《让小海龟画图》教学设计

主要教学内容：1学习LOGO的基本命令（前进，后退，左转，右转）

2 启示和关闭LOGO，了解LOGO的界面 3认识LOGO绘图功能

教学目标：1让学生学会利用命令，画出正方形。长方形 2学生认识LOGO绘图功能 3 学生会启动，关闭LOGO界面

重点与难点： 1 重点：移动命令+空格+参数N（步数）

转角命令+空格+参数N（角度） 2 难点：会画正三角行

师：同学们，今天我们要上第二节课。请同学们把书打开到第三页 生：正在打开书本

师：同学们是否预习过这门课呢？ 生：预习过了（部分）

师：那我们今天开始学习第一个命令：FD（前进）；FD 100。（小海龟前进100） 学生听的很认真

师：小海龟发生什么样的变化？ 生1：小海龟前进100米。 生2：小海龟前进100步。

师：这两位同学谁回答正确呢？（停顿一下） 第2位同学回答正确。因为我们学习移动命令中参数的单位是“步”

演示：BK 100 生：后退命令

师：FD 100与BK 100有什么共同处呢？ 生1：都是100步 生2：都加了空格

师：回答正确，示范一下。不加空格，此命令为错误命令。 学生进行练习前进，后退命令

师：单学习前进，后退命令不能画出图形。那我们该学习新的命令。 LT 90；RT 90。再次提醒要加空格。指出90是角度还是度数呢？ 生：角度

让学生进行操作。画一个边长为70的正方形。学生进行操作， 做好的学生可以再画一个长为60，宽为20的长方形。 提出一个难题：让学生进行画一个边长为60的正三角形。 只有少数同学画出来了。

师：黑板演示，我们要的角度是120度。而不是60度。 FD 60 RT 120 FD 60 RT 120 FD 60 学生全部画好了。。。