拼音教案——声母的复习课1
活动目标：
1．通过有趣的练习复习23个声母，体会学拼音的乐趣。
2．读音节，区分形近、音近的声母；学习认识事物，将词语分类，进行初步思维训练，巩固拼读方法。
3．通过看图读拼音、听写拼音以及拼音接龙游戏，巩固所学的声母。
活动重点：复习并记住学过的声母。
活动难点：通过游戏能够灵活运用声母，并且不混淆。
活动准备：
1．教学情境图、苹果树插图。
2．声母卡片共23张。
活动过程：
一、谈话导入。
我们已经跟声母这个大家庭的每一个成员都认识了，今天这23个成员都来和我们见
面，你们欢迎吗？
二、复习声母。
1．今天老师给小朋友带来了好多图片，请你们看看还认识它们吗？
教师指拼音，幼儿个别练习。（教师及时纠正不正确的发音）
2．我请小朋友来扮演小老师，带领大家认读拼音字母，谁想先来呢？
3．小朋友还记得声母宝宝们的家住哪里吗？我们一起做个游戏吧，听写活动，我说你写。老师读拼音，小朋友边说边用手在空中书写字母，请个别幼儿到黑板书写，其他幼儿评价，请个别幼儿读拼音，其他幼儿书写拼音。
三、组织游戏，巩固所学。
师幼玩接龙游戏，摘苹果游戏。
1．老师出示拼音字母卡片，看看小朋友谁的反应最快，速认声母，请小朋友轮流接说拼音字母，要发准字音哦。（训练幼儿快速接说能力）如教师说：我说b；幼儿说p。教师说：我说m；幼儿说：我说f。
2．老师把字母卡片发给小朋友，请你们边接说拼音字母边在黑板上有序地摆放拼音卡片，将字母排成一条长龙，谁先来试一试？教师指名。
3．老师带来一张贴有声母的苹果树插图，请小朋友说说这些声母，并大声念出来，谁
说得好就把这个带声母的苹果卡片送给谁。
活动延伸：
小朋友学习了23个声母，你们说得真棒，老师这有几张音节卡片，课后把它们贴到区域角，请小朋友试读，看谁认得快。
dà dì qì qiú pā xià pù bù
大 地 气 球 趴 下 瀑 布
yǔ yī huā duǒ ní tǔ sī ɡuā
雨 衣 花 朵 泥 土 丝 瓜
rú ɡuǒ zhuā zhù shù zhī zǐ sè
如 果 抓 住 树 枝 紫 色
