赏析句子记叙文专项训练 出题人：王春红 时间：4月1日
班 级 姓 名 （jùn yì）地在粼粼如縠（hú）纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下（动作描写，横掠，
①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一
，那小圆双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可沾写出了燕子飞翔沾水时的状态，作者喜爱）
爱的活泼的一只小燕子。（1、外貌描写，将羽毛，尾巴，晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲翅膀进行细致的刻画，详细的写明了小燕子的外形轮散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，廓，体现了作者对小燕子的喜爱之情。2、比喻，将尾几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑
，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！巴比喻成剪刀，生动形象地写出了小燕子的尾巴特点，点（比喻）
体现了作者对小燕子的喜爱之感）当春间二三月，轻飔还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备
了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一
（sī）微微地吹拂着，如细毛的绵雨无因的由天上洒落
个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，
着，（比喻，将绵雨比作细毛，生动形象地写出了雨密
小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一
雨多的特点，体现了作者对春天的喜爱赞美之情）千条
对，它们还要来住。
万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，（拟人，将柳枝 ② “燕子归来寻旧垒。”
人格化，生动形象地写出了柳枝们舒活眼睛的状态，对 ③还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如美景赞美）红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，赶赴市集者似的奔聚而来，（拟人，把花和草，树叶人那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每格化，生动形象写出了他们争先恐后的状态，作者喜爱）以为自己运命的蹇（jiǎn）劣呢。
形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱 ④这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春子。 景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它 的双剪似的尾，（比喻）在微风细雨中，或在阳光满地 时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。（动作描写，运用斜飞，写出了燕子飞行时的动态，喜爱）再几只却隽逸
《小燕子》
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