学教育 囝四 如何指导学生进行人物描写 圃恢春莉 内容摘要：本文探讨了指导学生进行人物描写的方法，即人物动作、语言和心理描写来刻画人物形象。 关健词：人物形象 动作 语言 心理 在语文教材中，无处不存在丰 富的细节描写，它往往用极精彩的 笔墨将人物的真善美和假丑恶和 成功的语言描写总是鲜明地 展示人物的性格，生动地表现人物 语，详尽生动地呈现出来。 ３．幻觉描写法。幻觉能折射 人物的心愿或思想感情。人在特定 的思想感情，深刻地反映人物的内 盘托出，让读者欣赏评价。教师有 意识地引导学生看得细一些，深一 些，让学生懂得，这样写会使文章 更生动、更具体，更能反映人物的 内心，在无意识中渗透细节描写的 概念，让学生在不知不觉中了解其 作用。在不断的探索中，将刻画人 物的细节归为以下几个方面： 一．人物动作细节描写的刻画 写人，免不了要描写人的动 作，因为一个人的思想、品质、性格 和作风，往往能通过行为动作来表 现。如同学们学过的《金色的鱼钩》 一课中，有这样一段描写老红军的 话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着 几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼 了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。” 这段话描写了红军老班长连续五 个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个 准确的动词，写出了老班长在二万 五千里长征途中，为照料小战友、 日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧” 字，突出了老班长对那几根草根和 “我们”吃剩的鱼骨头的珍惜； “嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了 草根和鱼骨头难以咽下以及老班 长饥饿的程度。通过这些动作的描 写，表现了红军老班长在艰苦的条 件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己 为人的崇高品质。 我们写作文也是这样。作文时 我们把人物的一举一动细致描写， 写出人物具体动作，那么所写的形 象就会跃然纸上，活起来。怎样把 人物的动作写具体呢？这就要求我 们用准确的动作词来写人物的活 动过程，把人物的大动作分解成一 个个连贯的小动作，用慢镜头的方 式一一描绘出来。 二．人物的语言细节描写的刻 画 心世界，使读者“如闻其声，如见其 人”，获得深刻的印象。 成功的语言描写，要求作者使 用的语言必须具体、生动、形象；必 须精确而凝炼；必须个性化。只有 这样，才能使人物语言克服一般 化、雷同化的弊病。语言描写还要 写出人物说话时的神态、动作等。 有些学生写人物对话的时候，只注 意写人物说的话，而不注意描写人 物说话时的神态、动作，老是“我 说”、“你说”、“他说”，写出来的文 章干巴、乏味。一个人说话时，总要 出现相应的表情与动作，把它们描 写出来，不但可以加强对话的表达 效果，还可以表现人物的思想与性 格。另外，为了使对话形式更活泼， 更生动，可以交替使用不同的对话 形式，如提示语在前面，提示语在 后面，还可以把提示语放在人物说 的话中间，当然，如果读者能从人 物的语言中体会到是谁说的话，也 可以把提示语省略。 进行语言描写时，语言要简 洁。不能拖泥带水，更不能写一大 堆的废话，让“人物”说个没完。语 言拖泥带水，没话找话，这是作文 容易出现的毛病。 三．人物的心里细节描写的刻 画 人物的心理描写是塑造人物、 刻画人物的重要手段，就是要在文 章里，写出人物没有说出口，仅在 心里讲的话和他的感情活动，即 “想”。怎么样描写人物的心理活动 呢？可以采用以下六种方法： １．直接刻画法。即从文中人物 的角度出发，客观地描述人物的内 心活动。 ２．内心独白法。就是将自己特 定状态下的心里想法，通过自言自 的状态下，耳边或眼前会出现虚幻 的画面或声音，而这些往往是自己 最想或最怕听到和看到的，如将这 些内容详细准确地描绘出来，就是 当时人物内心的最好写照。 ４．梦境描写法。通过“梦境”描 写反映人物的内心活动。 ５．借助人物的其他描写要展 示人物丰富而细腻的内心世界，更 有效地刻画人物形象，往往要借助 人物的其他描写来实现。 ６．借助环境描写。不同的心情 看相同的景物时，会产生不同的感 受，因此，人的眼睛能根据自己的 心情，随主观感受选择景物。把这 些在特定感受笼罩下的景物描写 下来，就能充分表现人物的心理状 态。 当然，上述几种刻画人物心理 的方法，在具体运用时，应根据具 体情况，进行立体式的综合描写， 灵活运用。反映人心理状态的写作 方法也是多种多样的。比如，选用 书信、Ｅｔ记、梦的形式，同样可以展 现人的心理活动。通过人物的语 言、动作，来表现人物的心理活动； 通过环境的描写，可以衬托出人物 的内心活动；通过人物的自白和议 论，可以直接揭示人物的心理活动 ……只要同学们有意识地多加练 习，就一定会把人物的心理活动描 写得更细致、更生动。 总之，细节虽小，却不容小觑。 好的细节描写能够使人物性格鲜 明，立体可感，使文章内容真实生 动，富有感染力。让我们从“细节” 出发，搭乘语文阅读的列车，穿梭 于鲜活灵动的文字间，一起感受人 物形象的独特魅力吧！ （作者单位：甘肃兰０＇Ｉ｛市七里河区敦 煌路小学）
