审计学学后感
08会计（2） 罗达 0813031051
总理在会计学院视察的时候曾经提过“不做假账”四个字。我想这是从会计人员自身来说明会计人员自律的重要性，同时，也侧面反映出会计信息准确性对决策者的重要意义。而审计，无疑是从企业外部对企业状况把握、监督的最有力方式。
审计学习的开始还是比较枯燥的。记得刚开学的时候上审计课，譬如审计概念、审计目标等概念，虽然也学了两年都得会计了，听起来还是犹如天马行空，不知所云。
经过一个学期的学习，已经能够了解审计的基本工作流程。审计的目标是在一定历史环境下，审计主体通过审计实践活动所期望达到的境地或最终结果，它体现了审计的基本职能，是构成审计理论结构的基石，是整个审计系统运行的定向机制，是审计工作的出发点和落脚点。一切审计活动都是为审计目标服务的。
我觉得，审计同样应该有受托责任观和决策有用观的区别。然后现代社会，应该更加注重对决策用用观的重视！美国的安然事件就是一个审计不到位，带来严重后果的例子。安然事件以后，才建立了较为完善的审计监督制度，安然的监督不到位，俨然体现了决策有用观遭到践踏的严重后果。审计人员忽视决策有用观的存在，让投资者误将错误的信息作为决策的依据。而从我所学的审计知识里，我认为要达到对决策者负责的目的，鉴证业务的开展，是执行这一观念的重要保障。所谓鉴证业务，是指是指注册会计师对鉴证对象信息提出结论，以增强除责任方之外的预期使用者对鉴证对象信息信任程度的业务。按照鉴证对象信息是否已责任方认定的形式为预期使用者所获取，分为居于责任方认定的业务和直接报给业务。按照鉴证业务的保证程度，分为合理保证的鉴证业务和有限保证的鉴证
业务。按照鉴证对象信息和保证程度不同，分为历史财务信息审计、历史财务信息审阅和其他鉴证业务。鉴证业务应该对除责任方以外的人起到负责的作用。
最有成就感的一张还要算最后一章写审计报告。终于有机会接触到这种正式的文件，我找了一篇范文像模像样得抄了一遍，仿佛自己就是一个注册会计师，手下写出的是责任感和决策有用观的严肃感觉。
对于审计学的学习，我觉得这学期得时间还是太为仓促了。主要涉及的都是最基本的概念。我觉得还应该多开设一些和审计实务相关的课程，最好是能有系统的数据，可以从销售、购货、存货循环、货币资金循环等方面做一个具体的分析。比如抽样的方法，可以具体的做一次单位平均抽样。实践一次的效果可能会比做很多同类型的题目好的多。
最后，感谢汪老师陪我们走过的所有课程，从证券投资到审计、管理会计。希望汪老师工作顺利，希望自己在最后一年的会计学习里更上一层楼！
