音西中心小学教师年度考核评价标准(征求意见稿)
根据榕教职改[2008]17号和融教[2009]135号文件精神，同时按闽人发[2004]146、147号文件的要求和《聘用合同书》的约定内容对教师的年度工作进行综合评价。结合我校实际制定《音西中心小学教师年度考核评价标准》(征求意见稿)。
一、考勤（10）
1、准时上下班，上满勤者得10分。
2、病假（属住院期间或特殊病种除外），每天扣0.1分（法定假期除外）。当年男满50周岁、女年满45周岁及以上的教师请病假累计满二十天后开始扣分。
3、事假每天扣0.3分。（法定假期除外）
4、旷课（旷工）每节（每天）扣2分。
5、学校规定的活动（政治学习、教研组、年级会议、活动及其它集体活动）每缺席1次扣0.5分。（请病事假期间，该项不重复记分）。
6、根据学校点名或抽查登记，每迟到或早退1次扣0.2分。
二、教学工作量（12分）
1、课时量（10分）
（1）、专任教师标准周授课时数14-22节。学校应根据本校的实际情况，制定出每个学科、每个年级专任教师满工作量的周授课时数。
（2）、任实职的中心校以上校级领导任课时数达同学科专任教师的1/3以上，其他任实职的学校中层干部（含完小校正、副校长，下同）任课时数达同学科专任教师的1/2以上，为满工作量。
（3）、幼儿园教师教学1天为一个工作日，专任教师每周任课不少于2.5个工作日，6个班以上（含6个班）幼儿园园长每周任课不少于0.5个工作日，副园长每周任课不少于1个工作日。
教师一学年完成学校规定的教师工作量得10分。若工作量不足，可根据学校实际情况酌情扣分。
2、听课
每学年完成学校规定的听课节数，并有听课笔记，得2分；少1节扣0.5分，扣完为止。
三、备课、编写教案（7分）
1、能制定所教学科的教学计划。认真备课，写好教案。教案精心设计、有特色；以学为主，实用性强的为一等，得7分。
2、有备课，写教案，有实用价值的为二等，得5分。
3、备课欠认真，教案简单的为三等，得3分。
4、备课不认真，抄教案集，实用性不大的为四等，不得分。
四、批改作业（5分）
1、能按教学大纲要求布置作业，批改认真、及时，有日期，有针对性评语，学生作业整洁、规范、错误有纠正的为一等，得5分。
2、有布置作业，及时批改，错误有纠正的为二等，得3分。
3、没按教学大纲布置作业，作业批改不及时或有错误的为三等得2分。
4、对不要求布置书面作业的学科教师，不得分。
五、授课（15分）
1、准时上下班，上好每一节课，课堂教学以学为主，教学设计科学，讲授内容准确、生动，学生主动参与，学生或听课老师评价好，得15分。
2、以上评价内容做得较好的，得12分。
3、以上评价内容做得一般的，得10分。
六、校级以上统一命题考试科目成绩情况（8分）
学校从学生学习态度、学习习惯，基础知识和基本技能，创新能力和实践能力等方面，全面衡量，其中关注合格率、巩固率、进步率的情况，教学质量好的得8分；较好的得7分；一般的得6分；差的得5分以下。
七、公开教学情况（5分）
1、完成学校规定的公开课教学任务，每年得3分。
2、承担校际范围统一组织（指中心校级或教学片）的公开课教学获得好评者加1分。
3、承担福清市级或以上统一组织的公开课教学，获得好评者加2分。
八、指导学生获奖情况（4分，a、b只能选其一）
指导、培养学生参加由教育行政部门主办或联办的活动，同年、同级、同类、比赛取最高一次计分。获奖学生的指导老师一般为1分，若超过1名，得分由指导老师平分。
a、学科竞赛（指教育主管部门组织的）
福州市级以上一等奖得4分，福清市级一等奖得3分；中心校级一等奖得2分，各级二、三等奖和完小校级可按实际情况递减。
b、体、图、音“三 ”作品及各种技能竞赛，参照学科竞赛。
九、辅导差生（4分）
1、学期初定出辅导转化对象，报学校备案，有辅导转化措施、工作记录及总结，辅导转化效果好的得4分。
2、有做工作，但材料不完整，效果一般，得1-3分。
3、有体罚或变相体罚学生现象，受学校及以上批评，此项不得分。
十、班主任工作或党政及其它工作情况（7分，〈一〉、〈二〉只能选其一）
〈一〉班主任工作（7分）
按年度考核表评估细则评价
〈二〉中心校中层以上行政人员及完小、初小校正、副校长（含责任人）；完小教导、总辅导员、中心校校级教研组长；中心财务、教务；组织兴趣小组正常开展课外活动的体育、音乐、美术、信息技术及兼任学校党务、工会及其它工作的教师。
以上人员能全面履行岗位职责，完成工作任务，师生反映好得5分。被评为福清市级以上相关业务部门的单项先进加2分，被评为校级单位先进加1分。
八、承担课外活动和其它活动情况（3）
经学校批准组织学生参加综合实践活动，或指导一个以上兴趣小组，有任务、计划、总结，活动正常，培养学生兴趣，发展个性、特长，成绩显著得3分，成绩一般得2分。体育、音乐、美术、信息技术等专任教师已在“知道学生获奖情况”这个项目得过分的，此项不重复计分。
九、教研（教改）工作（4分）
1、积极参加教研组，备课组举行的各项教科研活动的得2.5分。
2、承担学校（含中心校）教科研项目，能结合指导本校教学实践，取得一定的成效，有经验总结的加1.5分。
十、撰写发表教育、教学经验总结、论文、论著等（5分）
1、在国家cn级本学科杂志上发表得5分。
2、在cn级教育刊物上（增 号、学报除外）发表，得4分。
3、在福清市级以上得奖、汇编得3分。
4、在中心校级评选汇编得2分。
5、在校内交流并获得好评的得1分。
十一、指导培养教师（3分，a、b、c只能选其一）
a、承担指导本校实习生，进行教育、教学活动获得好评，有聘书或教务处认定的得3分。
b、培养新老师的指导教师（有聘书或学校备案），能按较好履行指导培养教师职责，制定培养计划，订正师徒合同，使受培养教师成为学校学科带头人，得3分。
c、所培养的骨干教师在教育相关部门统一组织的福州市、福清市、中心校级课堂教学评优活动或教科研课题研究中获奖，指导教师分别加3、2、1分。
e、能在福清市级以上教育、教学研讨会上举办个人讲座，介绍教育、教学经验，反映效果好的每场加1分，校（中心校）级每场加0.5分。
十一、进修培训
积极参加校本教研，校本培训和市进修学校组织的教师继续教育培训，成绩合格得4分；不参加或继续教育成绩不合格不得分。
十二、奖惩情况（4分）
1、获省、部级以上（含省、部级）、综合性表彰者，得4分。
2、获福州市级、综合性表彰者得3分。
3、获福清市级、综合性表彰者得2分。
4、获音西街道、综合性表彰者得1分。
5、获校（含中心校）级综合性表彰者得0.5分。
