活动目标：
1、初步了解丝瓜筋的多种用途。
2、根据所提供的材料，进行想象并制作成各种造型，体验活动的乐趣。 活动准备：
1、大小、形状各异的丝瓜筋条、片若干 2、彩纸、双面胶、牙签、一次性筷子等各种材料 活动过程：
一、谜语导入，引起幼儿兴趣。
师：上搭棚，下搭棚，开黄花，结青龙。猜一种夏天吃的蔬菜。 二、介绍丝瓜筋及其用途。
1、师：这是什么呢？丝瓜筋是丝瓜长成熟、枯萎之后，去掉外皮去掉籽，洗干净、晒干之后形成的。
2、师：别小看这丝瓜筋，用处可大啦，你们知道吗？ 介绍丝瓜筋的用途：清洁、保健、药用等。 三、示范制作一两种造型。
1、出师丝瓜筋，引导幼儿从外形上想象。师：这个丝瓜筋像什么？可以把它装饰成什么东西？这个丝瓜筋切片可以做什么？
2、观察丝瓜筋制成的各种造型，开拓幼儿的思维。 3、教师介绍材料并示范制作一两种造型。 4、幼儿想一想、说一说自己要制作的造型。 四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆想象，尝试使用不同的材料，制作出与大家不同的造型。 2、提醒幼儿保持桌面、地面的整洁。 五、展示作品。
相互欣赏，个别幼儿介绍自己的作品。人机交互 https://www.huayerd.com/
上了三年级之后，孩子学习的内容会不断加深。比如在语文学科中，会逐渐增加作文、日记等一些应用文写作的学习。这说明孩子的认知水平和知识积累又上了一个新台阶。孩子对于作文写作会表现得很新鲜，很兴奋，对学习产生了新的体验之后，孩子的学习激情更高了。但写好一篇作文要综合运用各种知识，在写作过程中，孩子难免会出现词汇量不足、缺乏写作素材等现象，出现了畏难情绪，这会打击孩子的积极性和自信心。很多家长选择给孩子购买作文书，但是孩子对于死板的书本又难以产生兴趣，很多时候看了两篇就丢过一边去了。
两手可以张开，可以握拳。 3刚睡醒时。
1)阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
下面，我们就细数一下孩子成长过程中有哪些主要的敏感期。（备注说明：每个孩子的发育状况不同，敏感期时间会有所差异，但是如果家庭环境比较宽松，没有压抑或者特殊经历的孩子通常会在这个年龄阶段内。）
这些事情不需要表扬。这些事情都需要表扬的话，那么真正值得表扬的事情又如何更夸张地表扬呢？而且过多的表扬会让孩子习以为常，以后若没有人天天表扬他，他将非常挫败。 建立起稳固的夫妻关系后，孩子才能够学会合理地表达需求，当他度过最初的适应阶段后情绪会慢慢平复。这时候就应该试着重新认识孩子，允许孩子宣泄情绪，不用道德标准评价孩子的愤怒行为；其次需要每个家庭成员都清楚地知道相互之间合适恰当的交流形式；最后还应该知道各自在生活中所遇到的困难，以及一些历史、传统和生活习惯。 不要吃陌生人给的东西，里面可能有毒药，陌生人也有可能是大灰狼变的。如果宝宝想吃什么就告诉妈妈，妈妈会给宝宝买。
很多的孩子办起事来总是虎头蛇尾，缺乏意志力跟忍耐力，这种孩子长大以后，事业的成功率会比较低！所以，我们从小就要培养孩子这方面的能力，如何培养？ 你们可以走得更远，我希望你们走出去， 25个有教养的小细节，
其实，孩子有这种想法也正常，和喜欢更大更红的苹果一样，向往并追求更好的东西，是人的天性。
我在三四岁的时候，母亲只给我买书，不买别的东西。母亲要营造一个读书氛围，于是我喜欢上读书。父母种下的种子会在孩子身上生根发芽。孩子在什么样的氛围当中长大，他就会变成什么样的人，这是非常关键的。
三岁看老是对的。所谓的长大就好了，慢慢就变了更多是后天的社会适应性对人行为的一些干预和修订，而且很多东西其实是变成了被时光掩埋的秘密，除非人生遇大事，否则不容易暴露。 （3）影响心智发育 小手乖乖，小手乖乖，
确实，贪婪、爱占便宜是人性。但不加控制，反而得寸进尺，总是让别人吃亏，自己占便宜，就是不道德。 3大小 师生配
