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一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） V
1. 教育过程的关键是实现（ ） A. 教师讲授过程 B. 学生学习过程 C. 校长管理过程 D. 教材呈现过程 满分：3 分
2. “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？ A. 遗传 B. 环境 C. 教育
D. 社会活动
满分：3 分
3. 青少年身心发展的（ ）决定着教育工作应该因材施教。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 差异性 D. 不均衡性
满分：3 分
4. 班级授课制创始于（ ）。 A. 15世纪初 B. 16世纪初 C. 18世纪 D. 19世纪初
满分：3 分
5. 涂尔干提出的教育目的论属于( )。 A. 神学教育目的论
B. 社会本位的教育目的论 C. 个人本位的教育目的论 D. 教育无目的论 满分：3 分
6. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。 A. 社会权利主体地位 B. 社会权利主体非地位 C. 社会权利的客体地位 D. 社会权利的客体非地位 满分：3 分
7. 受教育者个性得以充分施展的最好途径是 A. 教学 B. 社会实践 C. 课外活动 D. 劳动
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满分：3 分
8. 教育过程的关键是实现（ ）。 A. 教师讲授过程 B. 学生学习过程 C. 校长管理过程 D. 教材呈现过程 满分：3 分
9. 在教育过程中，与学生的创造力、个性、学习动机的发展联系最为密切的是 A. 价值因素 B. 遗传因素 C. 情意因素 D. 品德因素
满分：3 分
10. 社会发展的需要和人自身具有的（ ）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 A. 生物性和社会性 B. 生物性和阶级性 C. 历史性和阶级性 D. 受教性和可教性 满分：3 分
11. 教师职业和专门化的一个重要标志是设置( )。 A. 师范学校 B. 职业学校 C. 国民学校 D. 初等学校
满分：3 分
12. （ ）的发展是推动教育学发展的内在动力 A. 教育规律 B. 教育问题 C. 教育方法 D. 教育设施
满分：3 分 13. 人的身心发展是指 A. 身体和心理的发展 B. 个性的品德的形成 C. 体重和身高的增加 D. 技能和技巧的提高 满分：3 分
14. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于 A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年
满分：3 分
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15. 提出“自然教育”思想的教育家是（ ） A. 洛克 B. 卢梭 C. 斯宾塞 D. 福禄贝
满分：3 分
16. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（ ）环境。 A. 宏观的 B. 间接的 C. 一般的 D. 特殊的
满分：3 分
17. 《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是 A. 1996年 B. 1995年 C. 1993年 D. 1986年
满分：3 分
18. 学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥 A. 制约作用 B. 支配作用 C. 主导作用 D. 决定作用
满分：3 分
19. “读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循（ A. 启发性原则 B. 循序渐进原则 C. 巩固性原则 D. 因材施教原则 满分：3 分 20. （ ）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《学记》 D. 《大学》
满分：3 分二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） V
1. 教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是 A. 教育的普及化 B. 教育的国际化 C. 教育的民主化 D. 教育的法制化 满分：2 分
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2. 我国当前教育阶段划分是 A. 学前教育 B. 学龄教育 C. 继续教育 D. 高等教育
满分：2 分 3. 德育内容包括（）
A. 爱国主义、集体主义教育 B. 理想教育 C. 社会主义教育 D. 道德教育
满分：2 分
4. 德育过程的基本要素是：（ ）。 A. 教育者及其活动 B. 受教育者及其活动 C. 德育的内容与方法 D. 社会环境
满分：2 分
5. 反映家庭教育中存在问题的说法的 A. 方法科学
B. 家长对孩子期望偏高
C. 片面重视孩子的智力开发、文化学习 D. 不能全面关心孩子的成长 满分：2 分
6. 教育现代化的主要内容有 A. 教育观念现代化 B. 教育内容现代 C. 教育管理现代化
D. 教育条件设备现代化 满分：2 分
7. 理想师生关系的特质（） A. 民主平等 B. 尊师爱生 C. 教学相长 D. 教师至上
满分：2 分
8. 教育内容在学校中的具体表现形式是 A. 教学计划 B. 考试 C. 教学大纲 D. 教科书
满分：2 分
9. 课程在学校教育中的作用（ ）。
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A. 体现学校培养人才的范围
B. 教师教学、学生学习的主要依据 C. 促进学生全面发展
D. 教学质量评估的主要依据 满分：2 分 10. 人口的数量决定着 A. 教育需求 B. 教育的规模 C. 教育的性质
D. 教育事业发展的速度
满分：2 分三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。） V
1. 文化多元是指社会内部多种文化并存的状态。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. 学校工作必须以教学为主，所以要搞教学唯一。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 学校教育制度简称学制。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 教育起源于动物的本能行为。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. “减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化作业和考试。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因 。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. 德育主要解决的是受教育者的发展方向问题，决定和保证整个教育的性质和发展方向. A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 引导——发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。 A. 错误 B. 正确
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满分：2 分
9. 促进社会的发展是教育的根本职能。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. 社会教育的涵义有广义和狭义之分。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
