以上。 5 6 4 5 1.布局合理；2.生均不低于5.2平方米；3.全寄宿生均不低于6.4平方米,全寄宿制生均不低制生均不低于13.13平方米。 于15.31平方米。 生均不低于1.15平方米；玻地比不低于1:6；40W生均不低于1.12平方米；玻地比不低于1:6；荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并教室地面硬化防滑。 配有灯罩；教室地面硬化防滑。 小学教辅用房6+1室齐全（见注1） 初中教辅用房9+1室齐全（见注1） 6 6 教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务教学办公室、行政办公室、卫生保健室、后勤等办公用房配套够用。 总务后勤等办公用房配套够用。 4 5．厕所 1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/30；3.1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于女生坑位不低于1/15；4.干净整洁；5.硬化防滑，1/30；3.女生坑位不低于1/15；4.干净整洁；有防雨设施。 5.硬化防滑，有防雨设施。 1.生均使用面积不低于3平方米；2.一人一床；1.生均使用面积不低于3.3平方米；2.一人3.整洁有序。 一床；3.整洁有序。 1.设施符合卫生规范，“三证”齐全（见1.设施符合卫生规范，“三证”齐全（见注）；注）；2.距污染源25米以上；3.生均1.2平2.距污染源25米以上；3.生均1.2平方米以上。 方米以上。 1.生均20册以上；2.每年新增书比例1%以上；1.生均30册以上；2.每年新增书比例1%以3.复本率一般不超过20册。 上；3.复本率一般不超过20册。 数学、科学仪器达到《河南省中小学教育技术理科教学仪器达到《河南省中小学教育技装备标准（试行）》第一种配备方案。（单轨按术装备标准（试行）》第一种配备方案。 第二种配备方案） 1.办公室、计算机教室有足额够的信息端1.配一定数量计算机供教学使用；2.逐步实现口； 2.计算机教室上课保证一人一机3.逐“班班通”；3.农村学校远程教育工程设备正常步实现“班班通”；4.农村学校远程教育使用。（按最大班额一人一机） 工程正常使用。 达到国家一类以上标准 达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 达到国家一类以上标准 达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 3 一档3分，二档2分， 三档1分，四档不得分 一档3分，二档2分，非寄宿学三档1分，四档不得分 校见注2 无师生就一档3分，二档2分，餐学校见三档1分，四档不得分 注2 一档5分，二档3分， 三档1分，四档不得分 一档6分，二档4分， 三档2分，四档不得分 6．学生宿舍 3 7．食堂 3 1．图书 5 （三） 2．教学仪器 设 备 设 3．教育信息化施 基础设施 和 场 4．音美器材 地 （30） 5．体育器材 6 4 一档4分，二档2分， 三档1分，四档不得分 一档5分，二档3分， 三档1分，四档不得分 一档5分，二档3分， 三档1分，四档不得分 有环形跑一档5分，二档3分，道暂达不三档1分，四档不得分 到长度的5 5 6．运动场地 1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.200米环道；3.有60米直道。 有300米环道；3.有100米直道。 5 适当扣分 （四） 教 1．教师 师 与 经 费 2．经费 （10） 1.按编制和学科配齐教师（豫政[2011]26号1.按编制和学科配齐教师（豫政[2011]26号和豫和豫政办[2002]46号）；2.教师、校长学历政办[2002]46号）；2.教师、校长学历达标，资达标，资格合格；3.近三年来新补充教师，格合格；3.近三年来新补充教师，应具备专科及应具备专科及以上学历；4.高于规定学历以上学历；4.高于规定学历教师不低于60%。 教师不低于40%。 1.教师工资不低于当地公务员标准，并按1.教师工资不低于当地公务员标准，并按标准按标准按时足额发放；2.生均公用经费按时时足额发放；2.生均公用经费按时足额到位；3.足额到位；3.公用经费使用合理，不挪作公用经费使用合理，不挪作他用。 他用。 按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学按《河南省中小学管理规范》要求，规范行为，学生课业负担合理。 办学行为，学生课业负担合理。 1.各年级学生成绩及格率达到要求；2.毕业生全科合格率；3.五年巩固率95%以上；4.年辍学率1%以下；5.学生体质健康及格率达标；6.无重大安全事故发生。（体质健康85%） 1.各年级学生成绩及格率达到要求；2.毕业生全科合格率；3.三年巩固率92%以上；4.年辍学率1%以下；5.学生体质健康及格率达标；6.无重大安全事故发生。 5 一档5分，二档3分， 三档1分，四档不得分 5 拖欠教师工资和公一档5分，二档3分，用经费不三档1分，四档不得分 到位一票否决 一档5分，二档3分， 三档1分，四档不得分 （五） 质 1．教育管理 量 与 管 理 2．教育质量 （10） 5 5 重大安全一档5分，二档3分，事故一票三档1分，四档不得分 否决

注：（一）小学教辅用房7室：音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室、多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室；

初中教辅用房10室：音乐教室、美术教室、技术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室。（二）非寄宿学校或无师生就餐学校，该项不计分，总分中也要相应减去该项分值，之后再按百分制折算该校实得分数。（三）总评85分以上为达标。（四）

分档标准：针对各评估要点， 1档为完全达到；2档基本达到；3档基本达不到，否则为4档。（五）“三证”为：食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证。